大家好！今天戴氏教育為大家?guī)砹四蠈帍?fù)讀哪個學(xué)校好，許多復(fù)讀的考生已經(jīng)重新走進(jìn)復(fù)讀學(xué)校開始上課。從復(fù)讀必須要尋找復(fù)讀生最有效學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的復(fù)讀收到成效。
 
       高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目
 
       (1)高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
 
       (2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目--數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。

       高考復(fù)讀生成績應(yīng)在短期內(nèi)提高

       長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，月消磨銳氣，要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。
 
       成績提高“四大件'
 
       有專家提出高考復(fù)讀是從“屁股→手→腦袋→心”的過程。
 
       第一階段(屁股):態(tài)度決定一切
 
       能長時間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學(xué)生第一個共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個小時不挪窩(高考就是2-2.5小時)。兩小時不動，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時間，隨著時間增加再提高效率。
 
       第二階段(手):空想不如動手
 
       學(xué)習(xí)不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動手寫過的紙張的堆積，你會看到成績在上升，也許在你自己都感覺不到的時候，成績就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。
 
       第三階段(頭腦):跳出機(jī)械學(xué)習(xí)

       把自己的頭腦動員起來，進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動為主動，提速前進(jìn)。
 
       第四階段(心):全心全意熱情投入
 
       全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸福......因而有可能獲得預(yù)料之外的成績。