一、勤于想象。一般需要經(jīng)過聯(lián)想，合理推想，大膽猜想。例如：聯(lián)想“為什么“難以”感覺地球在運動？坐在火車或飛機上，閉著眼睛，感覺火車或飛機不再行駛或飛行，為什么？”；推想“描寫物體的運動，需要參照物”；猜想“沒有參照物，‘位置’或‘方向’等概念失去意義。”

       二、咬文嚼字。學(xué)習(xí)物理概念、規(guī)律，須緊扣文字表述。比如“力是物體間的相互作用。”這里關(guān)鍵字有“物體”、“間”和“相互”。

       三、詹前顧后。物理成為一門學(xué)科，具有很強的邏輯系統(tǒng)性。前面接觸的概念、規(guī)律或重要結(jié)論與后面新學(xué)習(xí)的概念、規(guī)律或重要結(jié)論總是相互聯(lián)系的，絕不會相互“抵觸”。所以學(xué)習(xí)中需要瞻前顧后，分析這種其中邏輯關(guān)系。

       四、多作比較。比較可以“同中求異”，也可“異中求同”。例如“速度”和“加速度”之間比較，相同之處，都是比值定義法。不同之處，物理意義差別“巨大”。這里，可能需要一個較為長期的過程，才能較為徹底地理解。

       五、做好實驗。

       六、使用好數(shù)學(xué)工具。比如“代數(shù)法”、“函數(shù)圖像法”（包括“三角函數(shù)”）“向量法”和“不等式法”等等。
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