學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,為什么要學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)數(shù)學(xué)影響一生。

1 訚金童;蔣曉云;;高師數(shù)學(xué)專業(yè)開設(shè)初等集合論課程的思考;廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年(1985。

高一數(shù)學(xué)心得體會(huì)，高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的反思體會(huì)不少于八百字

大家好！今天我發(fā)言的題目是“學(xué)習(xí)之道在于悟”，借此機(jī)會(huì)和大家共同分享高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。 相信我們當(dāng)中許多老師和同學(xué)都看過《功夫之王》這部電影

1.數(shù)學(xué)對小學(xué)生的作用，高一數(shù)學(xué)有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？

高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比難度提高了不2113少，而高一數(shù)學(xué)則是為高中三年的數(shù)5261學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。可以報(bào)名三好網(wǎng)4102的一對一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

2.“國培計(jì)劃”隆安縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)之第一

雞娃的最好方式就是報(bào)培訓(xùn)班?，F(xiàn)在我女兒已經(jīng)報(bào)了幾個(gè)培訓(xùn)班，基本都是偏向藝術(shù)類的，這也是我能接受。某種意義上來說，這類的培訓(xùn)班是邊玩邊學(xué)。

高中數(shù)學(xué)學(xué)什么內(nèi)容，高中數(shù)學(xué)咋樣學(xué)習(xí)效果好。

給你介紹一個(gè)方法吧：

1、首先，課前能預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)一下，不會(huì)的看一下，然后記錄下來，等老師講。

2、上課要注意力全面集中，1節(jié)課的內(nèi)容課下要補(bǔ)小時(shí)說不定才行。

3、弄一個(gè)“錯(cuò)題本”，把所有錯(cuò)題全部記錄下來，3天從新把錯(cuò)題做一遍

4、心里把自己當(dāng)成課代表，老師最重視{喜歡}的人，這樣老師講的你都會(huì)銘記在心了。

5、作業(yè)高質(zhì)量完成，其實(shí)也不用多做很多。

6、其實(shí)最重要的還是看你的態(tài)度，要認(rèn)真去面對，還要多學(xué)會(huì)思考，盡量別讓別人開導(dǎo)。實(shí)在不會(huì)了去找老師，數(shù)學(xué)更多的是看你的思考能力，弱了要加強(qiáng)培養(yǎng)，強(qiáng)了也不要長期不用，讓它生銹。 只要你做到以上6條，你其實(shí)不必多利用休息時(shí)間來學(xué)習(xí)，這樣就足夠了，老師講的都會(huì)了就足夠能讓你的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果好了，不信你可以試一試啊。，這是我一字一句打出來的，不要抄襲啊！

3.廣西隆安縣的信思維公司做的企業(yè)培訓(xùn)效果怎么樣？

4.高一下數(shù)學(xué)學(xué)必修幾，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么好處?

數(shù)學(xué)是開發(fā)思維的一門學(xué)科,同時(shí)也是學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ),如物理,化學(xué),機(jī)械,計(jì)算機(jī),光電技術(shù)都需要數(shù)學(xué)做基礎(chǔ),數(shù)學(xué)不學(xué)好,學(xué)這些時(shí)就困難了.所以。

5.高一數(shù)學(xué)都有哪些內(nèi)容，高中這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有用嗎。

數(shù)學(xué)公式，適合多人訓(xùn)練，把重點(diǎn)公式表貼在前一個(gè)人的背上。

首先聲明：我不是那種很聰明的學(xué)生，努力程度也一般，小學(xué)和初中數(shù)學(xué)學(xué)得馬馬乎乎，高中考過最低44'最高142'(150'的滿')，高考127'，大學(xué)微積'也考了86'(100'的滿')。雖然我的數(shù)學(xué)考的'數(shù)都不是很高，但我還是想談?wù)勛约菏侨绾螌W(xué)數(shù)學(xué)的，特別是自己如何從高中的44'到高考127'的過程！ （數(shù)學(xué)成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？） 上過高中的人都知道，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)與高中的相比，難度上簡直差了一個(gè)量級。在學(xué)習(xí)小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)時(shí)，只要在課堂上稍稍認(rèn)真聽講，然后把老師布置的作業(yè)完成，數(shù)學(xué)考個(gè)80'（都按100'記）以上是不成問題的?？傻搅烁咧?，想要每次考試考到120'以上（100'的80'），對我這種IQ的人來說，僅僅靠課堂上稍稍認(rèn)真聽講，然后把老師布置的作業(yè)完成是再也達(dá)不到了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每次考試的題目比課本后的習(xí)題和老師講的要難一些，而且量也比較大，僅靠做課本后的習(xí)題是再也滿足不了需要了，這個(gè)時(shí)候我就想到了多做題。（數(shù)學(xué)成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？） 在學(xué)數(shù)學(xué)的道路上，我一開始選擇了很多同學(xué)都走的路-----題海戰(zhàn)術(shù)。題海戰(zhàn)術(shù)雖然辛苦，但對有些同學(xué)來說還是有效的，然而對我不但沒有起到促進(jìn)的作用，反而使我陷入了學(xué)數(shù)學(xué)以來的

第一次危機(jī)。由于我沒有理解題海戰(zhàn)術(shù)的真諦，以為只要多做題.做難題，考試的時(shí)候自然就會(huì)考高'，從而忽略了從每個(gè)題目中找規(guī)律，總結(jié)做題后的心得，最終導(dǎo)致我考了有始以來的最低'-----44'。那一段時(shí)間我很迷茫，不明白為什么自己花了大氣力學(xué)數(shù)學(xué)卻還是比不上別的同學(xué)，別人打籃球的時(shí)候我在學(xué)數(shù)學(xué)，別人聊天的時(shí)候我也在學(xué)數(shù)學(xué)…..可為什么自己的數(shù)學(xué)總是學(xué)不好呢，難道自己真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料？我開始對自己懷疑了，正當(dāng)我消沉的時(shí)候，我的好友他幫助了我，他對我說：“***，你這叫什么學(xué)數(shù)學(xué)，你這是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，一點(diǎn)腦子都不用！”初聽的時(shí)候我覺得很刺耳像是嘲笑，細(xì)細(xì)想來又覺得很有道理，于是我就向他請教。（數(shù)學(xué)成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？） 他是班上和年級的“數(shù)學(xué)王子”，學(xué)數(shù)學(xué)很有一套。他告訴我，數(shù)學(xué)鍛煉的是人的邏輯思維能力，如果只是單純機(jī)械的做題，而不開動(dòng)腦筋找規(guī)律作總結(jié)，數(shù)學(xué)成績是很難達(dá)到優(yōu)秀的，因?yàn)橹萍s你提高的不是你做題的數(shù)量，而是你的思想！學(xué)習(xí)和種田一樣，農(nóng)民的收成好壞不僅取決勞作時(shí)間的長短，還取決于氣候.土壤.種子.肥料和耕作技術(shù)。（數(shù)學(xué)成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？） 從他那兒回來后，我改變了自己的學(xué)習(xí)方法。每做完一個(gè)題我都要好好的想想，總結(jié)一下，若有心得便用本子記下；遇到自己覺得很經(jīng)典的題就用本子抄下來，甚至背下來；遇到自己不會(huì)的難題，我就問學(xué)習(xí)好的同學(xué)或者老師，并且向他們請教解題的思路。每個(gè)星期我都要抽出三四十'鐘的時(shí)間，用來回味自己這個(gè)星期的心得，每個(gè)月我都要對自己進(jìn)行檢查，看看自己是否按照計(jì)劃進(jìn)行。如此一來，我的數(shù)學(xué)成績提高很快，真的可以用日新月異來形容了。一個(gè)學(xué)期以后，我從44'躍到了100'以上，雖說離120'以上還是有不小的差距，可也算一大進(jìn)步了。（數(shù)學(xué)成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？） 后來，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)成績基本穩(wěn)定在了100'---110'之間，說什么也提高不了了，于是我又找到了他，請教為什么他每次總能考140以上，而我卻只能在100到110之間徘徊。他告訴我，不管什么學(xué)科都是和基礎(chǔ)有關(guān)的，如果基礎(chǔ)不是太好，而想考到很高的'基本是不可能的，因?yàn)槊總€(gè)綜合題都是由很多的小問題組成，每個(gè)小問題都涉及一個(gè)方面，如果想考更高的'，就得打牢基礎(chǔ)。（數(shù)學(xué)成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？） 聽了他的話后，我對自己的學(xué)習(xí)方法又進(jìn)行了一點(diǎn)調(diào)整，對簡單的題我不再是要求會(huì)做就行，而是要求自己不光會(huì)做，而且還要快，強(qiáng)迫自己有意識的提高速度，只有基本的問題熟練掌握了才能應(yīng)付那種難的綜合題。這次我的提高比較慢，因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)涉及到的小方面太多了，象計(jì)算能力.因式'解能力.三角公式的變換能力.對應(yīng)用題的理解能力以及解題步驟的規(guī)范等等，都是我要提高的基礎(chǔ)方面。隨著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束另一個(gè)學(xué)期的來臨，我的數(shù)學(xué)終于有了再一次的顯著提高，這一回，我不光考到了120'以上，而且還經(jīng)?？嫉?30'以上，直到高考的127'，這對以前的我來說是想也不敢想的。（數(shù)學(xué)成績從40到140到提升我是怎么樣做到的？） 就這樣，我完成了數(shù)學(xué)44'到高考127'的大躍進(jìn)，希望本文對數(shù)學(xué)不好的同學(xué)能有點(diǎn)幫助。最后的一點(diǎn)建議： 1.如果你的數(shù)學(xué)不好，首先要相信自己能學(xué)好，一個(gè)連44'的差生都能學(xué)好的東西，還有什么難的呢？ 2.制訂一個(gè)自己可以完成的計(jì)劃，目標(biāo)不要太高，循序漸進(jìn)樹立信心。 3.找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，遇到問題時(shí)進(jìn)行修改，但不要經(jīng)常的改，否則有可能什么方法也找不到。 4.經(jīng)常向高明者請教，雖然他的方法不一定適合你，但對你絕對是有啟發(fā)作用的。