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這看似課內(nèi)的，其實(shí)有很多都可能已忘記，而且這些內(nèi)容都是經(jīng)過專業(yè)者進(jìn)行選編的

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擴(kuò)句就是先畫出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明確在哪兒加表示修飾、限制的成份，近而思考擴(kuò)充什么樣的詞語，還可以抓住句子的主要成份，自己提一些問題。

如果回答了提出的問題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。

縮句可按三步進(jìn)行：先把句子分成“誰”、“做什么”或“什么”、“怎么樣”兩部分。

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急很急超級(jí)急

下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過，無a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。聲母：?jiǎn)雾嵞福篴eu復(fù)韻母：

小學(xué)生輔導(dǎo)報(bào)了六年級(jí)期末總復(fù)習(xí)語文

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小學(xué)五升六年級(jí)暑假怎么幫他整理復(fù)習(xí)

此外，復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)：根據(jù)自己的學(xué)科倍情況、薄弱科目制定學(xué)習(xí)若田轉(zhuǎn)青漢足第計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間