一年級小朋友放學(xué)寫作業(yè)不太自覺，找1對1老師輔導(dǎo)效果會好嗎

不會，一年級孩子是習(xí)慣養(yǎng)成的時期，寫作業(yè)主要需要家長的引導(dǎo)，家庭教師的作用并不大

容縣小學(xué)1對1老師輔導(dǎo)老師好不好

猿輔導(dǎo)好不好，當(dāng)小學(xué)老師好不好

”當(dāng)小學(xué)老師的好，與不好 2．教育對象單純，工作環(huán)境相對簡單。小學(xué)老師所面對的學(xué)生都是6歲到12歲左右的孩子，這些孩子思想單純，大多都比較聽話，比起初中高中的學(xué)生來說，容易管理得多。3．課本知識簡單，大多數(shù)人都會做。從一年級到六年級，語文無非就是簡單的認(rèn)讀拼音、字詞句

小學(xué)老師好，還是補習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補習(xí)班老師比較好，但是對孩子的學(xué)習(xí)不會起到幫助。當(dāng)然學(xué)校里的老師會考慮孩子整個班級情況

培優(yōu)輔導(dǎo)好不好，小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，一對一好還是小班好

一對一輔導(dǎo)是一個老師一個孩子，小班輔導(dǎo)是一個老師對應(yīng)幾個孩子，在學(xué)習(xí)效果上肯定是一對一比較好吧，小班輔導(dǎo)老師沒法單獨去照顧某一個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但是一對一輔導(dǎo)就可以，一對一輔導(dǎo)的老師可以根據(jù)孩子的薄弱點進(jìn)行針對性教學(xué)，而且價格也天差萬別。像我給我家孩子就報過線下的小班授課

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如果有一份穩(wěn)定的工作，薪酬還可以，建議就別考慮了，在此基礎(chǔ)上有課外時間，可以輔導(dǎo)一下。如果對現(xiàn)在的工作不滿意，可以爭取參與進(jìn)去，而不僅僅只做一個輔導(dǎo)老師，打拼自己的事業(yè)。如果現(xiàn)在您已經(jīng)做了輔導(dǎo)老師，那就好好學(xué)學(xué)小學(xué)考試知識點，要對咱這個職業(yè)負(fù)責(zé)

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