博白高中錄取分?jǐn)?shù)線，孩子還有一個(gè)月就中考了。

建議不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，原因如下： 1，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，孩子適應(yīng)新老師的教學(xué)方式需要一定的時(shí)間，這樣會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間； 2，報(bào)考補(bǔ)習(xí)班會(huì)給孩子帶來一種無名的壓力，加重孩子的負(fù)擔(dān)； 3，只要孩子在這一個(gè)月中認(rèn)真的學(xué)習(xí)保持心情的愉快就可以正常發(fā)揮甚至超

博白這個(gè)家長不帶孩子去補(bǔ)習(xí)班,竟然帶到這里去!

5、年后收心班5天 上課1年級(jí)—3年級(jí)(早上9:00~12:00) 4年級(jí)—6年級(jí)(下午14:00~17:00) 活動(dòng)1月15日——1月22日 學(xué)校地址。

廣西玉林市博白縣高中《博高》好不好 各位幫幫我 教學(xué)學(xué)怎么樣 加我

它是七個(gè)縣級(jí)重點(diǎn)高中中最好的，教學(xué)質(zhì)量可以與省重點(diǎn)高中（玉林高中）相媲美。

博白縣初中哪家好，馬上中考了。

沒必要，一是孩子未必適應(yīng)，耽誤了后悔莫及。第二，中考前老師都很敬業(yè)，而且，老師們都押題，只要好好學(xué)習(xí)，抓好基礎(chǔ)，就可以有好成績。

玉林博白初中輔導(dǎo)班，玉林博白初中補(bǔ)習(xí)班，中考沖刺班。

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中考一對(duì)一有用嗎，“中考沖刺班”真的有效果嗎？

中考沖刺班有用嗎？臨陣磨槍不快也光。其實(shí)在考試之前去上一個(gè)沖刺班，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助還是非常大的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是學(xué)生備考的關(guān)鍵期，學(xué)生本身對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較高，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的接受能力也是非常強(qiáng)的。除此之外，中考沖刺班中的老師會(huì)幫助學(xué)生總

58同城，博白中考一對(duì)一輔導(dǎo)，博白中考一對(duì)一。

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初三學(xué)生上全日制好嗎，要中考了,現(xiàn)在報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)有用么？

中考前去上輔導(dǎo)班有用嗎，孩子今年中考，現(xiàn)在報(bào)一對(duì)一還來得及嗎？

還是有用的，中考那段時(shí)間狀態(tài)不好，成績不穩(wěn)定，心理也焦慮。爸媽開始擔(dān)心，看幾個(gè)班后在舅舅家旁邊的卓越博達(dá)教育報(bào)了一對(duì)一，老師根據(jù)學(xué)習(xí)情況定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

中考全托班沒效果，臨近中考上補(bǔ)習(xí)班有用嗎？

當(dāng)然有用，不僅可以復(fù)習(xí)，而且可以使你的暑假不空虛。

玉林市博白縣中考總分430左右可以讀什么學(xué)校？

朋友：這個(gè)分?jǐn)?shù)想進(jìn)入玉高、博中可能有點(diǎn)困難不過還有一段時(shí)間復(fù)習(xí)，好好努力一下祝你中考成功。三年后，重點(diǎn)大學(xué)在等你

作為一個(gè)多年教中三的老師，我認(rèn)為這種做法是不可取的！孩子畢竟在學(xué)校呆了九年，離開集體就像離群的孤雁，突然離開溫暖的班級(jí)體，在這種環(huán)境中可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，另外，這樣做也會(huì)額外增加孩子的思想負(fù)擔(dān)。下面我轉(zhuǎn)的這篇文章就是寫給你們的，希望對(duì)您有用！ 沒有意外 就是成功——寫給中、高考考生的家長們四年前我的孩子參加了中考，一年前我又成為一個(gè)沒有節(jié)假日、沒有周末的高三學(xué)生家長，陪孩子渡過了高考?，F(xiàn)在回想起來，還清楚記得那時(shí)的心情：每天仔細(xì)地操持著一日三餐，作息的節(jié)奏完全跟隨著孩子，從不主動(dòng)去問他?？汲煽?，內(nèi)心卻不斷盼望他告訴我一個(gè)好消息；一有空閑就默默估算他的各科成績，然后一科一科加起來，算算總分，想想可以報(bào)考哪所學(xué)?！兆右惶焯爝^去。越臨近考試，越將考試那兩天的日程“放大”，幾點(diǎn)起床？準(zhǔn)備什么早餐？出門走哪條路不會(huì)堵車？中午吃飯和休息，不能到外面吃，千萬別生病，文具都帶齊……，不要出意外！不是我們做家長的心理素質(zhì)差，我們只是不愿意因?yàn)樽约旱氖韬鰧?dǎo)致孩子出狀況，那樣我們會(huì)怨恨自己，一輩子難受自責(zé)。作為心理老師，也是考生家長，我把考試前家長的心理調(diào)整大概整理了一下，希望能給大家一些參考。

一、考試前學(xué)生最擔(dān)心的是什么？考生考試前最多的擔(dān)心是“怕考試發(fā)揮失?！薄ＴS多學(xué)生在過去大大小小的考試中都偶爾出現(xiàn)過

一、二次考試發(fā)揮失常，同學(xué)們自然害怕在這關(guān)鍵的一考中又出現(xiàn)失誤。實(shí)際上所謂考試發(fā)揮失常，它產(chǎn)生的主要原因往往與出題過偏、怪、難有關(guān)。因此家長可以向孩子解釋，高級(jí)別的正規(guī)考試，出題是比較嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，反而不會(huì)出現(xiàn)有時(shí)在學(xué)校考試出現(xiàn)的怪題、偏題，不會(huì)讓你看到題摸不著北。

二、學(xué)生有哪些壓力？理解孩子有哪些壓力，你才能真正幫到他。一般說來同學(xué)們的壓力來自兩方面，一是心理上的，怕自己考得不好，達(dá)不到父母的期望；二是身體上的（這個(gè)反而被家長們忽視），長時(shí)間的緊張作息，超強(qiáng)度的聽課做題，睡眠不夠，他的身體自然感覺不舒服、累、壓抑。因此，家長一方面要按照孩子的實(shí)際情況設(shè)定期望值，另一方面要多關(guān)心他的身體健康，保證睡眠，同時(shí)包容他的負(fù)面情緒。

三、家長不該說什么？不要總是問“復(fù)習(xí)的咋樣了？”因?yàn)楹⒆記]法回答你！事實(shí)上沒有人是“復(fù)習(xí)完了”才去參加考試的，總會(huì)有點(diǎn)不放心沒把握。而如果他事實(shí)求實(shí)地回答你，沒復(fù)習(xí)好，這個(gè)信息又會(huì)強(qiáng)化他內(nèi)心的不安，增加他上考場的壓力。不要總是跟孩子討論最后的結(jié)果。有的家長為了讓孩子抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，言語中帶著威脅和恐嚇。試想一下，如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨(dú)木橋，過橋之前不斷地說掉下去會(huì)如何如何，那么過橋的時(shí)候還能走的安穩(wěn)么！

四、為什么越臨近考試，孩子反而疲沓不想學(xué)？基本上我遇到的每個(gè)學(xué)生都反映他們會(huì)在某個(gè)階段有這種感覺：一方面內(nèi)心很焦急，一方面卻又感到說不出的疲倦以至學(xué)習(xí)沒效率。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況時(shí)，請(qǐng)家長首先理解，這是大腦給出的一個(gè)信號(hào)：孩子需要適當(dāng)休息調(diào)整了。人的大腦與其他器官一樣，需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，如果外界強(qiáng)制性的給予學(xué)習(xí)任務(wù)，大腦自身的保護(hù)機(jī)制便會(huì)產(chǎn)生所謂“保護(hù)性抑制”，就是說這時(shí)候的大腦已經(jīng)沒有運(yùn)轉(zhuǎn)的效率了！這個(gè)時(shí)候家長可以想想孩子平時(shí)都喜歡什么活動(dòng)，提醒他休息休息。我們的一名高三學(xué)生，有一次在課間織毛線，原來，當(dāng)我告訴他們減壓的一個(gè)辦法是做做自己喜歡的活動(dòng)時(shí)，她首先想到的就是編織，她說這么做的確感覺好一些。

五、如何面對(duì)自暴自棄的孩子？一些基礎(chǔ)差的孩子這個(gè)時(shí)候容易自暴自棄，“反正我不行，復(fù)習(xí)也沒用”。實(shí)際上，最后的沖刺對(duì)高考考生可能改變不大，但對(duì)中考考生，由于初中的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)簡單，我們的確看到有一些同學(xué)就是靠最后沖刺大幅提高中考成績的?！芭R陣磨槍，又快又光！”學(xué)校老師不能這樣教育學(xué)生，我們做家長的要這么給孩子打氣。

六、如何回答孩子“如果我考不好怎么辦？”幾乎每個(gè)孩子都會(huì)問父母，“如果我考不好怎么辦？”有的家長說，無所謂，考不好就考不好！有的家長說，考不好就完了，我沒辦法，到時(shí)候你自己看著辦吧。這兩種回答都不可取，考試對(duì)孩子、對(duì)家長都很重要，不可能無所謂，這么回答要么口是心非，要么是對(duì)孩子早已失去信心；而強(qiáng)調(diào)考不好的可怕后果，則會(huì)干擾孩子對(duì)學(xué)習(xí)的專注。這個(gè)時(shí)候最好認(rèn)真的、誠實(shí)的與孩子共同面對(duì)這個(gè)問題，承認(rèn)考不好的確是我們不愿接受的，但無論怎樣現(xiàn)在都要盡心盡力，“咱們盡力！”只有這樣，將來才不會(huì)后悔、自責(zé)。

七、最后階段家長能為孩子做什么？決定學(xué)習(xí)成績的有三個(gè)方面的條件，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)心態(tài)。方法和習(xí)慣，已經(jīng)不是考前我們能立竿見影的改變的了。所以這個(gè)時(shí)期，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急于去糾正他。你能為孩子做的，是使他在這個(gè)時(shí)期保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。具體來說，一是照顧好他的飲食、生活起居，二就是閉上批評(píng)的嘴巴。也許他吃飯的時(shí)間有點(diǎn)長，也許他在廁所磨嘰了半天，也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱……，不管怎樣這段時(shí)期