我的一個朋友是小學(xué)數(shù)學(xué)教師，怎樣才能去教音樂

網(wǎng)上說的有些老師 欽北他是教數(shù)學(xué)的抽時間去音樂學(xué)院進修

當(dāng)然行，不過別三分鐘中的熱度

再看看別人怎么說的，崇左市江南封閉式學(xué)校

崇左有什么學(xué)校

崇左市江州區(qū)學(xué)校

考資格證啊

國師高考團隊暑假2126欽北封閉集訓(xùn)班開班啦

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為什么說會音樂的人，數(shù)學(xué)會學(xué)得好一點

音樂學(xué)的好的人邏輯思維能力要強一些，這正好復(fù)合了數(shù)學(xué)的需要。

因為，藝術(shù)的東西，尤其是音樂是非常抽象的、不具體的（美術(shù)中起碼畫的東西能被人直觀感受）。

其次，音樂學(xué)的好的人一般頭腦比較靈活，解題思路更清晰。

但是這個不僅僅限于數(shù)學(xué)上，可以這樣講音樂學(xué)的好的人學(xué)習(xí)任何科目都是沒有問題的。

因為，他們每天都要練習(xí)1-2個小時的專業(yè)，并長期堅持。

在實驗器材準(zhǔn)備好的基礎(chǔ)上，進行實驗活動。在塑料容器內(nèi)放入一些沙子。往容某高中教師孫老師在談到數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗時指出，首先，通過各種方法