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一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生授課，顛覆了學(xué)校中的所有學(xué)生聽一個(gè)老師講課的大班上課形式。普通老師授課顧及到大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度，而思維較慢、接受能力較弱的學(xué)生，就會(huì)感覺理解起來很吃力。對(duì)于數(shù)學(xué)這種一環(huán)扣一環(huán)邏輯要求較高的學(xué)科來說，初一數(shù)學(xué)一對(duì)一的優(yōu)勢就更明顯。不同情況的學(xué)生有不同的輔導(dǎo)方法，但是總體來說一對(duì)一輔導(dǎo)方法適合以下幾種情況的學(xué)生。

1.學(xué)習(xí)成績拔尖想保持領(lǐng)先的學(xué)生

成都成華區(qū)藝考數(shù)學(xué)一對(duì)一報(bào)名時(shí)間

普通大班中老師需要兼顧到大部分學(xué)生的進(jìn)度，大部分授課內(nèi)容是難度適中的。課程對(duì)成績拔尖的學(xué)生沒有一定程度上的提高，這樣對(duì)這些學(xué)生來說無異于是浪費(fèi)時(shí)間。那么一對(duì)一輔導(dǎo)就很好的解決了這個(gè)問題，可以針對(duì)性的給學(xué)霸教授難度更大的知識(shí)點(diǎn)。而初一數(shù)學(xué)的難度開始有所提升，在學(xué)科上有優(yōu)勢的學(xué)霸更能夠擴(kuò)大這個(gè)優(yōu)勢。我弟弟在卓越教育補(bǔ)習(xí)的時(shí)候聽說他們班上也有個(gè)學(xué)霸在那里上一對(duì)一，還感嘆果然優(yōu)秀的人對(duì)自己要求更高來著。

2.數(shù)學(xué)特別薄弱的學(xué)生

有些學(xué)生到了初中明顯感覺學(xué)習(xí)吃力跟不上，這很有可能和小學(xué)時(shí)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有及時(shí)調(diào)整有關(guān)系。為了打好基礎(chǔ)不在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“敗下陣來”，這個(gè)時(shí)候選擇初一數(shù)學(xué)一對(duì)一也可以幫助學(xué)生盡快掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，奮起追上班里學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.學(xué)習(xí)很刻苦但成績始終平平的學(xué)生

學(xué)習(xí)刻苦但成績平平在初中階段不一定是天賦的問題，很有可能是學(xué)習(xí)方法上出了問題（比如總是糾結(jié)難題、知識(shí)點(diǎn)理解不透徹、反向思維不強(qiáng)等等）。這種問題當(dāng)然要針對(duì)性的解決，通過初一數(shù)學(xué)一對(duì)一也能得到更好的矯正效果。我弟弟去了卓越教育一對(duì)一之后也改掉了很多我們和他自己任課老師沒注意到過的小毛病。他一對(duì)一的老師會(huì)根據(jù)他做過的試卷分析他的解題習(xí)慣來針對(duì)性改進(jìn)，我覺得他老師十分負(fù)責(zé)了。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度較差的學(xué)生

初一數(shù)學(xué)可以看做一個(gè)新開始，這也是糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。對(duì)于一些自控能力較差的學(xué)生來說參加大班可能更多的也是“渾水摸魚”。那么一對(duì)一可以讓這些學(xué)生有更強(qiáng)的緊迫感，從而迫使他們?cè)趯W(xué)習(xí)初期就改掉一些壞毛病，為以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也打下良好的基礎(chǔ)。

初一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)最突出的優(yōu)點(diǎn)就是靈活性高、針對(duì)性強(qiáng)，但是相應(yīng)的費(fèi)用也會(huì)更高些，主要是看性價(jià)比吧。以上四大類學(xué)生是比較適合一對(duì)一輔導(dǎo)方法的，家長可以根據(jù)孩子的情況和自身?xiàng)l件進(jìn)行選擇。

數(shù)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)比較好？朋友女兒明年6年級(jí)

請(qǐng)問南寧市邕寧區(qū)的奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)。最好有小班或一對(duì)一。

給個(gè)建議哈，如果小孩以前沒有學(xué)過奧數(shù)，現(xiàn)在再去學(xué)已經(jīng)有些遲了，所以建議你去找一個(gè)主要針對(duì)小升初考試的班去學(xué)習(xí)，應(yīng)付明年的考試就行了。我是一個(gè)常年教奧數(shù)的老師，這話不是亂說的哈。自己考慮。我知道火車北站附近有個(gè)這樣的班，很不錯(cuò)，就