高三出現(xiàn)自身計(jì)劃和老師安排沖突怎么辦

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-30 00:01:35 點(diǎn)擊：1次

進(jìn)入高三之后我們的時(shí)間更為緊張，任務(wù)量也會(huì)更大，這個(gè)時(shí)候制定自身的目標(biāo)和計(jì)劃是非常重要的，但是這個(gè)時(shí)候老師們的計(jì)劃和自身的計(jì)劃不相同，甚至是沖突，小編今天為大家整理了關(guān)于學(xué)生該怎處于自身計(jì)劃和老師計(jì)劃不相同的問(wèn)題，以下是詳細(xì)內(nèi)容，希望小編的整理能夠幫助到大家!

首先，進(jìn)入到高三以后，很多學(xué)生都會(huì)碰到你這個(gè)疑惑，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都沒有經(jīng)歷過(guò)，所以心里沒有底氣。而且進(jìn)入到高三以后，學(xué)習(xí)課程非常緊張，節(jié)奏也非?？欤貏e是第一學(xué)期，非常重要和關(guān)鍵。這個(gè)時(shí)候，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，唯一要做的一件事情，就是信任自己的老師。

其次，因?yàn)閷W(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)，所以，這個(gè)時(shí)候老師的引導(dǎo)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃安排，就顯得格外重要。如果是一個(gè)曾經(jīng)帶過(guò)高三學(xué)生的老師，那沒有問(wèn)題，他懂得如何把握節(jié)奏，安排好教學(xué)計(jì)劃。

所以學(xué)生在安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，首先應(yīng)該定位成“查漏補(bǔ)缺”。也就是說(shuō)，自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定是先跟著老師走，將老師課堂上的教學(xué)課程先消化。因每個(gè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，各有不同，因此老師的教學(xué)計(jì)劃，不可能完全覆蓋所有的學(xué)生。這個(gè)時(shí)候就需要自己，制定好一個(gè)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)彌補(bǔ)老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃。江老師可能沒有講到的，或者自己沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行一個(gè)全面的補(bǔ)缺。

最后，高三的復(fù)習(xí)，只有緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后這幾天地毯式的全面查漏補(bǔ)缺，這樣第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，基本上很多知識(shí)點(diǎn)你已經(jīng)開始掌握，復(fù)習(xí)到位了。再?gòu)牡诙喕蛘叩谌啅?fù)習(xí)的時(shí)候，你心中有糧，才會(huì)不慌。