一、初中語(yǔ)文補(bǔ)課真的有用嗎

只要自己肯努力還是會(huì)有一些用，前提是自己不排斥。其實(shí)不管是學(xué)校里面老師教課還是上輔導(dǎo)班，其實(shí)重點(diǎn)還是在孩子自己，老師只是起=一=個(gè)指導(dǎo)引路的過(guò)程，不過(guò)專門(mén)的那種語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)承北輕居詩(shī)停行端批班語(yǔ)文補(bǔ)課的課程安排會(huì)更專業(yè)塊雨左日素呢一些，可以有針對(duì)性地提高語(yǔ)象州縣績(jī)，使得孩子在語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)，初二補(bǔ)課一對(duì)一多少錢(qián)

二、求初二語(yǔ)文課外補(bǔ)習(xí)班，來(lái)賓初二語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班都是以補(bǔ)習(xí)什么為主

寒假初中補(bǔ)習(xí)班？

堯山中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班怎么樣

近幾年來(lái)二本升學(xué)率一直在百分之五十以上

補(bǔ)習(xí)班效果到底怎么樣

那肯定似你權(quán)是補(bǔ)習(xí)班效果好啦，比較有學(xué)習(xí)氛圍啦，我家兒子上初中 我給我家兒子報(bào)的是精銳

來(lái)賓語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班好嗎

語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎

南寧上堯初二語(yǔ)文補(bǔ)課好不好

語(yǔ)文補(bǔ)課還是比較有用的，除了作文是慢功夫，其他可以通過(guò)補(bǔ)課提高的，南寧上堯初二語(yǔ)文補(bǔ)課好不好學(xué)

三、初二語(yǔ)文輔導(dǎo)班有沒(méi)有必要去上

初中前都是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，有條件應(yīng)該讓孩子自己學(xué)習(xí)，教方法和性格，語(yǔ)文這東西就更是這樣了

四、語(yǔ)文補(bǔ)課有效果嗎

對(duì)于語(yǔ)文比較優(yōu)秀的孩子

象州縣中學(xué)補(bǔ)習(xí)班怎么樣

好來(lái)自學(xué)設(shè)備和環(huán)境：補(bǔ)習(xí)班的教室大、設(shè)備齊全、啟戚環(huán)境舒適。學(xué)習(xí)氛圍悄液陵：補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)氛圍活躍、教師與埋雹學(xué)生有積極的互動(dòng)和交流

五、初中生上晚輔作業(yè)班好嗎

我們家就有一個(gè)上初中的孩子。初二一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，自從上了初中，就跟小學(xué)完全不一樣了！南寧市初二物理補(bǔ)課，我們家離學(xué)校就五六分鐘路