廣西柳州市輔導(dǎo)老師，小學(xué)語文老師幫個(gè)忙

給小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生上一節(jié)作文課，就一節(jié)課，要怎么啟發(fā)他們，我該怎么講

還要靠老師在以后的教學(xué)中繼續(xù)利用課程資源，增加練習(xí)機(jī)會(huì)，以加深學(xué)生對(duì)排比句的印象。鞏固學(xué)生運(yùn)用排比句的能力實(shí)際重點(diǎn)突出——小學(xué)五年級(jí)作文指導(dǎo)課《記一次游覽活動(dòng)》教例評(píng)析柳江縣百朋中心校 韋先初 〔教例〕 習(xí)作內(nèi)容：參加一次游覽活動(dòng)，把游覽的過程和看到的景物寫清楚。教學(xué)目標(biāo)

柳江高二語文補(bǔ)習(xí)班，我的特長(zhǎng)作文

趙老師對(duì)我說：“沒關(guān)系，離六·一還有一個(gè)月的時(shí)間呢，我把譜寫給你們，你們自己練，不會(huì)的就問我?！薄昂玫??！蔽液推渌麑W(xué)二胡的同學(xué)異口同聲說。其實(shí)拉曲子不難，可趙老師說：“六·一表演的時(shí)候不能看譜子，所以你們要把譜子背下來。”一聽到這個(gè)消息時(shí)，我和其他學(xué)二胡的同學(xué)一同說：“啊！”從此

柳江區(qū)表演語文老師補(bǔ)習(xí)老師費(fèi)用，柳江區(qū)演語文老師補(bǔ)習(xí)老師費(fèi)用