四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)該不該報(bào)
應(yīng)該,不過(guò)報(bào)班也要考慮一下所學(xué)內(nèi)容。最好不要和學(xué)校的重復(fù),那意義就不大了。青秀區(qū)我在學(xué)校學(xué)人教版英語(yǔ),在培訓(xùn)班就要考慮新概念或口語(yǔ)了
四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)該不該報(bào)
如果是學(xué)習(xí)語(yǔ)法,或音標(biāo)這些應(yīng)該或最好報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班
上課認(rèn)真聽講,下了做好復(fù)習(xí)。當(dāng)然,家長(zhǎng)可以陪伴孩子學(xué)習(xí),或者是能給予學(xué)習(xí)上的幫助,這樣也會(huì)有利益于學(xué)習(xí)成績(jī)。掌握單詞,熟悉記住單詞,一般也是容易學(xué)會(huì)的。是否需要報(bào)班,那就得看孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī),以及學(xué)習(xí)能力決定了
四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)計(jì)劃,小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)不好該不該上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班
若條件允許,建議補(bǔ)習(xí)。不要讓小孩因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)學(xué)好而懷疑自己的學(xué)習(xí)能力,影響小孩學(xué)習(xí)自信。越早補(bǔ),需要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容少些。補(bǔ)習(xí)到能跟上老師的腳步就可以,不要超前
孩子剛上小學(xué),要不要報(bào)英語(yǔ)班。想報(bào)怕孩子負(fù)擔(dān)大
現(xiàn)在孩子上小學(xué)四年級(jí)了,有必要去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班嗎
很應(yīng)該,我上了高中明顯感到英語(yǔ)難了,作題時(shí)很多生詞很費(fèi)勁,班里那些考高分的人,都是一直補(bǔ)課的人,現(xiàn)在班里大半的人都在補(bǔ)課,競(jìng)爭(zhēng)力很大,所以很建議你補(bǔ)一補(bǔ)
你問(wèn)問(wèn)杰克美語(yǔ),這的老師不錯(cuò),好像就有針對(duì)你們這么大的孩子的班,68943158是他們電話
小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)怎么學(xué)才好?需要報(bào)培訓(xùn)班嗎
小學(xué)的英語(yǔ)如果平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)是不需要報(bào)補(bǔ)習(xí)班的,不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)都害怕孩子在家長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)什么的,所以都會(huì)報(bào)補(bǔ)習(xí)班,根據(jù)孩子情況決定
小學(xué)四年級(jí)的孩子上各種補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有用
小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)有沒(méi)有必要?。恐幌胱尯⒆颖葎e人學(xué)習(xí)好
孩子上小學(xué)四年級(jí)了,英語(yǔ)成績(jī)稍微有點(diǎn)兒落后了
阿斯頓英語(yǔ)好,我現(xiàn)在就在上阿斯頓英語(yǔ),有外教,如果他想練口語(yǔ),阿斯頓是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,時(shí)間也挺段,有互動(dòng)性,讓你越學(xué)越想學(xué),不過(guò)比較貴。忠心勸告不要學(xué)劍橋,我就是受害者,劍橋時(shí)間太長(zhǎng)
四年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)該不該報(bào)
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