我孩子現(xiàn)在在貴港上初三，想給他找家負(fù)責(zé)任的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)

我可以推薦一個(gè)，我孩子去年初三下半學(xué)期在港北區(qū)阿爾法數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)了一學(xué)期，進(jìn)步了30多分，學(xué)校在港北區(qū)二中旁邊

挺好的，我現(xiàn)在就在那里上課哦

對(duì)了 我現(xiàn)在也初三

教育這塊并沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，其中地域、學(xué)科、年級(jí)，老師的資質(zhì)等等都是影響收費(fèi)波動(dòng)的原因，一般情況下老師的費(fèi)用和能力是成正比的，具體的可以看看一些大型的家教，筋斗云家教這類

可以，不錯(cuò)哦，老師挺負(fù)責(zé)，而且都是在職老師上課！教的方法也不錯(cuò)！我兒子挺喜歡

初三一年確實(shí)非常重要，我娃娃就是當(dāng)時(shí)不想補(bǔ)習(xí)，結(jié)果中考分?jǐn)?shù)掉下來了

貴港港北區(qū)初三家教1對(duì)1補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好點(diǎn)，戴氏培訓(xùn)學(xué)校初三輔導(dǎo)

貴港港北區(qū)初三家教1對(duì)1補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好點(diǎn)，網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好

如果一個(gè)機(jī)構(gòu)在各個(gè)方面都很好，但價(jià)格很高，那么我相信很多人不會(huì)選擇這個(gè)機(jī)構(gòu)，因?yàn)樗麄兊膬r(jià)格已經(jīng)超過了這個(gè)機(jī)構(gòu)所帶來的服務(wù)的性價(jià)比。所以選擇一個(gè)價(jià)格合理的組織，不要覺得便宜是壞的，昂貴是好的。3.課程多樣性：如果一個(gè)機(jī)構(gòu)只有幾門課程可供選擇，那么該機(jī)構(gòu)要么是新開的

一對(duì)一家教哪家好

產(chǎn)生背景 由于是應(yīng)試教育，學(xué)生只能通過考取一個(gè)好的成績(jī)才能上更高層次的高校，所以為了讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多家長(zhǎng)為孩子報(bào)名參加了各種輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)。在多種教育方式中，建議家長(zhǎng)選擇一對(duì)一輔導(dǎo)，雖然教學(xué)費(fèi)用相對(duì)家教和輔導(dǎo)班較高，但是效果卻不是二者能夠相比的。一對(duì)一輔導(dǎo)主要以學(xué)生為中心

其實(shí)在家里補(bǔ)習(xí)效果不好，港北區(qū)上自習(xí)都會(huì)上圖書館，自習(xí)室，而在寢室是學(xué)不進(jìn)去的。我推薦還是去補(bǔ)習(xí)班上，我是在高斯數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的

負(fù)責(zé)任的話我推薦阿爾法數(shù)學(xué)，我弟就在那里補(bǔ)習(xí)，每天都會(huì)檢查他的課后作業(yè)

貴港三輔導(dǎo)班哪個(gè)好 好的初中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦

這個(gè)貴港的京翰還是滿好的哦，你去看看吧

我家住在貴港港北區(qū)，想給娃娃找個(gè)奧數(shù)家教

高三數(shù)學(xué)一定要找個(gè)專業(yè)比較強(qiáng)的，我推薦高斯數(shù)學(xué)，我娃娃去了好多補(bǔ)習(xí)班都沒什么效果，最后還是在高斯才把學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)提升了不少

請(qǐng)1對(duì)1的家教好，還是上補(bǔ)習(xí)班好一些呢

1對(duì)1的家教，一個(gè)人只負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)生，經(jīng)過短期的面對(duì)面授課和接觸，很快就能了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)障礙在哪里。就好比夫妻兩個(gè)人長(zhǎng)期生活在一起，彼此非常了解，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就心領(lǐng)神會(huì)。家教的優(yōu)勢(shì)在于可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、生活規(guī)律和智力高低，制定出循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)進(jìn)步方案

補(bǔ)課初三的請(qǐng)家教好，還是去機(jī)構(gòu)好，提高分?jǐn)?shù)

1.上課形式不同 家教更多的是一對(duì)一，如果有條件的話，確實(shí)可以邀請(qǐng)上門一對(duì)一家教，雖然這樣費(fèi)用會(huì)很高，但是能很大程度的輔導(dǎo)孩子，提高成績(jī)。而機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)可以參考邦德華納教育：小班模式類似于課堂環(huán)境，使學(xué)生們能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)討論上課遇到的難題