廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-07 14:57:48 點(diǎn)擊:3次
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成就學(xué)生名校夢
針對性強(qiáng),信息反饋及時,解決問題徹底,以專業(yè)的學(xué)識回饋學(xué)員!
專業(yè)測評,分班入讀,濃縮知識點(diǎn),重難點(diǎn)精解,攻克科目短板。
課堂精選習(xí)題,教師細(xì)心指導(dǎo),學(xué)習(xí)任務(wù)層層落實(shí),杜絕被動散漫。
主攻重難點(diǎn),分模塊,高強(qiáng)度授課,突破瓶頸,齊頭并進(jìn)。
重難點(diǎn)突破,跟蹤學(xué)習(xí)、系統(tǒng) 備考,真正解決學(xué)生顧此失彼的問題!
緊貼學(xué)習(xí)進(jìn)度,以周為單位,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,在熟悉基礎(chǔ)的同時,進(jìn)行隨堂測試!
家長要做堅(jiān)強(qiáng)后臺,全程重視。家長也不要給孩子太大的壓力,讓孩子可以輕松面臨云南復(fù)讀,在緊張深重的學(xué)業(yè)之余,還能有一個杰出的心態(tài)和身體。家長和孩子經(jīng)常性的溝通,如果有必要,還可以和教師溝通,以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),從而有一個更大的進(jìn)步。復(fù)讀是一條艱苦的路途,選擇這條路途的孩子和家長都是很有勇氣的,期望這份勇氣可以一直伴隨我們左右,打敗各種難題,并完成自己的愿望。以上的各方面,更多的側(cè)重于精神狀態(tài),由于這是重要、緊迫的問題。至于詳細(xì)的備考,只需你能全身心投入,效果肯定好。復(fù)讀上要點(diǎn),很多人都做到了,相信你也可以。做好以上四個方面,助力學(xué)子下一年圓夢要點(diǎn)大學(xué)。
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,形成了完整的教育體系。
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年,目前已形成六大課程中心!
一對一輔導(dǎo),重難點(diǎn)取舍有度。錯題集歸納總結(jié),定期進(jìn)行錯題檢測。
為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個性課程,滾動開班。
為學(xué)員節(jié)約來回時間成本。方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員,就近入讀
形成四位一體,為學(xué)生提供全方位的幫助。
戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,寓教于樂。
中考復(fù)讀生由于在上一年初三學(xué)習(xí)中許多學(xué)習(xí)內(nèi)容都現(xiàn)已了解就簡單構(gòu)成一種優(yōu)越感,老師講課的時分就覺得自己現(xiàn)已會了不需要聽,這樣一來重讀一年該是什么樣仍是什么樣。中考復(fù)讀生應(yīng)該把自己當(dāng)作應(yīng)屆生一樣對待,了解的知識點(diǎn)就當(dāng)作復(fù)習(xí),利用這種優(yōu)勢逾越其他同學(xué)。安穩(wěn)的心態(tài)是中考取勝的根底,關(guān)于中考復(fù)讀生來說,這點(diǎn)愈加重要。對中考復(fù)讀生天然不需要父母過多地督促學(xué)習(xí),甚至要恰當(dāng)為他們減壓,不要把眼光只是放在成果和排名上,不要由于一兩次的成果不安穩(wěn)而焦慮不安,以平常心對待,防止猶豫不決、患得患失。
有教師資格證,持證. 上崗。遵守戴氏教師八不準(zhǔn)的基本規(guī)定。尤其不隨時丟課,不學(xué)期中途辭職,不隨意請假。愛學(xué)生,每月義務(wù)為學(xué)生至少做一件好事。
教學(xué)技術(shù)過硬,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,考試分?jǐn)?shù),不斷提高。素質(zhì)教育,全面發(fā)展。全方位培訓(xùn)學(xué)生,有素質(zhì)教育成果(每學(xué)期完成一個項(xiàng)目)關(guān)愛學(xué)生心理健康發(fā)展,使學(xué)生順利渡過青春逆反期。
感恩,愛戴氏平臺,愛校如家,隨時維護(hù)戴氏形象。勵志教育,規(guī)劃學(xué)生人生,以學(xué)生人生成功為目標(biāo),做學(xué)生的人生導(dǎo)師。遵守師德,不傳播社會.上的負(fù)面思想,擁護(hù)黨和政府。學(xué)習(xí)力強(qiáng),不斷學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)、人身修養(yǎng)、和思想覺悟。
1.識記要有積極的情緒。識記積極性水平不同,獨(dú)立性不同,回憶的效果是不一樣的。因此,回憶時可將所記的資料作某種分類。找出他們之間的聯(lián)系,或列成提綱,繪成圖表,編成順口溜等,這些都可以進(jìn)步回憶功率。
2.資料的組織性。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)標(biāo)明,回憶的內(nèi)容永久填不滿大腦,但在短時間的回憶活動時,大腦接納的信息量一般不超越七個單位。不過這“七”可是七個單個體也可以是七個詞,還可以是眾多單個體所組成的七個組塊。因此,將資料加以組織可加大回憶容量,進(jìn)步回憶功率。
戴氏教育根據(jù)高考中考以及小升初命題要求,創(chuàng)立出了“特色的三早一沖DSE教學(xué)模式”,著重培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)員的考試素質(zhì),考試思維,答題的準(zhǔn)確率與考試技巧,讓孩子掌握命題的規(guī)律,在1-3個月的課程集訓(xùn)中,讓中差生后來居上,讓優(yōu)等生強(qiáng)者恒強(qiáng),圓夢名校。
中考復(fù)讀組織具備一定規(guī)劃
雖然數(shù)量并不大,但是隨著近年"中復(fù)"的逐步升溫,勢必將招引更多的培訓(xùn)組織進(jìn)入。因而難免會出現(xiàn)一些惟利是圖的不良組織。因而,專家認(rèn)為,在這個相對比較年輕的培訓(xùn)商場中,讓家長和學(xué)生挑選出合適的中復(fù)班,也要擦亮眼睛。選擇復(fù)讀組織時要"三看":一看復(fù)讀組織在社會上的口碑;二看辦學(xué)單位的反應(yīng)信息(比方學(xué)生的考試狀況);三看教師隊(duì)伍是否安穩(wěn),排課是否科學(xué),是否交叉排課,老師的管理是否嚴(yán)厲,班主任是否有經(jīng)驗(yàn)等。
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