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我們這兩個(gè)小時(shí)50元，差一點(diǎn)的老師也一小時(shí)20，好的老師就再貴一點(diǎn)了1小時(shí)50

興業(yè)縣高2英語(yǔ)的老師補(bǔ)習(xí)的老師1對(duì)1的老師，南寧戴氏教育質(zhì)量怎么樣

我認(rèn)為培訓(xùn)班的老師水平會(huì)更好一些，因?yàn)楝F(xiàn)在很多培訓(xùn)班的老師能夠?qū)⒑芏嗖怀善鞯暮⒆诱{(diào)教得很好，并且能夠讓這些孩子重新熱愛(ài)學(xué)習(xí)

不是正規(guī)機(jī)構(gòu)；我是廣西河池一位家長(zhǎng)；交錢2年多了；5000元；課沒(méi)有上；錢也沒(méi)有退；連機(jī)構(gòu)電話也沒(méi)有；就是說(shuō)他們都是網(wǎng)上打電話；沒(méi)有一個(gè)手機(jī)或者是固定電話；

你在什么地方？環(huán)江市貴，小城市便宜。一般的，20-50/小時(shí)

出去報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班，專供英語(yǔ)，你的別的科目已經(jīng)很好就不用太在意的去學(xué)，因?yàn)樵賹W(xué)基本上和現(xiàn)在的水準(zhǔn)也差不太多，只能供最差的那一門，之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你之前好的也不會(huì)差，而之前差的反而會(huì)好了。這樣何樂(lè)而不為呢

興業(yè)高2英語(yǔ)老師補(bǔ)習(xí)老師1對(duì)1老師，高中一般學(xué)校的老師當(dāng)家教

50塊吧，其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有補(bǔ)課過(guò)，我覺(jué)得自己復(fù)習(xí)比較好，當(dāng)你想學(xué)的時(shí)候，下決心學(xué)的時(shí)候，為什么要把希望交在老師的身上呢？我請(qǐng)過(guò)一次，覺(jué)得不爽。我在河池，中考分不是很高，但是還是比最高的那所高中高了30分，高考15萬(wàn)人我考的一千名。其實(shí)你若

學(xué)校的老師和培訓(xùn)班的老師，哪個(gè)的水平更高一些

這個(gè)不能以偏概全，水平高低要看個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，培訓(xùn)班是針對(duì)孩子的短處去加強(qiáng)訓(xùn)練，比較有針對(duì)性，可能好多人認(rèn)為培訓(xùn)班老師的水平高，但是學(xué)校的老師是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格要求選拔的，這個(gè)沒(méi)啥可比性

有沒(méi)有在掌上一對(duì)一補(bǔ)課的，感覺(jué)怎樣？老師講得好嗎

我覺(jué)得掌上補(bǔ)課比線下的好一點(diǎn)，線下的課孩子不也是不想聽(tīng)或者一溜號(hào)就聽(tīng)不懂了，而線上的1對(duì)1就和家教一樣，老師和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣效率才高！而且還便宜，比請(qǐng)家教劃算

一對(duì)一補(bǔ)課的費(fèi)用一般多少啊

一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在100到500左右

如果是大學(xué)生進(jìn)行家教，一般補(bǔ)課一個(gè)小時(shí)會(huì)在100塊錢左右。如果是老師給初中學(xué)生補(bǔ)課，那就要給補(bǔ)課老師劃分一個(gè)等級(jí)，低檔是100~200，中等是200~300元，高級(jí)是300~500元，當(dāng)然這不是一個(gè)固定的水平，而是一個(gè)大概的劃分

通常補(bǔ)課的費(fèi)用還會(huì)受到不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)因素影響，而且一對(duì)一補(bǔ)課，如果補(bǔ)的科目多的話還會(huì)有一定的優(yōu)惠。對(duì)于高中一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班，價(jià)格是要比初中補(bǔ)習(xí)班高很多的，但也不會(huì)太高

影響一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)用的因素：

1、地區(qū)因素

一對(duì)一補(bǔ)課的費(fèi)用受到所在地區(qū)的影響。在一線城市，由于房租和員工工資較高，補(bǔ)課費(fèi)用普遍較高。而在偏遠(yuǎn)地區(qū)或經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，補(bǔ)課費(fèi)用相對(duì)較低

2、教師資歷

一對(duì)一補(bǔ)課的費(fèi)用也與教師的資歷有關(guān)。擁有高級(jí)職稱、知名學(xué)校畢業(yè)、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師往往收費(fèi)較高。而在一些小型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可能相對(duì)較少，但收費(fèi)可能會(huì)較低

3、課程類型

一對(duì)一補(bǔ)課的費(fèi)用還受到課程類型的影響。例如，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主流科目的補(bǔ)課需求更高，因此收費(fèi)普遍較高。而一些冷門科目，如地理、歷史等，補(bǔ)課需求較低，因此收費(fèi)可能較低

4、服務(wù)質(zhì)量

一對(duì)一補(bǔ)課的費(fèi)用還與機(jī)構(gòu)所提供的服務(wù)質(zhì)量有關(guān)。一些機(jī)構(gòu)可能提供更多的服務(wù)，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期測(cè)試和評(píng)估等，這些服務(wù)需要更多的投入，因此收費(fèi)可能會(huì)較高。而一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)課服務(wù)，如單一科目的補(bǔ)習(xí)，收費(fèi)可能較低

5、學(xué)生年級(jí)

學(xué)生年級(jí)的重要性也會(huì)影響一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)的高低。譬如中考前的考前沖刺，老師會(huì)進(jìn)行高強(qiáng)度、高難度的突擊訓(xùn)練，這對(duì)老師的能力要求很高，費(fèi)用也會(huì)貴一些。若只是平時(shí)鞏固課堂練習(xí)的補(bǔ)課，則費(fèi)用相對(duì)較少