河池市東蘭攝影文化課數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)老師怎么樣，怎么會(huì)這樣，我非常喜歡學(xué)校的數(shù)學(xué)老師

初二，十三歲。我是不是有毛病呀。同樣學(xué)科的老師

學(xué)校的數(shù)學(xué)老師正好與你合拍，而補(bǔ)習(xí)班的老師盡管他可能也很優(yōu)秀，你也找不到討厭他的理由，但是他就是與你不合拍，不合拍就是不合拍，有時(shí)候就是一種感覺(jué)

高三復(fù)讀報(bào)名，我是補(bǔ)習(xí)生，數(shù)學(xué)老師講課很垃圾

我是今年的補(bǔ)習(xí)生，可我們的數(shù)學(xué)老師講課總出錯(cuò)，難東西講不清

一、去上個(gè)培優(yōu)的小班，有些培優(yōu)的小班是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師在家里辦的，效果還是不錯(cuò)的；

二、如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，也可以學(xué)校的數(shù)學(xué)課不上了，專門請(qǐng)個(gè)一對(duì)一的家教老師，要請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的

河池市東蘭縣攝影文化課數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)老師怎么樣

從工作內(nèi)容方面來(lái)講從這方面來(lái)講，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師自然是更輕松一點(diǎn)。首先面對(duì)的是小學(xué)生，更聽(tīng)話，會(huì)比初中生更好馴服一點(diǎn)，課堂秩序也比較好管理。而且小學(xué)相比初中課程難度較小，課業(yè)的負(fù)擔(dān)也不會(huì)那么重

怎樣看待高中老師瘋狂補(bǔ)課的現(xiàn)象

教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺(jué)得呢

總體上，我還是比較支持、認(rèn)可高中老師補(bǔ)課的。在當(dāng)今這個(gè)應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認(rèn)為是一道上思縣，一到越過(guò)去就能改變?nèi)松壽E的上思縣。從這個(gè)角度來(lái)看，高中老師瘋狂補(bǔ)課也就無(wú)可厚非了

初中數(shù)學(xué)老師都是怎么補(bǔ)課的

我在補(bǔ)習(xí)班是給小學(xué)生、初中生專門補(bǔ)課數(shù)學(xué)的，這方面很有經(jīng)驗(yàn)。老師會(huì)給不同層次的學(xué)生補(bǔ)課內(nèi)容和方式方法都是不一樣的。一般越優(yōu)秀的學(xué)生補(bǔ)課內(nèi)容越多，對(duì)于學(xué)霸基本是奧數(shù)杯賽了。對(duì)于普通學(xué)生主要的補(bǔ)課方式就是查缺補(bǔ)漏了

伍伍老師攝影怎么樣

在行業(yè)經(jīng)驗(yàn)上，伍伍老師大學(xué)畢業(yè)后就進(jìn)入攝影行業(yè)，并深入工作了7年

1、在行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，伍伍老師培育了上千名學(xué)生，講課理論結(jié)合實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，廣受好評(píng)

2、在行業(yè)基礎(chǔ)上，伍伍老師攝影理論功底扎實(shí)

碰到很糟糕的班主任是什么感覺(jué)

在求學(xué)的大多數(shù)時(shí)間，我遇到的老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得尊重。但是，在這期間，也遇到過(guò)一些很渣的老師。而這些很糟糕的老師中，曾經(jīng)最糟糕的那一位，還是我讀初中三年級(jí)時(shí)的班主任。我至今也忘不了那為班主任猙獰般的面孔

數(shù)學(xué)老師辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓我去，我就去了，教的也不太好