階級教學(xué)標準，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步

01

基礎(chǔ)

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣3.梳理基礎(chǔ)知識4.精練基礎(chǔ)習(xí)題

02

進階

1.精講課本基礎(chǔ)概念2.理解和應(yīng)用?？脊?.培養(yǎng)學(xué)科思維能力4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練

03

優(yōu)化

1.?？紝ｎ}檢測，找出弱項2.重要考點突破，強化解題能力3.總結(jié)解題方法，舉一反三

04

拔高

1.重點突破專題考點2.學(xué)科思維進一步突破3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案4.模擬精題演練

05

超越

1.沖刺卷試題訓(xùn)練2.重點專題突破3.高頻考點匯總4.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

家長應(yīng)該怎樣跟孩子談愛情

大學(xué)的時候，學(xué)校開了一門通識課程叫做“婚姻與家庭”，結(jié)果報這門課的人大爆滿，想修還得抽簽。想起前陣子看到的初中小情侶相約自殺、初中女生決意為戀人保住孩子等社會新聞，不禁想：這樣的“愛情課”開在大學(xué)未免太晚，從小學(xué)就要開始了吧？

孩子，我想對你說——

別人喜歡你，你應(yīng)該開心

大約小學(xué)二、三年級開始，小男生、小女生就會開始偷偷互相愛慕起來。教室里傳著“誰愛誰”的紙條，那一刻，兩小無猜的“愛情”，就已經(jīng)開始悄悄萌芽了。有一天，我在兒子桌上，找到一幅小小的畫?？蓯鄣耐晒P觸畫了一個男生和一個女生，然后用注音符號寫了一個問題：“下面的女生，你喜歡誰？請打圈。”然后寫了三個女生的名字。我覺得有趣，問兒子：這是誰畫的？兒子聳聳肩，說：“xxx拿給我的，但她不肯說是誰畫的。”接著，又補了一句：“但我猜可能是xxx，因為她們倆是好朋友。”我一聽很開心，這不正是兒子老掛在嘴邊的那個女生嗎？我意識到這是和孩子談?wù)勈裁词?ldquo;愛情”的好機會，便接著問他：“那如果你知道她也喜歡你，你高興嗎？”兒子略微害羞地說：“還好。”“知道別人喜歡你，應(yīng)該很開心吧！”兒子點點頭。“那你可以說得出你為什么喜歡她嗎？”“她長得很可愛，恩……說話很小聲。我們班有些女生講話很大聲很兇，她都不會。”“哦！她很溫柔。”我笑了，接著問，“那你希望你喜歡的女生也喜歡你嗎？怎么做才能讓人家喜歡你呢？”傻兒子點點頭，“幫她的忙??！對她好！請她吃糖果。”哈，真是個好辦法。

喜歡一個人，與他人無關(guān)

但，愛情可不是一廂情愿的。有時候，努力換來的不見得是收獲。我忍不住接著問他，“如果有一天，你發(fā)現(xiàn)她喜歡別人怎么辦？”兒子想了想，說，“沒關(guān)系，還有別人喜歡我。”心態(tài)真棒，以后要是失戀了，希望你還記得這句話……過了一會兒，兒子又補了一句，“媽媽，喜歡xxx的有七個人哦！”我一驚，“哇！你的情敵這么多?。?rdquo;“什么叫情敵？”“就是跟你一樣喜歡這個女生的男生。因為這大家都喜歡同一個人，要像敵人一樣競爭，所以叫做情敵。”這次兒子又困惑了，“可是，我跟王xx、李xx都是好朋友呀！我們不是敵人！”這句話講得多棒，我順著說，“是的，你要記住這一點。喜歡一個人，跟別人是無關(guān)的，所以，彼此當敵人也沒用。”

愛情最難的是拒絕與放手

當然，這種灑脫很大一部分還源于他尚處在天真無邪的階段，尚未嘗到嫉妒、失落的苦果。別看小孩單純，正是這種單純很容易變成他們傷害別人的武器。一次我們?nèi)胰ヂ稜I，吃飯時旁邊兩個小男孩一直等著一個女孩吃完飯，可以一起玩。沒多久，我見一個小男孩悶悶不樂地躲在角落，走上前去關(guān)心原因，這男孩苦著臉對我說，“桐桐(女孩)不和我玩……就算吃完飯了，她也不和我玩，她要和別人玩。”看著這孩子傷心的樣子，我便轉(zhuǎn)身問女孩，剛剛明明約好的，怎么現(xiàn)在卻拒絕人家？女孩老大不愿意，當著這男孩的面就大嗓門說道，“可是我不想一直和他玩，我也要和別人玩啊！”小男孩更受傷了，我也一時語塞。覺得有必要提醒一下女孩，便對她說：“有件事情我要提醒你，拒絕別人的時候，不可以傷害別人。”她的嘴一下子翹得老高了。我接著說：“你還記得上次你的好朋友忽然不跟你玩兒的時候嗎？還有自然課分組時，XX不愿意跟你同一組的事嗎？”她一下子安靜了。“你還記得當時你哭的很傷心嗎？”我不理會她的表情，繼續(xù)說：“你不想跟誰玩兒沒有關(guān)系，可是你不應(yīng)該這么冷酷地說話。你可以告訴他，現(xiàn)在我想跟別人玩兒，等一下我再找你玩兒?；蚴悄憧梢詥査覆辉敢飧蠹乙黄鹜妗Ｄ悴幌胍獎e人傷你的心，你自己也不應(yīng)該傷別人的心。”女孩點點頭，有點難為情：“好啦！我下次不會這樣說了。”就這樣，那頓野餐變成了道德課。有人說，愛情最大的也是最難的學(xué)問，就是拒絕和放手。隨著女兒一天天長大，她需要處理的感情課題也越來越多，她可能被別人拒絕，也可能必須拒絕某些人。但我希望讓她從小就知道，被別人拒絕時，并不代表你不夠好，而是因為別人心中可能有不同的看法，或是不同的選擇。所以，當你被拒絕時，你要懂得尊重別人、而且不必看輕自己。同樣的，當你拒絕別人的時候，也不一定是對方不夠好，請盡可能不要傷害對方。

孩子，爸媽不會做你愛情啟蒙路上的“鴕鳥”

我不知道別人家是怎么討論“誰喜歡誰”這個議題的，反正我從來不會以此來笑話孩子。類似上面這樣的談話經(jīng)常發(fā)生，非常自然，因此，我的兒子也會很自然、很主動地和我討論這類話題。我只知道，當孩子的感情出狀況時，絕大多數(shù)孩子，不會選擇告訴父母。為什么？因為這部分父母，不愿意正視孩子長大、對戀愛渴慕、有生理及心理需求的事實，只是“鴕鳥”似的以為，不去想、不去聽、不去談，它就不會發(fā)生、不會存在。

對于孩子的戀愛，他們只知道搖頭：“你們還小，還不成熟，現(xiàn)在戀愛太年輕了。”“你們現(xiàn)在的對象，不會是未來結(jié)婚的對象。”“多看看、多交往，不要太死心眼。”“小心，千萬不可以做不該做的事。”但是卻忘記了，年少的青澀，正是愛情的初始。令人回憶動容的，不就是那一份年少情癡？為人父母后，很容易忘卻戀愛時的激情與投入，看到的更多是成家的對象與未來，但我們不能剝奪孩子創(chuàng)造美好回憶的權(quán)力。

我知道，在愛情的路上，跌倒是必然的。但我們不是禁止，不是屏蔽，而應(yīng)該給孩子一雙傾聽的耳朵，保護自己的法則，怎么樣愛自己的道與術(shù)，永不嫌多的陪伴，以及一個觀點——“孩子，請記得，我永遠尊重你，愛你。”

孩子終將長大，將來，他們或許不會再告訴我關(guān)于他們戀愛的點點滴滴，但我相信，他們成長過程中那無數(shù)次關(guān)于愛情話題的探討，已經(jīng)逐漸教會他們愛自己、愛他人。

如何應(yīng)付丟分現(xiàn)象？

厭學(xué)、偏科、拖拉、成績提升乏力，基礎(chǔ)差、沒自信、跟不上課？

不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低，對學(xué)習(xí)提不起興趣；上課時注意力不集中？

平時穩(wěn)定，一到大考就發(fā)揮失常；學(xué)習(xí)成績好，目標名校，難以提升？

初中語文常用知識點總結(jié)

第一部分

二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。二種說明語言：平實、生動。

二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。

二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環(huán)境描寫--交代時代背景。

二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。

第二部分

三種感情色彩：褒義、貶義、中性。