廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-29 14:55:12 點(diǎn)擊:2次
高中階段的語(yǔ)法知識(shí)在現(xiàn)行的教材中分布得較分散、零碎,學(xué)生學(xué)起來(lái)頗感吃力,難以記牢。一般說(shuō)來(lái),學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的途徑很多,但教學(xué)中常用的主要有如下二種:一是通過(guò)教師的講解,對(duì)所學(xué)語(yǔ)法規(guī)則的概念、結(jié)構(gòu),用法有個(gè)確切的了解;二是通過(guò)大量的練習(xí),在英語(yǔ)實(shí)踐中正確、熟練地掌握語(yǔ)法規(guī)則的用法。仔細(xì)惦量這兩種方法,其實(shí)都強(qiáng)調(diào)了同一個(gè)極其重要的東西,即是“記憶”。記憶的方式、方法很多,諸如分類記憶法,直觀形象記憶法、奇持聯(lián)想記憶法,特征記憶法等等。這里,筆者主要從詞法與句法兩大塊對(duì)巧記英語(yǔ)語(yǔ)法作些闡述。
序數(shù)詞中的特殊詞:
記憶序數(shù)詞中的特殊詞時(shí),可用順口溜來(lái)記:
八去t,九減e, f來(lái)把ve替,若是遇上幾十幾,ie就把y來(lái)替。
即:eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, thirtieth. . .
(六)一些動(dòng)詞
1. lie 的變化
記憶lie 的變化時(shí),可用順口溜來(lái)幫助記憶:
規(guī)則的說(shuō)謊,不規(guī)則的躺,躺過(guò)就下蛋,下蛋不規(guī)則。
即:lie—lied—lied—lying(說(shuō)謊)
lie—lay—lain—lying(躺,位于)
lay—laid—laid—laying(產(chǎn)卵,下蛋)
2.感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞:
記憶此項(xiàng)動(dòng)詞,可歸納于“五三二一”,即:
“五看”—see, watch, notice, observe, look at;
“三使”—let, make, have;
“二聽(tīng)”—hear, listen to;
“一覺(jué)”—feel.
3.“否定轉(zhuǎn)移”的5個(gè)常用詞:
我認(rèn)為(think)猜想(suppose)與想象(imagine)都不可相信(believe),我期待(expect)等著你的回答。eg: I
don’t think
he’ll come tomorrow.
4.“同源賓語(yǔ)”的七個(gè)常用詞
微筆(smile)著生話(live)歌唱(sing)著戰(zhàn)斗(fight)死(die)也像睡覺(jué)(sleep)做夢(mèng)(dream)一樣甜蜜。
eg: Now we’re living a happy life and often dream good dreams.
5.巧記常用于“主語(yǔ)沒(méi)有生命勝似有”之類句子謂語(yǔ)的七個(gè)動(dòng)詞:
如果看見(jiàn)(see)或發(fā)現(xiàn)(discover)
Turn(音譯:特恩),一定要找到(find)他,并帶(bring)他到這兒給(give)大伙展示(show)一下。
eg: Tomorrow’ll see the opening of the meeting.
Dusk found a little boy crying in the street.
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