三年級數(shù)學課程補習教師：小學四年級數(shù)學補習課程

　　三年級數(shù)學老師教學計劃三年級數(shù)學老師教學計劃篇1 情況分析 (一)班級情況分析: 在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣。