一、高三復(fù)讀學(xué)校怎么選擇？高三復(fù)讀哪個(gè)學(xué)校好

我家孩子馬江南區(qū)三了，語(yǔ)文一直都是他弱項(xiàng)，想找個(gè)老師

容縣復(fù)讀考生高考培訓(xùn)，3年級(jí)報(bào)學(xué)而思好還是希望學(xué)好語(yǔ)文

學(xué)而思好，學(xué)而思里的老師更專(zhuān)業(yè)

1、學(xué)而思講解方式好，學(xué)而思采取的是單一老師主講，多人擔(dān)任班主任的大課形式，可有有效督促檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，希望學(xué)講解方式單一，輔導(dǎo)能力較差

2、學(xué)而思互動(dòng)性好，學(xué)生可以隨時(shí)提問(wèn)，老師更專(zhuān)業(yè)，希望學(xué)學(xué)生不能隨時(shí)提問(wèn)，老師不專(zhuān)業(yè)

二、語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，哪個(gè)當(dāng)班主任更好一點(diǎn)

2、相對(duì)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文教師做班主任，容易讓班級(jí)活躍；但也擔(dān)心：學(xué)生過(guò)分活躍而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。數(shù)學(xué)教師做班主任，容易提高班級(jí)的整體的學(xué)習(xí)成績(jī)，容易讓班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，因?yàn)槔砜葡鄬?duì)來(lái)說(shuō)是比較難學(xué)的，如果有數(shù)學(xué)班主任就不同了；但是，班級(jí)氣氛就比較沉悶，學(xué)生發(fā)言就不是很積極，學(xué)生參加活動(dòng)也就不夠積極

容縣高3復(fù)讀語(yǔ)文老師提分老師哪個(gè)更好

三、高考復(fù)讀語(yǔ)文提分，高中英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師哪個(gè)教得最好

英語(yǔ)老師更好，語(yǔ)文老師主要教文科，語(yǔ)文這東西其實(shí)就是控制思想的，答題都是一個(gè)套路，什么本文結(jié)構(gòu)，運(yùn)用了什么之類(lèi)的，久而久之老師也會(huì)變得呆板，這樣對(duì)學(xué)生的教育方法就會(huì)變少，所以還是英語(yǔ)老師好，而且英語(yǔ)老師學(xué)英語(yǔ)的，知道中西方的文化差異，這樣他就會(huì)有更多的方法來(lái)教育學(xué)生，這是我的觀點(diǎn)

容高3復(fù)讀語(yǔ)文老師提分老師哪個(gè)更好，李輝和徐磊哪個(gè)老師的課好

有許許多多的老師都是在抄襲模仿李輝老師，但是真的就是一直被模仿，從未被超越！為啥選李輝老師？1.專(zhuān)業(yè)性強(qiáng) 2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 3.認(rèn)真負(fù)責(zé)（經(jīng)常親自為我們答疑到凌晨）4.學(xué)習(xí)氛圍好 5.課程在不斷更新 6.原創(chuàng)版，大多數(shù)老師抄襲模仿，說(shuō)明這位老師很優(yōu)秀，比起模仿者，那當(dāng)然是原創(chuàng)版更好