急！全托還是半托？

全托和半托個(gè)有利弊，這要根據(jù)孩子的具體情況和家庭情況來(lái)分析。只要處理的合理都可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。 根據(jù)您的描述，我認(rèn)為你們還是有條件接孩子回家的，因此我建議改為半托。 要盡可能多和孩子在一起，多一些時(shí)間給孩子。

在給寶寶選擇日托中心的時(shí)候,需要注意哪些問(wèn)題？

在給寶寶選擇日托中心的時(shí)候，需要注意哪些問(wèn)題？寶寶2歲了

找日托一定要找有熟人去過(guò)的地方，我感覺(jué)這點(diǎn)比較重要，現(xiàn)在的老公太坑爹了。

你們說(shuō)高三全托班找哪家好？

復(fù)讀是一個(gè)十分艱難的旅程，你會(huì)在這個(gè)過(guò)程中遇到很多困難，以前會(huì)做的題，現(xiàn)在也很有可能不會(huì)做，以前那一幫和你一起奮斗的同學(xué)也將會(huì)進(jìn)入大學(xué)，只有你孤身奮戰(zhàn)。但是同學(xué)們要知道，這是你證明自我的最好機(jī)會(huì)，復(fù)讀一年考上一個(gè)好的學(xué)校是很值得的，你的所有努力都很值得，加油，復(fù)讀生！

第

一：既然選擇了復(fù)讀，就要更加刻苦努力學(xué)習(xí)。復(fù)讀雖然只是把去年學(xué)過(guò)的東西再看一遍，但是這絕不意味著在復(fù)讀的時(shí)候就可以松懈，依然要刻苦努力學(xué)習(xí)，要在今年把去年不懂的知識(shí)點(diǎn)給補(bǔ)足，確保你的基礎(chǔ)知識(shí)足夠扎實(shí)。

第

二：根據(jù)今年的高考成績(jī)，分析失敗的原因。同學(xué)們?cè)趶?fù)讀的時(shí)候一定要先想好自己為什么失敗，想好避免失敗的方法，一定要想法設(shè)法避開(kāi)失敗，不能復(fù)讀了一年，還犯同樣的錯(cuò)誤。

第

三：調(diào)整好心態(tài)，不要給自己太大的壓力。復(fù)讀的壓力很大，復(fù)讀的考生所面對(duì)的壓力絕不止是學(xué)習(xí)的壓力，精神壓力也非常大，同學(xué)們一定要做好調(diào)整，擁有良好的心態(tài)和狀態(tài)才能在復(fù)讀的時(shí)候取得成功。

高三全托怎么樣？

高三了，身邊有出去全托的。

高三不建議全托，這個(gè)時(shí)候很需要學(xué)習(xí)氛圍，就在學(xué)校是最好的，進(jìn)入高三復(fù)習(xí)，哪怕是成績(jī)差的也會(huì)變老實(shí)，畢竟都是有壓力，在教室和大家一起學(xué)習(xí)，效率要高些，而且自習(xí)的時(shí)候可以隨時(shí)去問(wèn)老師。

柳江縣實(shí)驗(yàn)高中這學(xué)期的公費(fèi)生收費(fèi)是多少RMB

請(qǐng)問(wèn)柳州高中附近有全托的地方嗎,希望人少一點(diǎn)的,價(jià)格可以接受的！

這個(gè)問(wèn)題很讓人無(wú)語(yǔ)。答案是幾乎沒(méi)有，附近只有補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)培訓(xùn)班，沒(méi)有全托。柳州高中本身就有學(xué)生宿舍，超過(guò)半數(shù)的學(xué)生都是寄宿制，為什么不住學(xué)生宿舍而要全托？再說(shuō)了。小學(xué)生自理能力差全托可以理解，都高中生了都還要全托，就不是沒(méi)有獨(dú)立生

全托對(duì)小孩，育兒?jiǎn)柎稹?/p>

想找個(gè)教師去全托了，不知全托對(duì)小孩的健康生長(zhǎng)有影響嗎？

媽媽們一定有為寶寶入園的問(wèn)題發(fā)愁的經(jīng)歷吧，也許在你心里已經(jīng)有幾個(gè)合適的選擇了，但是你還拿不定注意，那么就讓我們下面的文章引導(dǎo)您選擇合適的幼兒園吧！細(xì)節(jié)1路途遠(yuǎn)近是基本的考慮點(diǎn)不要為了好學(xué)校而舍近求遠(yuǎn)，這樣做將帶來(lái)接送孩子的難題，也會(huì)使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于對(duì)他（她）的健康有負(fù)面影響。細(xì)節(jié)2不要盲目追求幼兒園等級(jí)有些幼兒園因受場(chǎng)地限制無(wú)法達(dá)到示范園，但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教師工作踏實(shí)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在園孩子的家長(zhǎng)滿(mǎn)意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。細(xì)節(jié)3根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件量力而行幼兒園每月的管理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的高低與教育質(zhì)量的優(yōu)劣并不一定成正比，所以家長(zhǎng)不必為此背上沉重的包袱。細(xì)節(jié)4選“特色”幼兒園須慎重幼兒階段處于生理和心理發(fā)展諸多方面的關(guān)鍵期，孩子需要通過(guò)廣泛接觸周?chē)沫h(huán)境，促進(jìn)語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)交往、運(yùn)動(dòng)、情感等各方面的發(fā)展。如果在此階段花大量的時(shí)間用于練習(xí)某一技能，孩子其他方面的發(fā)展會(huì)受到影響。細(xì)節(jié)5盡量不要選全托幼兒園學(xué)齡前兒童處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期，非常渴求家人的關(guān)愛(ài)，如果此時(shí)送進(jìn)幼兒園全托，孩子缺乏與親人親昵的接觸，無(wú)法體驗(yàn)常人的感情，長(zhǎng)此以往，他們會(huì)失去安全感、信任感。除非萬(wàn)不得已，家長(zhǎng)不要“忍痛割?lèi)?ài)”。細(xì)節(jié)6盡量不要進(jìn)比孩子實(shí)際年齡高一級(jí)的班級(jí)。理由

一：正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長(zhǎng)，一個(gè)聰明的3歲孩子進(jìn)入4歲年齡段的班級(jí)，他的能力顯得平平，還有可能事事不如別人，這對(duì)孩子自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。理由之

二：當(dāng)孩子大班畢業(yè)該進(jìn)小學(xué)時(shí)，由于年齡的問(wèn)題無(wú)法入學(xué)。孩子將面臨“留級(jí)”的打擊。入園勿進(jìn)行“定性培養(yǎng)”孩子進(jìn)入幼兒園前，興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)等各方面都沒(méi)有定性。因此，家長(zhǎng)不要過(guò)早地對(duì)孩子進(jìn)行所謂的“定性培養(yǎng)”。沒(méi)有必要要他（她）學(xué)這學(xué)那。幼兒園在招生時(shí)是不允許考試的，面試無(wú)非為了看看兒童的健康狀況（有無(wú)傳染?。⑹欠裾J(rèn)識(shí)數(shù)字（1,2,3……）、顏色辨別（紅、綠……）等。至于某些心急的家長(zhǎng)有目的性地強(qiáng)迫孩子接受最好的教育，這種做法是不可取的。孩子的生理健康與心理健康才是最重要的。讓兒童對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生興趣，以開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)困難，是家長(zhǎng)當(dāng)務(wù)之急要解決的問(wèn)題。