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南寧羅波鎮(zhèn)高二英語課程復習

2024-05-30 22:02:00廣西戴氏教育
高二英語學習
我是一名高二學生英語很差 考試一般情況下都不及格
你除了每天背單詞之外,但沒必要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”.
以上是我的心得體會,相信會對你有所幫助,南寧高中英語
英語無外乎四個方面,聽說讀寫,我個人認為要想學好英語,起碼要先精通一個方面,不論是聽,說,讀,寫只要你善長了一個方面,你的英語成績都會有突飛猛進的成長。
首先說“聽”,聽沒有什么技巧,可以多聽voa一些新聞,因為里面的發(fā)音很標準,而且句子很工整,特別是初學都可以多聽。
其次說“說”,要敢于開口,千萬不要怕丟臉,說錯了不要緊,就怕你不說,天天說一句英語過段時間你就會發(fā)現(xiàn)你開口和外教聊天都不緊張了。
再則說“讀”,這是培養(yǎng)你的語感的最好方法,讀一些優(yōu)美經(jīng)典的文段,時間久了你會發(fā)現(xiàn)你很多好句子可以脫口而出了。
終歸一句話,英語這種科目要持之以恒地去努力,不是一朝一夕的事情

1:高二英語一般考30幾分,這時候還可以怎樣提高

首先,高中學生可以制定每天學習單詞的數(shù)量,不斷地鞏固好單詞和短語的使用環(huán)境。其次,當學生覺得個人詞匯儲存量特別足,可以適當?shù)倪x擇學習復雜的句子結(jié)構(gòu)和語法。
高二英語零基礎(chǔ)怎么補
高二了英語零基礎(chǔ)怎么辦沒有用功記單詞英語是一門完全陌生的課程,我們要學好就要記住每個詞,然后像學漢語一樣組詞、造句再寫作文,這是一個過程,記住單詞的意思是基礎(chǔ),一定要記牢。語感不好要練習語感

2:南寧學大教育高二英語一對一輔導班好么,學大教育上課一小時收費多少

一對一英語輔導收費相對較高,高二的話大約
每小時。有時老師水平很高,學生不在狀態(tài),肯定不出效果的。最好找一家可以做學生成績測試的

3:高二了,怎樣惡補英語

我的英語處于班級的中等水平,聽力不好,還有語法填空
針對自己存在的問題,向老師請教。向?qū)W習優(yōu)秀的同學請教。成績的提高,除了聽說讀寫的訓練,關(guān)鍵還是考試??荚囶}目要做中,高考的真題。配一本好的輔導書。精練
堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”,那么你的英語成績肯定會很出色 多“說”。自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語,見了同學,尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候,談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典,遇到生詞時查一下這些生詞,也不用刻意去記,用的多了,這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔,始終把它當成一件有趣的事情去做。盡量用一些你學過的詞匯,句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯,而且不太看重說法,你只要發(fā)音準確,準能順利地交流下去。如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系,你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象,對它談你一天的所見所聞,談你的快樂,你的悲傷等等,長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。多“聽”尋找一切可以聽英語的機會。多“讀”。“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。多“寫”有的同學總是抱怨時間緊,根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多,不一定就寫作文才提高寫作能力。東興市市寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情,或當天學了某一個詞組,你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。方法 常有人問:學英語有什么訣竅?說老實話,要想掌握一種語言,在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下,實在沒有什么捷徑可走。概括起來,只有四個字:下苦功夫。記得曾經(jīng)有一段時間,在下了一番苦功夫之后,我仍感到自己的英語水平提高的太慢,于是就故意放松了幾天。誰知等到再從新開始學習時,才明顯的感覺到自己退步了許多。學好英語,興趣很重要。學習英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說,英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯,但除此之外,我更覺得,英語是一扇窗口,他向我們展示的是一片廣闊的天地,一派新奇的景象。學好英語,一套科學的學習方法是必不可少的。由于個人實際情況不同,生搬硬套是行不通的。但我相信:只要仔細體會,逐漸摸索,人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學習方法。在這里,我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會,以供參考。盡管在中學時我的英語基礎(chǔ)不錯,但剛跨入大學校門的時候,我還是深深地感到了自己的差距。要具備一定的聽、說、讀、寫能力,首先要掌握五千到八千詞匯。于是,我決定把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊,而我覺得這樣做,既枯燥,又不利于靈活運用。
記重點單詞和短語,找出自己不懂的
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