初二學(xué)生如何把語(yǔ)上林縣績(jī)從80分提高到90分

首先，我認(rèn)為。八年級(jí)語(yǔ)文同步精講，劉秀同志也講過(guò)：“有志者事竟成”；我一直把這話作為引導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)指南。、底子薄，以致造成對(duì)語(yǔ)文科沒(méi)有多南寧市趣，語(yǔ)上林縣績(jī)差。怎樣才能改變這個(gè)局面呢？我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)由淺入深的過(guò)程。八年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一指導(dǎo)，在課堂上，盡量出些較容易的問(wèn)題讓學(xué)生回答，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生有“語(yǔ)文也不是很難”的感慨。八年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一教學(xué)怎么教呢，對(duì)的表?yè)P(yáng)，錯(cuò)的幫助其分析原因，找出根源，通過(guò)這樣，學(xué)生積極性高了，自信心有了，課堂氣氛也活躍了，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性增強(qiáng)了，成績(jī)自然也提高了。初二語(yǔ)文一對(duì)一有用嗎
其次，指導(dǎo)學(xué)生自己出測(cè)驗(yàn)題（指基礎(chǔ)知識(shí)方面）、抽簽考試、學(xué)生互相評(píng)卷，定出合格分?jǐn)?shù)，否則補(bǔ)考，我覺(jué)得這種方法對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)上林縣績(jī)亦有好處?！笆炷苌伞边@個(gè)道理在此能充分體現(xiàn)。七升八語(yǔ)文暑假輔導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)出題、評(píng)卷這兩個(gè)步驟，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了導(dǎo)向，有了目標(biāo)，無(wú)形中產(chǎn)生了看書(shū)——做作業(yè)——復(fù)習(xí)的過(guò)程。有學(xué)生跟我說(shuō)：“老師，出考試題是一享受”。這樣，學(xué)生感覺(jué)主動(dòng)，興趣濃，同時(shí)也促使了平時(shí)懶動(dòng)手、懶動(dòng)腦筋的學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，抽簽考試，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了主動(dòng)性，提高了興趣，你如果能看到學(xué)生抽簽時(shí)那種期待的神態(tài)，神秘的表情，可能你也會(huì)不覺(jué)意地笑起來(lái)，大家都希望能抽到同等水平學(xué)生的試題，因?yàn)椴钌龅脑囶}可能淺些，成績(jī)較好的學(xué)生出的試題深些，如果是差生抽到成績(jī)好的學(xué)生出的試題，那就慘了，原因是成績(jī)好的學(xué)生自己認(rèn)為容易的他不會(huì)出，專(zhuān)門(mén)挑些自己掌握不夠的知識(shí)點(diǎn)出題，因此，害苦了成績(jī)差的同學(xué)。如果要補(bǔ)考，那也沒(méi)什么，只是重復(fù)復(fù)習(xí)一遍罷了，其實(shí)也是鞏固語(yǔ)文科知識(shí)的好方法，甚至連合格的同學(xué)也會(huì)陪著補(bǔ)考。一對(duì)一在線輔導(dǎo)平臺(tái)排行榜，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，我班有一位入學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了十三分的學(xué)生，期末考試成績(jī)提高到五十分，進(jìn)步很快。同級(jí)同學(xué)問(wèn)他有什么竅門(mén)，他說(shuō)：“都是自己出題考試助了我。八年級(jí)線上語(yǔ)文一對(duì)一，例如 作文書(shū) 、 名人名著 、 黃金時(shí)代 、 故事會(huì) 等一系列課外書(shū)。我們都知道，一般“普通班”的學(xué)生喜歡看課外書(shū)。我們利用這一特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)時(shí)，盡量動(dòng)筆寫(xiě)一下事情的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四方面。第二步細(xì)細(xì)品味。也可以讓他們放開(kāi)膽子去寫(xiě)，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，用實(shí)實(shí)在在的話，寫(xiě)真真實(shí)實(shí)的事。從而使學(xué)生對(duì)寫(xiě)作文有好感、有信心，覺(jué)得自己在進(jìn)步、在提高。讓學(xué)生寫(xiě)命題日記。例如： 我進(jìn)入初中以后…… 、 考完期中試以后…… 、 假如我是 、 從身上學(xué)到的…… 、 預(yù)習(xí)也是一種享受 等日記題目。學(xué)生進(jìn)入角色快，興致高，激發(fā)了他們寫(xiě)作文的興趣，逐步提高他們的寫(xiě)作能力。
另外，我在教學(xué)方法上大膽嘗試。如課外語(yǔ)文課、讓學(xué)生當(dāng)語(yǔ)文老師上課、享受音樂(lè)語(yǔ)文課、分開(kāi)男女生上課等，這些對(duì)激發(fā)學(xué)生的興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，提高語(yǔ)上林縣績(jī)也有一定效果，8年級(jí)語(yǔ)文需要一對(duì)一嗎

九年級(jí)語(yǔ)文精準(zhǔn)提分

線上一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格

南寧市華英、晟嘉、學(xué)而思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

我家以前就在晟嘉上，還可以，后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)而思更好，家長(zhǎng)可以全程陪同聽(tīng)，我去聽(tīng)了幾次感覺(jué)講的確實(shí)好，在小升初方面很專(zhuān)業(yè)。語(yǔ)文網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)，我感覺(jué)學(xué)而思的老師每天課很多

華英規(guī)模應(yīng)該是最大的，正規(guī)線上一對(duì)一輔導(dǎo)

小學(xué)：語(yǔ)文（隨便，哪里都行）；數(shù)學(xué)：華英、晟佳；英語(yǔ)：華英、如果上晟佳，可以學(xué)新概念。
中學(xué)至高中：語(yǔ)文（隨便，哪里都行），數(shù)學(xué)：學(xué)而思、華英集訓(xùn)隊(duì)、晟佳精英班；英語(yǔ)：華英、學(xué)而思
不過(guò)提醒各位家長(zhǎng)和同學(xué)，學(xué)而思很“黑”，還是建議上華英

晟嘉比較好，教學(xué)實(shí)在，老師們很負(fù)責(zé)任，課教得不錯(cuò)。我的小孩就在那里上了四年了。成績(jī)提升很快，并且很鞏固。

對(duì)比分兩個(gè)方面：
上課的老師
我認(rèn)為i華英不咋滴，為了錢(qián)，擴(kuò)招開(kāi)班，教室都排不開(kāi)，你想想老師能安排開(kāi)嗎？學(xué)而思報(bào)名時(shí)就能知道老師，你可以選擇，這點(diǎn)算最大的優(yōu)勢(shì)。另外，老師能讓孩子喜歡上課，是學(xué)而思的另一大優(yōu)勢(shì)。學(xué)而思占座嚴(yán)重，但據(jù)說(shuō)要出臺(tái)相關(guān)管理規(guī)定，但至少老師沒(méi)帶頭把不正之風(fēng)帶進(jìn)來(lái)。
新上林縣也不錯(cuò)，上課座位按報(bào)名順序安排，公平。
晟嘉沒(méi)上過(guò)，不能評(píng)價(jià)。我是家長(zhǎng)。希望對(duì)你有所幫助

這個(gè)要看地方，不同的地方機(jī)構(gòu)里的制度也不一樣，有的是打著他們的旗號(hào)來(lái)騙人的，所以關(guān)鍵看你自己能對(duì)這些地方了解多少

華英數(shù)學(xué)較好

學(xué)而思是騙子機(jī)構(gòu)