我孩子現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)舞蹈,語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)一般忽高忽低的！

數(shù)學(xué)不是多輔導(dǎo)就可以有效果的啦，重要的是理解，悟性，你把書(shū)本上的例子弄明白，公式記清楚。

融安縣舞蹈文化課數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)好不好，藝術(shù)生好還是文化生好

融安舞蹈文化課數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)好不好，藝考考完了，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)文化課還來(lái)得及嗎？

當(dāng)然來(lái)得及了，要對(duì)自己有信心，用正確的方法補(bǔ)習(xí)更有效，最好報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)強(qiáng)化班。這樣可以針對(duì)性的輔導(dǎo)。藝考期間，建議喝中華聰寶口服液，改善記憶力

我是藝術(shù)生,外面有好多文化課輔導(dǎo)班。

一般藝考生落榜的原因就那么幾點(diǎn)：輕視文化課；巨大的心理壓力 ；大班授課，沒(méi)有針對(duì)性；人數(shù)增多，錄取分?jǐn)?shù)增高。如果文化課成績(jī)不好我認(rèn)為你應(yīng)該惡補(bǔ)文化課，建議你找些小班之類(lèi)的培訓(xùn)班，人數(shù)少，效果好、成績(jī)也會(huì)提高的快點(diǎn)，大工創(chuàng)智在南寧算

補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)真的有用嗎

有用沒(méi)有那是因人而論的，如果認(rèn)真學(xué)習(xí)的，那當(dāng)然有用；如果是那種不思進(jìn)取，不想學(xué)的，在怎么補(bǔ)習(xí)都沒(méi)有用。

一個(gè)同學(xué)文化課不好,舞蹈課好,經(jīng)常翹課去學(xué)舞蹈,老師怎么辦。

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的話,是去軍事化學(xué)校好,還是去一對(duì)一機(jī)構(gòu)好呢?

哪個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班特別好呢？

數(shù)學(xué)是三大主課，成績(jī)的好與壞更是間接影響到孩子的名次，更重要的是學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)課程能開(kāi)闊孩子的思維能力，學(xué)大教育整理多方面的研究，包容孩子對(duì)數(shù)學(xué)興味的程度，如何提升孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的興味?如何呈現(xiàn)更有趣的課堂?

南寧藝考高考文化課全日制沖刺補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。

我是2017屆美術(shù)生，在得到教育沖刺的三個(gè)月時(shí)間里，我覺(jué)得得到教育老師們的輔導(dǎo)很用心，不懂的會(huì)耐心講解，老師講課幽默，上課氣氛活躍，就算面對(duì)很多xi 題 ，也不會(huì)覺(jué)得枯燥，輔導(dǎo)的效果很顯著 ，能在短時(shí)間內(nèi)把很多內(nèi)容精簡(jiǎn)了講，少走了很多彎路

數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該怎么選擇?

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，想報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班那么多，該怎么選擇？

現(xiàn)在好多，尤其是想南寧這樣的大城市，身為南寧人，深深的能體會(huì)到LZ的感受，以前去看各家補(bǔ)習(xí)班，基本都打著不同的教學(xué)模式、宣傳方法，確實(shí)容易挑花了眼。看多了，才知道其實(shí)主要三個(gè)方面進(jìn)行選擇。

第一，看機(jī)構(gòu)的規(guī)模大小

想問(wèn)問(wèn)各位師兄師姐關(guān)于藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的事。

南寧藝術(shù)生文化課沖刺學(xué)校有數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班嗎?

一般的藝術(shù)生文化課沖刺班都會(huì)有數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的，很多藝術(shù)生在學(xué)校其實(shí)是跟不上整體的進(jìn)度的，找文化課沖刺班補(bǔ)習(xí)，是比較好的辦法，藝考生成績(jī)不好的主要原因是基礎(chǔ)不好，不會(huì)靈活運(yùn)用，還是練習(xí)的少的緣故，勤加練習(xí)，會(huì)有不小的改變的。

學(xué)舞蹈的,專(zhuān)業(yè)老師說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么問(wèn)題了,就是文化課太差。