小學四年級上補習班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

輔導班是否有用取決于學生自己。教育教師 bond warner 認為，一個班級的學生不可避免地會有不同的年級，因為每個學生接受知識的能力不同，這就要求不同層次的學生設(shè)定不同的學習目標

小學四年級的英語不好，是不是一定要上一對一的補習班才能提高成績

弟弟是馬山縣坊小學的學生，四年級了，英語成績不好

學習不好的話，那必須得補一補了，不過首先得先搞清楚是不是孩子自身的問題，了解下是不是孩子厭學，之后再結(jié)合情況看，畢竟孩子還小

四年級一對一來的及嗎補課，四年級補課一對一

有專門針對小學四年級語文的一對一輔導嗎

有啊，一對一輔導，老師只教一個孩子，對孩子學習、性格、愛好等都了解的很全面，老師也能更注重因材施教，查漏補缺，更容易挖掘?qū)W生的學習優(yōu)勢和潛力，講授的內(nèi)容針對性、個性化定制更強。學生也會因為沒有其它同學

四年級英語一對一輔導，孩子小學四年級有必要上一對一嗎

不用，等到初中再上，現(xiàn)在比較早，孩子好好學，課堂學的東西就夠用

孩子四年級需要補課嗎？老師讓孩子補課，不補課對孩子有好處嗎

小學四年級有沒有一對一的語文老師每個禮拜來兩次到家里補習

因為小學四年級，當然是有一對一語文老師輔導的。但是我給你一個建議吧，四年級的語文是不需要這樣輔導的。只要上課跟老師認真聽講，就一定能把語文學好

孩子四年級，數(shù)學太差想上一對一輔導，聽說巨人不錯

巨人還可以，但是輕輕教育更好。一對一可幫助孩子及時補缺補漏。每天的學習任務(wù)重，作業(yè)量大。對孩子來說，難免有一些消化不了的東西。如果不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必會造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多

請問小學四年級數(shù)學六七分左右，有必要一對一補習嗎

沒必要 解析：

(1) 多研究教材及課后習題即可

(2) 多問老師

四年級英語一對一，四年級，有必要補課嗎

補課有沒有用取決于學生本身，邦德華納教育老師認為，一個班級里，出現(xiàn)學生成績參差不一的情況是必然的，因為每位學生接受知識的能力不一，這就要求不同層次的學生需要制定不同的學習目標

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