數(shù)學教師的一項重要的任務，是去創(chuàng)造數(shù)學

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優(yōu)秀的老師一定能做優(yōu)秀的班主任。這句話很有道理

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1、按照素質(zhì)教育的理念和要求

1、1. 班級文化建設，班主任應從方面入手

3、高一入學開始，班主任王老師便通過各種渠道

一個老師帶若干名研究生，一名研究生只能師從于一個老師