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我兒子初一下學(xué)期的時(shí)候在學(xué)大教育上過課，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候那個(gè)老師咨詢的還是可以，孩子的問題說的還是比較準(zhǔn)確。等他上完課當(dāng)時(shí)覺得效果還是可以，但是后頭結(jié)課沒去了就覺得兒子的成績(jī)又反反復(fù)復(fù)的了。建議你先帶孩子去了解下，請(qǐng)老師看看他現(xiàn)在的是什么個(gè)情況再?zèng)Q定

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學(xué)大教育在這方面做得非常好，他們先對(duì)孩子進(jìn)行全面的測(cè)試和評(píng)估，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，然后根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和方案。這種個(gè)性化的輔導(dǎo)方式不僅能夠更好地滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)也能夠讓家長(zhǎng)更加放心和滿意。學(xué)大教育擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的師資力量

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