廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-28 14:55:55 點(diǎn)擊:1次
和地方政府都陸續(xù)出臺(tái)了相關(guān)禁令,但有關(guān)補(bǔ)課的問題仍然屢禁不止,還層出不窮。
補(bǔ)課熱的根本原因,其實(shí)就在于社會(huì)的默認(rèn)和家長的渴求,以及學(xué)生自身的需求。
放暑假了,中小學(xué)生該不該補(bǔ)課?在職教師如何面對補(bǔ)課難題?
現(xiàn)在已經(jīng)是暑假了,暑假期間不得組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課,不得有償上課、補(bǔ)課或提前開學(xué)上課。長達(dá)兩個(gè)月時(shí)間,家長都在為孩子如何度過而犯愁了!
家長讓孩子自己學(xué)習(xí),孩子難以自我約束;整天在家看電視、上網(wǎng),這恐怕是孩子在暑假的共同表現(xiàn);看見別人家的孩子去上補(bǔ)習(xí)班,提前上新課了,又擔(dān)心自己的孩子被落下。
這些原因和現(xiàn)象自然就促使家長熱捧補(bǔ)課,樂此不疲找老師給孩子輔導(dǎo)。
毫無疑問,暑假補(bǔ)課作為一種社會(huì)現(xiàn)象,只要高考這根指揮棒還在指揮,只要升學(xué)競爭壓力還存在,只要有這樣的補(bǔ)課市場在運(yùn)行,只要社會(huì)家長有需求并愿意接納,禁補(bǔ)就永遠(yuǎn)是蒼白的。
不過,小編認(rèn)為,將暑假補(bǔ)課的責(zé)任歸罪于學(xué)校老師其實(shí)是極不公正的。
放暑假了,中小學(xué)生該不該補(bǔ)課?在職教師如何面對補(bǔ)課難題?
教育主管部門對學(xué)校在職教師三令五申,比如中小學(xué)教師不準(zhǔn)參與組織各類文化課輔導(dǎo)班或在這些輔導(dǎo)班承擔(dān)教學(xué)工作;不得對即將升入畢業(yè)班的初二、高二學(xué)生補(bǔ)課或;不得將學(xué)校的教學(xué)場所、設(shè)施租借給各種面向中小學(xué)生的奧賽班、培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班或興趣班使用。
這些禁令的存在,學(xué)校在職教師是不敢闖紅燈了,但社會(huì)上舉辦的各類補(bǔ)課班便趁虛而入,更加紛亂無序。
試想,如果是公辦學(xué)校在職教師辦班,這也許對學(xué)生還真的是一種提高。
但是,如今占據(jù)補(bǔ)課市場的,大都是社會(huì)上的暑假補(bǔ)習(xí)班,一些人臨時(shí)組建在一起形成辦班,根本不具備什么辦學(xué)資質(zhì)或辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課的是質(zhì)量得不到基本的保障。
放暑假了,中小學(xué)生該不該補(bǔ)課?在職教師如何面對補(bǔ)課難題?
在教育評價(jià)體系不完善的現(xiàn)實(shí)條件下,學(xué)習(xí)成績是普通學(xué)生升學(xué)的通行證,是教育部門對學(xué)校、學(xué)校對教師、家長對學(xué)校進(jìn)行評價(jià)不可或缺的硬指標(biāo)。特別優(yōu)生學(xué)壓力的畢業(yè)班學(xué)生,功課任務(wù)重,學(xué)校不狠抓成績,教師不補(bǔ)課,家長能答應(yīng)嗎?
當(dāng)下,家長普遍望子成龍心切,擔(dān)心孩子輸在起跑線上。很多家長假期沒有精力教育孩子,他們認(rèn)為把孩子交給學(xué)校比“閑”在家里上網(wǎng)打游戲要放心得多。
即使學(xué)校、教師不補(bǔ)課,家長們?nèi)詴?huì)為孩子請家教或者讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班。
即使某個(gè)班級(jí)、某所學(xué)校、某個(gè)地區(qū)假期不補(bǔ)課,這也難以改變考試指揮棒的方向。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。