想讓孩子在暑假里提高英語，補(bǔ)習(xí)班好還是英語夏令營好

有參加過補(bǔ)習(xí)班的，不過真心覺得沒作用，沒什么實(shí)際的提高

在學(xué)校天天都以學(xué)習(xí)為主了，放暑假了，就放松一下唄。報(bào)個英孚的夏令營啊，既可以學(xué)習(xí)英語又可以有游戲玩樂一下，2024老師補(bǔ)課可以嗎

這種情況我家也有，暑假本來就熱，還對著卷子做啊做，根本學(xué)不進(jìn)去！我女兒原來一直在上補(bǔ)習(xí)班，效果都不好。

她說補(bǔ)習(xí)班多數(shù)就是聽老師講課，然后做練習(xí)，結(jié)果上課昏昏欲睡。

女兒英語成績一直是中游水平，而且馬上要升學(xué)考了她自己也急，去年暑假她主動和我提想去英孚的英語夏令營，報(bào)了之后這個學(xué)期模擬考成績一下提高很多。

其實(shí)這樣的英語學(xué)習(xí)是真正參與到其中就會有效果。

今年又報(bào)了英孚的實(shí)用英文寫作訓(xùn)練營。

這些也都是她自己的主意，她現(xiàn)在能夠了解自己的短處，然后提高。

對于你的這種情況還是英語夏令營好啊

補(bǔ)習(xí)班比較枯燥，我覺得花這個錢沒效果，孩子還受罪。

夏令營的確是個很好的方式，今年英孚出了很多課程，外出游玩的啊，針對考試的都有。

原來我覺得我兒子要小升初了，我也猶豫要不要去那種補(bǔ)習(xí)班，后來仔細(xì)想想還是報(bào)了英孚的圣三一輕松備考營，看了介紹

最好是找個老師一對一地輔導(dǎo)

補(bǔ)的是初一的課程，是數(shù)學(xué)。

我怕我被抽起來之后問題答不出來。

答不出來也不要難堪，很正常。不會就跟老師說，畢竟是上補(bǔ)習(xí)班，如果全會了就不用上了。哪個類型不會就多鞏固一下。要相信自己，不用害怕

態(tài)度是最重要的。補(bǔ)課談不上有用無用，你回很用心的

被抽起來回答問題要淡定。會的當(dāng)然好、不會的話直接跟老師說：老師、這題我還不會做。但課下一定要弄會。等到下次同類型的喊到你、你就一定會了

正常的

葡萄學(xué)院誰用過，高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)效果怎么樣？跟作業(yè)幫和猿輔導(dǎo)相比哪

今天數(shù)學(xué)老師給我們推薦了一個叫葡萄學(xué)院的

用了2個多月了，今年高三，感覺葡萄學(xué)院的課程、題庫還可以。高中數(shù)學(xué)做的比較專，希望能用來提高數(shù)學(xué)成績。里面的課程有高中數(shù)學(xué)的各個知識點(diǎn)基礎(chǔ)課、培優(yōu)課、真題精講等，老師都是名校數(shù)學(xué)大咖。還有專屬錯題本功能，對刷題狗來說不能更好用。最好的功能就是可以智能推送課程和題庫，不會讓我不斷重復(fù)去學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握得很好的知識點(diǎn)，節(jié)省了很多復(fù)習(xí)的時(shí)間?？梢栽囈辉?，奧數(shù)和自主招生課很吸引我
再看看別人怎么說的

都還好吧。但是換句話說，評價(jià)一個東西好不好，實(shí)在是會摻雜太多個人情緒了。所以在選擇的時(shí)候最好多選擇幾家，多試聽一下。選最適合自己的，畢竟都是要花錢的，誰掙錢也不容易。

對于孩子外地補(bǔ)課問題怎么看

本來孩子對這兒的語言溝通有點(diǎn)你們覺得補(bǔ)了有用嗎

本地補(bǔ)課，學(xué)習(xí)環(huán)境相對熟悉，而且針對性也強(qiáng)。去外地的話，一是克服語音問題，二是老師的教學(xué)是有差異的（我們老師跟我們講過的一個例子：富川縣這個省它的評分標(biāo)準(zhǔn)怎么樣，尤其是作文；但另一個省為了鼓勵學(xué)生，對學(xué)生扣題程度放寬——審題較松），這對孩子影響不小哦。請慎重考慮啊。
以下建議 供參考：
補(bǔ)課要有針對性，不可求多求全。希望一個假期解決所有的知識欠缺是不現(xiàn)實(shí)的，而應(yīng)抓住重點(diǎn)突破最薄弱的學(xué)科。另外補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度不應(yīng)過大，平均每天補(bǔ)習(xí)四小時(shí)為宜。余下時(shí)間引導(dǎo)孩子自學(xué)、寫作業(yè)，或適當(dāng)休息，因過于疲憊，補(bǔ)習(xí)也難收到好效果。否則就會出現(xiàn)補(bǔ)地越多，效果越差的現(xiàn)象。
補(bǔ)課以補(bǔ)心為前提，以補(bǔ)基礎(chǔ)知識為重點(diǎn)。另外補(bǔ)課一忌補(bǔ)過難過深的知識，基礎(chǔ)知識不牢，如何能學(xué)深學(xué)難？補(bǔ)課二忌補(bǔ)新學(xué)期的的課程，這是十分不明智的做法，不深不透地學(xué)了一遍，孩子開學(xué)后再學(xué)會有興趣嗎？沒有興趣也就沒有了動力。但引導(dǎo)孩子開學(xué)前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程倒是十分有益的。

正常

其實(shí)每個地方的補(bǔ)課都是圍繞每年的考試題目做的練習(xí)題，外地跟本地沒有哈區(qū)別，就是所謂的外來的和尚會念經(jīng)