廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-30 03:32:59 點(diǎn)擊：1次
高一的學(xué)生允許留級(jí)嗎，高中留級(jí)好還是復(fù)讀好？
留級(jí)一定要慎重。高一是初中到高中轉(zhuǎn)換的開始，到高二還有分科，高二才能了解學(xué)生的掌握的學(xué)習(xí)情況。到了高三還有一次大復(fù)習(xí)，跟著老師認(rèn)真做，只要認(rèn)真學(xué)
高中如果復(fù)讀的話應(yīng)該從高級(jí)開始復(fù)讀比較好？是高一還是高二？
最好從高一開始，好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是成功的一半。
復(fù)讀最高能提多少分，南寧高中一對(duì)一培訓(xùn)班哪個(gè)好？
學(xué)大教育很不錯(cuò)，提分很快的，關(guān)鍵是老師人好，有耐心。
寫作文如何做到詳略得當(dāng)：
一、依據(jù)文題定詳略。題目確定了寫作的重點(diǎn)，而大多數(shù)同學(xué)的審題不認(rèn)真導(dǎo)致重點(diǎn)不突出，重點(diǎn)即是要詳寫的地方。
二、依據(jù)文體定詳略。記敘文要把記敘的部分詳寫，議論、抒情的部分略寫，而議論文，就是議論的部分詳寫，而記敘抒情略寫。
三、依據(jù)結(jié)構(gòu)定詳略。文章的正文部分要詳寫。開頭、結(jié)尾，過渡、照應(yīng)部分要略寫。如正文的事件經(jīng)過要詳細(xì)敘述。
四、依據(jù)內(nèi)容定詳略。與中心有緊密關(guān)系或直接突出中心的事件、情節(jié)要詳細(xì)寫，其他部分略。
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我要不要復(fù)讀高六呢，興寧區(qū)高考復(fù)讀集訓(xùn)班哪里好?
興寧區(qū)高考復(fù)讀集訓(xùn)班哪里好,學(xué)大高考復(fù)讀班 選擇學(xué)大,不再害怕 高考復(fù)讀生如何調(diào)整好心態(tài) 心態(tài)很重要。心態(tài)好就等于成功了一半。
高一留級(jí)的好處與壞處，高中復(fù)讀好嗎？
我今天高中畢業(yè)，特殊的的局勢(shì)，要不要去復(fù)讀？
好屁！你還想浪費(fèi)你的青春？青春不是用來揮霍的，是用來創(chuàng)造奇跡的，你用來學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)夠多了，在學(xué)你可就26才能上完大學(xué)了，不能復(fù)?。?！
高中復(fù)讀學(xué)不進(jìn)去想放棄，興寧一中高三重讀費(fèi)用多少
可以分為二本A線、二本B線、專科線三中收費(fèi)，最低為1000，最高在5000-10000之間。
就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來講，高中三年最重要的是高二高三，尤其是高二開始復(fù)習(xí)以后很多知識(shí)點(diǎn)相互串聯(lián)，
高一落下來的完全可以補(bǔ)上，留級(jí)這個(gè)問題我一向是不贊成的，
一年的時(shí)間不值得，而且不要這么早就考慮高考后復(fù)讀，有時(shí)間胡思亂想，倒不如現(xiàn)在就好好學(xué)，努力一把，放手一搏！
高一的時(shí)候有的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好，萌生了想要留級(jí)的念頭，關(guān)于高一的學(xué)生可以留級(jí)嗎？其實(shí)要是你想要留級(jí)是有很多種方法的，但是并沒有明確規(guī)定不能留級(jí)，但是高一有沒有必要留級(jí)才是最應(yīng)該考慮的問題，高一的留級(jí)與高三的復(fù)讀相比哪個(gè)好呢？我個(gè)人覺得還是復(fù)讀好一點(diǎn)，
留級(jí)并沒有什么必要，高一的時(shí)候的留級(jí)沒有高三復(fù)讀那樣的心勁，沒有那樣的緊迫感，當(dāng)然還會(huì)有一些比較不好的因素，所有對(duì)于高一想要留級(jí)的學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真的考慮一下關(guān)于大一是不是應(yīng)該留級(jí)。
高一雖不是義務(wù)教育，但是要留級(jí)還是難度很大的，因?yàn)槿绻麤]有十分特殊原因，學(xué)生必須要往上升而不能留級(jí)。很明確的，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因想留級(jí)是不行的。
要留級(jí)，你只能考慮特殊的方式，那就是休學(xué)。休學(xué)一般也只有一個(gè)原因，因病，需縣級(jí)以上醫(yī)院開具的病例證明。而且時(shí)間上也有規(guī)定，一般只能在開學(xué)初辦理休學(xué)手續(xù)，且要休滿一年，中間不能復(fù)學(xué)。
可以看出，僅僅高中休學(xué)也是很復(fù)雜的。即使如此，不可否認(rèn)還是有人通過休學(xué)的方式變相留級(jí)。
要具體分析。如果你所在高中高一就分科，那么留級(jí)還是可行的。畢竟高一的課程很重要，而且對(duì)今后的學(xué)習(xí)也很有影響，學(xué)好高一才能有高二的進(jìn)步。通過留級(jí)的形式可以對(duì)薄弱內(nèi)容進(jìn)行鞏固，效果比較好。
留級(jí)的弊端也要清楚，最明顯的就是容易產(chǎn)生驕傲心理，以為已經(jīng)學(xué)過一遍，有了優(yōu)越感，出現(xiàn)態(tài)度不夠端正的問題。所以，選擇了留級(jí)的學(xué)生有很多一年后的成績(jī)并沒有多大提高。
相比之下，比起高一留級(jí)高三復(fù)讀的效果更好，因?yàn)槭侵苯又赶蚋呖嫉?，而且也沒有什么復(fù)雜程序。
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