秦學(xué)教育是創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，以大數(shù)據(jù)、云課堂為基礎(chǔ)，為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、空中課堂、智慧課堂、在線或面授1對(duì)1、精品小班、云題庫(kù)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、自主招生、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、高效定制的個(gè)性化教育服務(wù)......

智慧家長(zhǎng)早規(guī)劃孩子小學(xué)階段 秦學(xué)教育課程全覆蓋

小學(xué)階段，孩子雖然愛(ài)玩，但是放任自流是完全要不得的。南寧秦學(xué)教育就來(lái)詳細(xì)解析孩子小學(xué)階段該如何好好規(guī)劃，讓孩子贏在小學(xué)，贏在起跑線，現(xiàn)在就為廣大家長(zhǎng)們送來(lái)了這份規(guī)劃指南，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們收好哦！

很多家長(zhǎng)總是在六年級(jí)才為孩子的將來(lái)做準(zhǔn)備，其實(shí)這就已經(jīng)很晚了，只有聰明的家長(zhǎng)將在孩子的開(kāi)學(xué)之初就開(kāi)始進(jìn)行了規(guī)劃了，但是孩子在這個(gè)階段該如何進(jìn)行準(zhǔn)備呢？那么家長(zhǎng)在這個(gè)階段又該怎么樣進(jìn)行教育呢？那就來(lái)看看南寧秦學(xué)教育的詳細(xì)解析吧！

首先從孩子的心理特點(diǎn)來(lái)看，一年級(jí)孩子感到新鮮，但是適應(yīng)性差，難以專心聽(tīng)講，二年級(jí)學(xué)生，這個(gè)階段形成自信心，但是自控能力不強(qiáng)，南寧秦學(xué)伊頓就講到，三年級(jí)情感變化大，自控能力有限，四年級(jí)生理心理變化明顯，學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)，五年級(jí)學(xué)員，出現(xiàn)成熟現(xiàn)象，六年級(jí)自主意識(shí)強(qiáng)烈， 情緒不穩(wěn)定。

六年級(jí)才開(kāi)始為孩子做小升初的準(zhǔn)備？NO！智慧的家長(zhǎng)、老師是從一年級(jí)就開(kāi)始的。怎樣準(zhǔn)備呢？從掌握各個(gè)年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和指導(dǎo)他們進(jìn)行各階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃開(kāi)始……那么如果各位家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的培養(yǎng)有很多的困惑，那么不如就來(lái)到南寧秦學(xué)教育吧！在這里有著名師來(lái)幫各位家長(zhǎng)更好的教育好孩子，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)員的全面發(fā)展。寶我好孩子的情況才能實(shí)行更好的教育。

現(xiàn)在南寧伊頓為小學(xué)階段的孩子開(kāi)設(shè)多種課程，不論是同步課程還是特色課程，只要孩子想進(jìn)步，只要家長(zhǎng)們想培養(yǎng)出更為出色的孩子，想在都不放加入到這里，讓伊頓專業(yè)的老師為孩子們進(jìn)行多角度教育！學(xué)在伊頓，成長(zhǎng)更快一步！

高考英語(yǔ)，完形填空14大解題技巧

高中英語(yǔ)完形填空占據(jù)整個(gè)高中英語(yǔ)30分的成績(jī)，對(duì)于高考考生的邏輯推理能力以及單詞語(yǔ)法掌握程度的要求，并不遜色于高考英語(yǔ)閱讀理解的難題，因而，高中生在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)于完形填空題型也不可忽視。學(xué)校為大家整理的高考英語(yǔ)完形填空難題的14大解題技巧，助力大家拿下25+。

1、跳讀首尾句進(jìn)行預(yù)測(cè)

一般來(lái)講，高考完形填空的首、尾句通常是不設(shè)問(wèn)的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什么。若首句交代了when，where，who，what，即四個(gè)W，那么就是記敘文，很可能就是一個(gè)故事；若首句是提出或解釋說(shuō)明某事物，一般來(lái)說(shuō)是說(shuō)明文；若首句提出一個(gè)論點(diǎn)，那么就是議論文。

首句往往開(kāi)宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對(duì)文章主題的總結(jié)。它們是了解文章大意的窗口，對(duì)我們理解全文有啟示作用。

2、利用語(yǔ)法分析解題

完形填空雖然以語(yǔ)境填空為主，但也有部分考查語(yǔ)法項(xiàng)目的題目。對(duì)于這類題，考生可以利用平時(shí)所學(xué)的詞匯知識(shí)，分析單詞(組)的使用范圍、動(dòng)詞的及物和不及物，并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等知識(shí)全面衡量所有選項(xiàng)排除干擾。

3、利用固定搭配解題

完形填空題中對(duì)詞匯知識(shí)的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習(xí)慣用法是英語(yǔ)中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂的“習(xí)語(yǔ)”，不能隨意改動(dòng)。所以，考生平時(shí)應(yīng)掌握好習(xí)慣用法。對(duì)詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢(shì)。要做好這類題，需要有較大的詞匯量和詞語(yǔ)搭配能力、詞語(yǔ)辨析能力，特別是在特定的語(yǔ)境中能靈活運(yùn)用的能力。

4、利用固定句型解題

5、利用復(fù)現(xiàn)信息解題

6、利用跳讀法解題

7、巧用排除法解題

8利用邏輯關(guān)系解題

9、巧用背景常識(shí)解題

當(dāng)對(duì)語(yǔ)言的把握不很準(zhǔn)確時(shí)，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常識(shí)，巧妙地加以運(yùn)用，先找出并理解文章主題和主線，并根據(jù)主題猜測(cè)細(xì)節(jié)，注意從重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)中尋找、體會(huì)文章表達(dá)的氛圍。這樣將會(huì)大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過(guò)程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，順利地沿作者的思路閱讀下去。

10、利用對(duì)比結(jié)構(gòu)解題

對(duì)比結(jié)構(gòu)常把兩種對(duì)立的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面并列出來(lái)加以比較或?qū)Ρ?。高考完形填空題常常利用句子之間的對(duì)比關(guān)系或者同一個(gè)句子的不同部分之間的對(duì)比關(guān)系設(shè)計(jì)題目。

11、利用平行結(jié)構(gòu)解題

平行結(jié)構(gòu)指的是結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切關(guān)聯(lián)，語(yǔ)法一致的句子或詞組成串排列的語(yǔ)言現(xiàn)象。這些結(jié)構(gòu)的形式整齊勻稱，內(nèi)容聯(lián)系緊密。

命題者常從平行結(jié)構(gòu)的句式相同或相似這一角度，利用其表現(xiàn)意義的關(guān)聯(lián)或?qū)Ρ冗@一特點(diǎn)來(lái)設(shè)空。高考完形填空短文常常會(huì)出現(xiàn)這樣一些平行結(jié)構(gòu)，掌握這些結(jié)構(gòu)極為相似的句子可大大提高我們的解題效率。

12、利用暗示和對(duì)應(yīng)解題

完形填空題中雖然也穿插了對(duì)語(yǔ)法、短語(yǔ)和單詞的辨析、句子結(jié)構(gòu)的考查等，但對(duì)文章故事情節(jié)發(fā)展線索的邏輯考查仍是重點(diǎn)。暗示與上下對(duì)應(yīng)的思維方法，是突破此類完形填空最關(guān)鍵的思維方式。

考生在做題時(shí)要有全局觀念，進(jìn)行連貫性思維，做題時(shí)要把每個(gè)空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來(lái)理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前后通常多有暗示，這種暗示多為后面暗示前面。

13、根據(jù)文章的感情色彩解題

考生在第一遍通讀時(shí)，應(yīng)在掌握文章大意，弄清作者思路的基礎(chǔ)上，著重尋找反映語(yǔ)境褒貶性的標(biāo)志性詞匯或句子，這些標(biāo)志性詞匯或句子往往對(duì)文章的語(yǔ)境褒貶性起著決定性的作用。

14、綜合利用各種線索解題

完形填空題主要考查短文閱讀理解的能力。因此考生必須閱讀全文，弄清句子與句子之間的關(guān)系，準(zhǔn)確理解全文。為了答好題，考生必須從字里行間尋找能夠利用的線索。如書寫和形態(tài)變化線索(graphicandmorphologicalclues)、詞匯線索(lexicalclues)、句法線索(syntacticalclues)、社會(huì)文化線索(socio-culturalclues)，并根據(jù)有關(guān)的線索進(jìn)行猜測(cè)，作出合理的判斷。

業(yè)務(wù)主體

南寧秦學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校隸屬于秦學(xué)教育集團(tuán)，英文縮寫QXE ( qinxue education)，全稱秦學(xué)(北京)網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司，總部位于北京。目前已在全國(guó)20個(gè)省份開(kāi)設(shè)200多家學(xué)習(xí)中心(其中南寧市開(kāi)設(shè)5家直營(yíng)校區(qū)) , 擁有2000多名教職工，專職教師千余人。是中國(guó)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的個(gè)性化教育科技企業(yè)，秉承“讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀”的使命,以教師發(fā)展，教學(xué)專業(yè)、服務(wù)卓越為核心目標(biāo)。

我們專注于中小學(xué)生學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長(zhǎng)期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對(duì)高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合，授課模式使用“秦學(xué)云紙筆智慧課堂”，集合了秦學(xué)教育旗下“秦學(xué)云題庫(kù)”、“秦學(xué)好課”、“秦學(xué)云直播”等優(yōu)質(zhì)資源。通過(guò)提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對(duì)一、精品小班、全日制等多種隨需定制的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可自由切換，讓孩子學(xué)習(xí)更高效。

秦學(xué)教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營(yíng)模式品牌成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓名師、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo)，有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。

東葛校區(qū)

學(xué)校地址：東葛校區(qū)：南寧市青秀區(qū)園湖路29號(hào)

西鄉(xiāng)塘校區(qū)

學(xué)校地址：西鄉(xiāng)塘校區(qū)：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)衡陽(yáng)西路

埌東校區(qū)

學(xué)校地址：埌東校區(qū)：南寧市青秀區(qū)金浦路6號(hào)

魯班東凱國(guó)際校區(qū)

學(xué)校地址：魯班東凱國(guó)際校區(qū)：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)荔園路9號(hào)

新民二中校區(qū)

學(xué)校地址：新民二中校區(qū)：南寧市青秀區(qū)七星路125號(hào)