孩子被欺負(fù)怎么辦

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-03 05:29:15 點(diǎn)擊：1次

著名舞蹈家金星曾經(jīng)在自己的節(jié)目中提到孩子被欺負(fù)時(shí)自己作為家長的觀點(diǎn)，作為比較強(qiáng)勢(shì)的家長，當(dāng)然你能猜到金星的觀點(diǎn)就是以牙還牙。冷靜下來想想，作為家長知道了自己的孩子被欺負(fù)這本身就是孩子的傾訴，他想得到的答案究竟有沒有被家長認(rèn)真想過，而有些孩子被欺負(fù)，家長是從別人哪里得知的，這個(gè)情況就更要引起注意，是什么讓孩子不敢或者不愿對(duì)你說出自己的委屈?校園霸凌一直都存在，不論以怎樣的方式，解決孩子內(nèi)心的矛盾和委屈才是關(guān)鍵。

“當(dāng)孩子被取笑時(shí)，傷害是真實(shí)的——不受限制，這可能是毀滅性的。”

罵人和戲弄只是成長過程中的一部分，是孩子們經(jīng)歷的儀式嗎?“很多人認(rèn)為成年人對(duì)此大驚小怪，我們應(yīng)該讓孩子們自己動(dòng)手。”有關(guān)心理學(xué)家說：“我們現(xiàn)在知道得更好了。”這是持續(xù)了一輩子的痛苦。我們現(xiàn)在有了阻止欺凌的信息，那我們?yōu)槭裁床贿@樣做呢?

考慮到當(dāng)父母懷疑他們的孩子被欺負(fù)時(shí)可以做些什么，以及他們可以一起做些什么來阻止它。我們?nèi)绾沃雷约旱暮⒆邮欠裨谛@里被欺負(fù)呢?

當(dāng)父母懷疑他們的孩子被欺負(fù)時(shí)可以做些什么?

你的孩子很有可能不會(huì)走到你跟前說：“我在學(xué)校受到嘲笑和欺負(fù)，孩子們叫我名字。”相反，你的孩子會(huì)說“我今天不想去上學(xué)。”

欺凌的可能性可能是生病的原因。同時(shí)，尋找孩子傷害自己的跡象。自殘可能是一個(gè)征兆。對(duì)于男孩來說，一個(gè)典型的癥狀是他們被嘲笑成同性戀或者非典型，以至于他們害怕去洗手間。

被欺負(fù)的男孩通常不會(huì)整天，這會(huì)導(dǎo)致終生的腸道問題。這可能是一個(gè)跡象，如果你的孩子比賽回家，每天去學(xué)校放學(xué)。這些都是可能的信號(hào)，你的孩子可能是學(xué)校嘲笑的對(duì)象。

作為家長、老師或心理健康工作者，當(dāng)你試圖弄清楚孩子是怎么回事時(shí)，要加上“欺負(fù)”這個(gè)詞——增加孩子在學(xué)校受到折磨的可能性。受傷是真實(shí)的，當(dāng)孩子們被戲弄，這可能是毀滅性的。

如果我的孩子來找我，告訴我他被欺負(fù)了，最好的辦法是什么?

我會(huì)說讓你的孩子談?wù)撍?。不要說：“你做了什么讓他們?nèi)⌒δ?”“這是一個(gè)家長可以掉入的坑。不要假設(shè)你的孩子已經(jīng)做了一些事情來取笑。揶揄并不總是合乎邏輯的，對(duì)于你的孩子來說，重要的是事情發(fā)生的原因。

我們能做些什么來制止欺凌行為呢?

簡(jiǎn)短的答案是讓孩子想出點(diǎn)子。問他一些問題，比如：“你認(rèn)為下一次你能說什么?”你認(rèn)為有什么用?幫助孩子了解他們的言行可能帶來的后果;幫助他們認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)他們可以自己解決的問題。例如，孩子可能會(huì)想到對(duì)欺負(fù)者說“別打擾我，你這個(gè)混蛋。”而不是對(duì)父母說“這是個(gè)壞主意”，而是回答“如果你那樣做的話，你認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么?”“讓他們知道欺凌可能會(huì)升級(jí)，如果他們求助于打電話。

然后你對(duì)孩子可能會(huì)聳聳肩說：“我可以離開那個(gè)欺負(fù)你的人。”你可以建議他們第一次離開，下次再說什么。我們必須坦誠面對(duì)折磨者是多么困難。同樣重要的是，問你的孩子這個(gè)問題：“什么會(huì)讓你對(duì)這種情況感覺更好?”“但要確保你不是解決問題的人。它是即時(shí)通訊。只有通過合理的辦法，并且加上有效的溝通，才能夠真正正確的解決這樣的問題。