2020南寧高一暑假補(bǔ)習(xí)班報(bào)名費(fèi)用多少

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-26 17:06:13 點(diǎn)擊：4次

高一的學(xué)生對(duì)于生物也許并不陌生，初中階段就已經(jīng)對(duì)生物有一定的了解，高中是生物進(jìn)修階段。那么如何利用暑假時(shí)間來(lái)提高生物分?jǐn)?shù)呢，南寧星火教育給同學(xué)們具出實(shí)用性較強(qiáng)的建議。

首先我們講講歸納，這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。如果你在課堂上沒(méi)有嚴(yán)格地按照老師的進(jìn)度很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，或者是在課堂上一不溜就走神了，不要緊，知識(shí)點(diǎn)歸納會(huì)幫助同學(xué)們將系統(tǒng)的整理知識(shí)和思路，會(huì)大大提高復(fù)習(xí)的效率，達(dá)到了比較好的復(fù)習(xí)效果。生物的知識(shí)點(diǎn)歸納包括基本知識(shí)點(diǎn)的歸納、習(xí)題的歸納和特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納。有想法的同學(xué)還可以拓展一下歸納的內(nèi)容。越多越好，這證明了你是一個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)生物無(wú)疑是一大幫助。

基本知識(shí)點(diǎn)的歸納就是把書本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條不紊的羅列出來(lái)，逐個(gè)排序，解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義，還有它的關(guān)系和深層含義。甚至還可以羅列出它包含的種類和其他方向的知識(shí)點(diǎn)，并要清晰地標(biāo)明它與其他知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，這種知識(shí)點(diǎn)的歸納可以幫助你準(zhǔn)確無(wú)誤地理解它的意思并牢牢掌握課本的知識(shí)點(diǎn)和他們的聯(lián)系，同學(xué)們?cè)谧鲞@個(gè)歸納的時(shí)候，可以參考一些教科書上的例題和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，同學(xué)們可以先做出一個(gè)大概的基本框架，再把更加具體和細(xì)節(jié)的東西放進(jìn)去再做一遍整理。特別是書上的例子和重點(diǎn)語(yǔ)句補(bǔ)充進(jìn)去。如果在習(xí)題上遇到了特別好的例題，同學(xué)們還可以把例題補(bǔ)充進(jìn)去做一個(gè)參考。

習(xí)題歸納就是把你以前做過(guò)的題目、做錯(cuò)的題目、比較好的題目、典型題目都?xì)w納在一起，然后你可以用其他顏色的筆寫出每到題目的關(guān)鍵字眼和要考的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容是什么，甚至你還可以寫出做這道題目的突破口是什么。如果是做錯(cuò)的題目則可以寫出你當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的原因，為什么會(huì)做錯(cuò)，是哪個(gè)缺漏知識(shí)點(diǎn)造成的。并要把正確的解法和思路寫在醒目的位置，并要做一個(gè)標(biāo)記符號(hào)，考試前還可以馬上翻來(lái)看看，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。時(shí)間充裕的同學(xué)還可以吧題目再做一遍，保證自己真正意義上懂那道題目和明白要考的知識(shí)點(diǎn)。

最后，希望在暑假的時(shí)間里，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真做好生物歸納對(duì)于提高生物分?jǐn)?shù)有莫大的幫助。好好利用每一分每一秒，你做完歸納后會(huì)有一種成就感，迫使你繼續(xù)前進(jìn)，使你與成功越來(lái)越近。