(這是我英語(yǔ)老師給我起的英語(yǔ)名字！)用英語(yǔ)怎么說(shuō)

This name is given to me by my English teacher

玉林市玉州區(qū)高三空乘藝考英語(yǔ)的老師沖刺的老師的電話(huà)

我高三了，不會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)作文，滿(mǎn)分二十四才兩分，而且寫(xiě)的狗屁不通

英語(yǔ)寫(xiě)作常用句型（一）段首句 1. 關(guān)于 人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為 There are different opinions among people as to ，，，。Some people suggest that ，，。2. 俗話(huà)說(shuō)（常言道） ，它是我們前輩的經(jīng)歷

春暉藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的住宿條件相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，四人一間，寬敞明亮我去找過(guò)同學(xué)，很是羨慕

玉林市英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得怎么樣英語(yǔ)翻譯

How is your English teacher like？is（be）不能用does（助動(dòng)詞）。is+動(dòng)詞原形 在這里like是“像”的意思，是名詞。不是動(dòng)詞。（

我最喜歡的老師是我的初中英語(yǔ)老師 用英語(yǔ)怎么說(shuō)

My favorite teacher is my English teacher in my middle school

老師家的孩子也需要補(bǔ)課。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)現(xiàn)象，自己同學(xué)里家長(zhǎng)是老師的，一般學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)，也有很多特別優(yōu)秀。他們的優(yōu)秀

第一個(gè)是遺傳基因好，父母做老師，智商肯定沒(méi)問(wèn)題，以前的中師生甚至很多都是當(dāng)初自己班上的佼佼者，考師范做的老師

第二個(gè)，因?yàn)楦改甘抢蠋?，所以從小幫助孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度端正

第三個(gè)，父母更知道跟孩子的老師做好配合，家校鐘山縣，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)

第四，父母在孩子學(xué)習(xí)上可以進(jìn)行輔導(dǎo)。但是這樣的孩子就不需要補(bǔ)課了嗎？并不是的。在小學(xué)初中階段，也許還不需要。但是進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)進(jìn)度陡然加快，學(xué)習(xí)難度突然變大，除非孩子特別優(yōu)秀，能夠適應(yīng)。一般孩子都還是需要在進(jìn)入高中前參加銜接班之類(lèi)的，提前學(xué)習(xí)一下高中課程。否則適應(yīng)不了高中階段的高難度，快進(jìn)度，就可能掉隊(duì)。這樣一點(diǎn)感觸，希望對(duì)家里有正在上學(xué)的孩子的家長(zhǎng)，能夠有所幫助

這幾天忙著報(bào)學(xué)高中專(zhuān)業(yè)，一家影視學(xué)校的老師夸我長(zhǎng)的好

學(xué)水利的考哪兒的博士及學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)/方向比較好？導(dǎo)師如何選擇

教師家孩子當(dāng)然需要補(bǔ)課。學(xué)業(yè)有專(zhuān)攻。孩子的差學(xué)科，教材重點(diǎn)，難點(diǎn)不一定家長(zhǎng)都能掌握。這些掌握不了，輔導(dǎo)就浪費(fèi)時(shí)間，效果不好，所以要找專(zhuān)任老師專(zhuān)請(qǐng)教或去補(bǔ)課，效果好些。特別是到了高中，數(shù)理化學(xué)科，如果差，不找專(zhuān)任老師補(bǔ)課，效率低效果差，根本不行