我的孩子今年初三，數(shù)學(xué)不太好，找了好幾個(gè)老師補(bǔ)都不見起色

一、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)，請(qǐng)一個(gè)補(bǔ)課老師有沒有效果

二、我的補(bǔ)課老師，中學(xué)生 作文 羅老師

當(dāng)我寫字不整齊

第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您；當(dāng)我受到委屈

第一個(gè)給我安慰的人是您；當(dāng)我考試取得好成績(jī)就驕傲?xí)r

第一個(gè)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的人是您；當(dāng)我享受成功

第一個(gè)給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的人是您！老師，對(duì)不起！那是一個(gè)陽光明媚的早上，您正在講重點(diǎn)知識(shí)，我聽了一會(huì)兒

第一次去一個(gè)老教師那里補(bǔ)數(shù)學(xué)，他是一位資深教師，一對(duì)一補(bǔ)課

大化縣數(shù)學(xué)老師1對(duì)1老師補(bǔ)課老師哪個(gè)好，大化數(shù)學(xué)老師1對(duì)1老師補(bǔ)課老師哪個(gè)好

三、選擇老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，是找大學(xué)生補(bǔ)一對(duì)一80一次好