高三階段怎樣調(diào)整好學習狀態(tài)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-02 00:01:32 點擊：1次

高三階段是我們非常重要的一年，這一年對于我們來說還是很關(guān)鍵的，畢竟直接影響著我們的高考，高考這一年我們該怎樣調(diào)整好我們的工作狀態(tài)呢?秦學教育小編今天為大家整理了關(guān)于我們該怎樣在高三階段調(diào)整好狀態(tài)，希望小編的整理能夠幫助到大家，更多相關(guān)資訊，請關(guān)注秦學教育廣西官網(wǎng)!

首先要明白高三的學習生活與高一、二的有何區(qū)別，然后才能做好必要的心理準備。高三階段就進入了緊張的復(fù)習，一般學校都是進行三輪復(fù)習：頭輪復(fù)習是過教材，目的是查漏補缺。各科老師帶著學生一本本地邊復(fù)習、邊總結(jié)、邊練習、邊檢測。作為學生應(yīng)采取的對策就是緊跟老師的復(fù)習進度，查清各自的學習底子，把各科存在的知識缺漏寫在記事本上，其中的重點難點還要標上記號，便于第二輪、第三輪復(fù)習時再次重點溫習之。第二輪復(fù)習時主要是進行專題復(fù)習。老師把教材知識劃分出幾大專題，找出專題內(nèi)部的知識之間的密切關(guān)系，設(shè)計出幾套練習題加以鞏固。第一輪復(fù)習是橫向復(fù)習，重在查漏補缺;第二輪復(fù)習是縱向復(fù)習，重在深度控掘。第三輪復(fù)習是做模擬試題，也稱“刷題"，目的是提高做題技巧與效率。就上述描述，與高一、二的學習比較，可知其區(qū)別在于：高一、二階段是學新知，有新鮮感，學習輕松;高三階段是復(fù)習舊知，學習枯燥乏味，復(fù)習頻率快，稍一松懈就會掉隊。所以高三的學習生活緊張而乏味，學生會隨看距離高考日期的逐漸迫近而產(chǎn)生焦慮不安情緒。

明確了高三學習內(nèi)容和與高一、二的區(qū)別后，要調(diào)節(jié)心態(tài)，準備好開學前的準備工作。

1.做好大干一年的思想準備。首先要對自己做一個基本估計，然后確定奮斗目標。如那些尖子生，可把考入清華北大等名校作為奮斗目標，要在開學前向本校往年高考狀元請教，了解他們高三學習的方略。對于中上等學生而言，就應(yīng)下決心用九個月功夫補起知識短板，力爭當一匹高考”黑馬”。對于差生而言，盡管考二本都無希望，但也絕不放棄復(fù)習。因為有一些大專學校的專業(yè)也很吃香，有一些職業(yè)大學更是國家辦大學的重點工程，所以要力爭考取這些學校，這最后一年的努力也是非常值得的。

2.調(diào)整以往形成的學習方法與習慣。最好與班內(nèi)尖子生組成一對一幫扶小組，學習他們的學習方法，并有意的改變自己不好的學習習慣。

3.準備好即將使用的教輔資料，文具等。尤其是教輔資料的選擇太重要了。雖然有學校和老師負責預(yù)訂這些資料，但學生自己最好也要選擇購買幾本好的資抖。進入復(fù)習階段后，與老師交流，挑選其中的精華，有重點地練習一些好題。