一半的學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)

問這老師有多少名學(xué)生

設(shè)共有學(xué)生X人 所以學(xué)數(shù)學(xué)的有12X人，學(xué)音樂的有14X人，讀英語的有17X人，所以由題意得：X，12x，14x，17x=6 656x=6答：這位老師共有56個學(xué)生

一：南寧1對1機構(gòu)大博白縣寧去哪找好的一對一數(shù)學(xué)家教

我就附近鄰居的孩子，一上學(xué)就報了呢

玉林率材阿似地何另角著好玉林音樂老師哪有

玉林文星音樂老師哪有？.先生，音樂老師怎么樣？玉林文盛街就有音樂老師。

二：高三藝術(shù)生文化課集訓(xùn)效果怎么樣

綜述：高三藝術(shù)生文化課集訓(xùn)效果不錯，能夠提分。一般分為美術(shù)和音樂兩大類。

三：給我一個最好的提升數(shù)學(xué)，英語，語文，成績的方法，我現(xiàn)在高二了

超級不喜歡數(shù)學(xué) 清幫忙讓我提高對數(shù)學(xué)的興趣 我想好好學(xué)了

南寧學(xué)大初中培優(yōu)班地址初一數(shù)學(xué)英語一對一輔導(dǎo)提分

四：如何快速提高數(shù)學(xué)成績

老師我是一名初三的學(xué)生，中考將至，但是我的數(shù)學(xué)成績很

數(shù)學(xué)就是多做題

把握概念不是被概念，而是明白概念定義的要素，博白縣二次函數(shù)，明白a，b，c三個參數(shù)實際上是有一個對應(yīng)關(guān)系，就是畫出一個二次函數(shù)只用三個點就可以了
2先把基礎(chǔ)題練到熟手。什么是基礎(chǔ)題？一個簡單的判斷方法就是，你認為可以做出來，但是有時卻忘記怎么做的。重點是突破這樣的題目，那么120分拿90分左右是肯定沒有問題的。數(shù)學(xué)方法很多，其中，有些是必考的，也往往是壓軸題解題的突破口。博白縣數(shù)形結(jié)合，將任何一個函數(shù)在坐標系上能夠大致甚至精確地畫出來，往往是解函數(shù)類型壓軸題關(guān)鍵。當然還有很多方法，不一一列舉。
總之，學(xué)數(shù)學(xué)是可以突進的，但是不能冒進，強調(diào)基礎(chǔ)題，在保證每次考試都能把會做的做對，才有資本向難題攻關(guān)

學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵就是認真聽課，加上多做題，而且還要做好題。
1，每天都要做課本上的課后習(xí)題。盡可能弄懂每一道題。
2，每周用心把任課老師發(fā)的復(fù)習(xí)卷及歷年中考題做好，不懂得趕緊問。

興趣+積極=學(xué)好數(shù)學(xué) 要想做好一件事，興趣是最強大的動力，學(xué)好數(shù)學(xué)更是這樣，我們必須培養(yǎng)自己的興越，從學(xué)習(xí)中尋找快樂，有了不竭的動力前提，就要懷著積極的態(tài)度對待數(shù)學(xué)，多想多練。

久而久之，自己的數(shù)學(xué)成績就會提高。

聯(lián)想+原理=學(xué)好數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)是一門很深奧的學(xué)科，要想學(xué)好它并不只是學(xué)好課本知識和題型，也要在學(xué)習(xí)時發(fā)揮自己的想象、聯(lián)想能力，從多方面、多角度去思考問題，豐富自己的數(shù)學(xué)知識及經(jīng)驗，他也不能一味地憑空想象，要結(jié)合一定的數(shù)學(xué)原理，把它們與聯(lián)想、想象相融合，更好地理解數(shù)學(xué)知識。

自學(xué)+求教=學(xué)好數(shù)學(xué) 在沒有上新課之前，先要自己預(yù)習(xí)新知識，憑自己的理解能力去自學(xué)。

在上新課時，結(jié)合老師的提示點撥，進行深層理解，這樣才能達到事半功倍效果，在課余時間還要多做練習(xí)，用盡可能多的時間進行更深一步的學(xué)習(xí)與探究。

這個世界沒有笨人，只有笨方法，只要你努力了，找對好方法，我相信你一定會成功的

數(shù)學(xué)需要做題做題再做題，或許老師講課你都聽明白了，還是你做的題還不夠多，首先你把課本后面的習(xí)題全部做了弄明白，再做點配套練習(xí)，如果家庭條件允許請個家教?？傊當?shù)學(xué)不做夠一定數(shù)量的題分數(shù)是提不上去的，考試類型就是那幾種，做的多了思路自然就跑出來

完全有可能！考試成績偶然性很大，當然要拿滿分你沒實力是不可能的，但110應(yīng)該不難。推薦你用5年中考3年模擬

數(shù)學(xué)題解答，一個合唱隊共有31人，假期里有一個緊急演出

電話的方式，每分鐘通知1人，至少需要多少分鐘才能通知到所有人

311=31分鐘；但是我怎么覺得太簡單了呢？會不會問題是老師通知到了那個隊員，那個隊員也去通知其他隊員。第二分鐘： 2-1=3個人；第三分鐘： 22-1=7個人