開(kāi)學(xué)后，除了正常上課，發(fā)校服、發(fā)教材、分專(zhuān)業(yè)老師、選班干部課代表，成堆的事兒讓課間也少有閑暇。

    氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試到第二周的周三才出結(jié)果。

    這天下午有兩節(jié)形體舞蹈課的連課。

    雖說(shuō)形體舞蹈也是音樂(lè)藝術(shù)生高考專(zhuān)業(yè)測(cè)試必考內(nèi)容，但相較于各人的主項(xiàng)和樂(lè)理，音樂(lè)班的學(xué)生只拿這種課當(dāng)作是給手指和大腦充充氧放放風(fēng)，歷屆如此。

    這一風(fēng)氣從上屆開(kāi)始由“偏”轉(zhuǎn)“蔑”。就在剛剛升到高二的音樂(lè)班里，己經(jīng)有人在形體舞蹈課上溜號(hào)翹課，而應(yīng)屆畢業(yè)生中當(dāng)真出現(xiàn)了因舞蹈失分而與本科院校失之交臂的慘象。

    周惆并不直接了解往屆學(xué)生的情況，作為試用期內(nèi)的新班主任，周惆和向汀何奇王鏘荊楚他們一樣，純粹是這個(gè)校園里的新成員。

    為了帶好自己教師生涯中的第一個(gè)班，周惆專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)厚筆記本，不論與人交談還是在大小會(huì)議上聽(tīng)到什么，只要覺(jué)得有價(jià)值，都一條一條記下來(lái)。既然走上講臺(tái)還沒(méi)有幾天，周惆的施教方略更多來(lái)自于對(duì)自己剛剛結(jié)束的學(xué)生生活的成敗感悟。來(lái)自于以己度人的悉心體會(huì)和己所不欲勿施于人的古訓(xùn)傳統(tǒng)。

    看上去二十冒頭的周惆，實(shí)際年齡己是二十有五。這兩年，陶唐校長(zhǎng)為了給學(xué)校網(wǎng)羅人才，天南地北奔走于各藝術(shù)院校，周惆就是在天津音樂(lè)學(xué)院的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)上被陶校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的。

    周惆在天音主修鋼琴。不過(guò)音樂(lè)會(huì)上陶校長(zhǎng)一眼就看出來(lái)這女生的鋼琴不過(guò)就是剛好可以畢業(yè)的水平，在聲樂(lè)方面周惆也只有一次出現(xiàn)在班級(jí)合唱當(dāng)中。

    但是，這個(gè)學(xué)生在舞臺(tái)上卻相當(dāng)活躍!一會(huì)兒給獨(dú)唱擔(dān)任鋼琴伴奏，一會(huì)兒給大合唱當(dāng)指揮，一會(huì)兒又出現(xiàn)在樂(lè)隊(duì)里大敲其架子鼓，節(jié)目單上那樂(lè)隊(duì)演奏曲目的作曲還是周惆。主持人三番五次報(bào)出“周惆”兩個(gè)字，這就不能不引起陶唐的注意。當(dāng)時(shí)陶唐就想，那鋼琴雖不可與朗朗陳薩李云迪王羽佳同日而語(yǔ)，但畢竟為名校所教所訓(xùn)，手上功力用于中學(xué)教學(xué)己是足夠;能組織起如此水準(zhǔn)的樂(lè)隊(duì)和合唱，水平姑且不論，這一定是個(gè)有熱情有號(hào)召力有責(zé)任心的人。這種人，不就是現(xiàn)成的優(yōu)秀教師苗子么?

    還有更讓陶唐喜出望外的。第二天，當(dāng)陶唐走進(jìn)天音教務(wù)處說(shuō)明來(lái)意，接過(guò)對(duì)方提供的資料一看就樂(lè)了，原來(lái)這個(gè)周惆恰恰就是南寧人!從教務(wù)處出來(lái)，陶唐校長(zhǎng)就撥通了剛剛得到的周惆的電話(huà)。

    這年夏天，當(dāng)周惆的同屆同學(xué)忙著北漂，忙著出國(guó)，忙著穿梭于夜店和音樂(lè)會(huì)找機(jī)會(huì)的時(shí)候，周惆接受了陶校長(zhǎng)的建議，回到家鄉(xiāng)南寧，在向汀他們這個(gè)高一新班當(dāng)了班主任。

    作為新班主任，在周惆那年輕氣盛的內(nèi)心中只抱著一個(gè)期望，那就是自己班的同學(xué)都不掉隊(duì)，都考進(jìn)理想的大學(xué)，都有一個(gè)自己喜歡的學(xué)業(yè)和前途。所以，她不允許班里有不良風(fēng)氣。

    學(xué)校在形體舞蹈課方面和器樂(lè)一樣，也是參照學(xué)生進(jìn)校時(shí)專(zhuān)業(yè)考試的情況為學(xué)生分配專(zhuān)業(yè)教師，只是在組員人數(shù)上要比琴課組多，一般每組十人左右。

    周三這天中午，周惆從教導(dǎo)處拿到自己班的氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試結(jié)果之后，給形體舞蹈課老師在下午的課時(shí)里要了一刻鐘。她有種感覺(jué)，覺(jué)得有必要針對(duì)形體舞蹈課開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì)。

    果然，一進(jìn)教室，氣氛就不對(duì)。

    教室里，有些同學(xué)己經(jīng)換了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的夏季舞蹈訓(xùn)練服。這套衣服叫做訓(xùn)練服，其實(shí)就是一件針織圓領(lǐng)T恤衫加一條同是針織的黑色緊身褲，只不過(guò)那圓領(lǐng)T恤的前后身上都印了字，很招眼，一看就知道是干什么用的。

    在T恤衫的后身，印著一個(gè)幾乎占滿(mǎn)整個(gè)背部的草書(shū)“舞”字。

    這字，飛揚(yáng)跋啟的筆風(fēng)傳達(dá)著舞者的忘情，最長(zhǎng)的那一豎被悠意拉長(zhǎng)，那字也就如仙鶴起舞曼妙生動(dòng)，筆劃布局不桃不躁，字形靈動(dòng)不失中和。再加上這衫子是純棉織物，寬松舒服，價(jià)格低廉，濟(jì)南的街頭時(shí)尚曾被舞字衫領(lǐng)風(fēng)多年。

    坊間傳說(shuō)，這個(gè)“舞”字大有來(lái)頭。據(jù)說(shuō)是出自當(dāng)代書(shū)法大家啟功之手。只是有人傳有人聽(tīng)，卻沒(méi)人費(fèi)神去考證。正如世間無(wú)數(shù)此類(lèi)事情，人們寧愿相信大牌傳說(shuō)。流行總是短命的，這一兩年，廉價(jià)的舞字衫早被殺盡時(shí)尚威風(fēng)，這衣服才漸漸從“馬路時(shí)裝”回歸排練廳。

    學(xué)校發(fā)的這件舞字服的正面左胸處印著由"YSGZ”四個(gè)字母和“2004”四個(gè)數(shù)字組成的圖案，圖案下面，是“南寧藝術(shù)高中”一行小小的隸書(shū)，人離得稍遠(yuǎn)點(diǎn)就看不清那是文字，好似花型符號(hào)添一分清秀感覺(jué)。

    周惆感覺(jué)到教室里氣氛不對(duì)，先是從第一排第一位的向汀開(kāi)始的。

    教室里，學(xué)生的著裝除了訓(xùn)練服就是校服，只有向汀，穿件佐丹奴白色大號(hào)T恤，而且，漲紅的臉上怒氣未消。

    再看她的同位何奇，那神色也極不自然。

    周惆進(jìn)了門(mén)徑直向后面走去，把手里一疊表格交給臨時(shí)班長(zhǎng)王鏘，那表格就是氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試結(jié)果，里面填著受測(cè)人的氣質(zhì)類(lèi)型、發(fā)展方向建議以及平時(shí)自我調(diào)整的注意事項(xiàng)。

    周惆簡(jiǎn)單交待王鏘馬上把表格分發(fā)給大家，讓同學(xué)自己保存好這張表格，以備日后之用。交待完，就轉(zhuǎn)身往回走，路過(guò)姜曉藝時(shí)拍拍姜曉藝的肩膀，示意她跟著自己出來(lái)。

    教室里，王鏘低頭一看，表格早被周老師按照小組分好，就站起來(lái)走到教室最前面，把八個(gè)小組的表格分發(fā)到各組第一位，然后大家像傳考試卷子那樣留下自己的，余下的向后傳。

    外邊，姜曉藝跟著周老師來(lái)到走廊上。離開(kāi)教室有段距離了，周惆才停下，面對(duì)姜曉藝朝教室方向擺了下頭，小聲問(wèn)道:“怎么回事?”

    這姜曉藝就是周惆在開(kāi)學(xué)班會(huì)上提到何奇時(shí)所說(shuō)的班里最棒的兩個(gè)“鋼伴”的另一個(gè)。

    不過(guò)，比起何奇的單薄清純，姜曉藝要算典型的大號(hào)北方美女。一米七二的個(gè)子，骨感細(xì)長(zhǎng)，白哲細(xì)膩的皮膚涂覆著只有妙齡少女才會(huì)有的柔潤(rùn)光澤。乍看并無(wú)特別的大眼睛大嘴巴高鼻梁，在這張承載著膠東人遺傳密碼的大號(hào)瓜子臉上搭配出惟膠東人獨(dú)特的聰敏和秀美。

    按照學(xué)校的安排，新生入校后要有一段觀(guān)察期，所以正式選舉班干部要等到第三周。在這之前，周惆指定王鏘和姜曉藝當(dāng)這個(gè)臨時(shí)的正副班長(zhǎng)不過(guò)是不想看到學(xué)生群龍無(wú)首，又覺(jué)得這兩人看上去活潑熱情，或許能在沒(méi)有班干部的真空期幫自己一把。

    這一會(huì)兒一聽(tīng)老師發(fā)問(wèn)，姜曉藝早準(zhǔn)備好了似的三言?xún)烧Z(yǔ)把事情說(shuō)了。

    剛才一場(chǎng)不大不小的風(fēng)波起因就是形體舞蹈課的分組。風(fēng)波中心不是別人，就是被周惆看到的不穿校服或訓(xùn)練服、滿(mǎn)臉怒氣的向汀。

    周惆以為有了上次鋼琴小組的分組，這次不過(guò)依樣辦事，就安排王鏘和姜曉藝在課間完成這事，自己準(zhǔn)備班會(huì)。

    分組時(shí)，王鏘照著名單一組一組念人名，總共五個(gè)組，很快分完了。但是王鏘正準(zhǔn)備宣布下課時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)激動(dòng)加膽怯的女聲喊到:“報(bào)告班長(zhǎng)，我，我要求換組!”

    “換組?”王鏘循著聲音找過(guò)去，見(jiàn)第一組后排有個(gè)女生正舉著手，看著王鏘。

    “你叫什么?分哪個(gè)組了?為什么要換?你想怎么換?”

    “我叫竇紅玉，分在何奇組里。我，我要求換到叢越組。我，我要和高雁一個(gè)組，我不想和不穿校服不守校規(guī)的人一個(gè)組。”

    一番話(huà)讓王鏘很是莫名，細(xì)看名單，明白了。

    叢越那個(gè)組里有高雁。竇紅玉和高雁小學(xué)同班，又是東郊一個(gè)城中村的同村老鄉(xiāng)。至于那不守校規(guī)的話(huà)，顯然是指向汀。這次分組，向汀如愿和何奇分在一組，何奇是小組長(zhǎng)，而向汀，是班里唯一一個(gè)沒(méi)穿訓(xùn)練服或者校服，穿件T恤就等著上課的學(xué)生。

    “不守校規(guī)?我么?我惹誰(shuí)了么我?”因?yàn)檫@些天在新環(huán)境里很開(kāi)心，向汀從前被隱忍起來(lái)的膽大妄為開(kāi)始顯露。聽(tīng)到竇紅玉的話(huà)，立即反問(wèn)，還拉著架勢(shì)要站起來(lái)。

    何奇趕緊一只手摟住向汀肩膀往凳子上按，柔聲細(xì)氣阻止說(shuō):“行啦行啦你本來(lái)就理虧嘛，誰(shuí)讓你不穿校服?你還想鬧事不成?”好在兩人聲音都不大，遠(yuǎn)在后面的竇紅玉沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)什么。

    “那行，你就換到叢越組?！蓖蹒I不想讓事情鬧大，“不過(guò)你出來(lái)，得有個(gè)人再換進(jìn)去?！?/p>

    “我換!我換!把我換到何奇組!”向汀和何奇同時(shí)回頭向后看，高金鑫己經(jīng)站起來(lái)，把手高高舉過(guò)頭頂，急切地看著王鏘。

    這一看，何奇臉色立刻變了，扭頭回來(lái)，坐正，低下頭小聲說(shuō):“討厭!”

    向汀注意到同位的反應(yīng)，警覺(jué)起來(lái)，問(wèn):“他惹你呢?”

    “反正他討厭!”何奇沒(méi)有正面回答，向汀卻感覺(jué)到他們之間一定發(fā)生過(guò)什么，現(xiàn)在不是細(xì)問(wèn)的時(shí)候，自己還一肚子氣呢。

    “好!就你換。這樣兩個(gè)組人數(shù)就正好了。”王鏘說(shuō)完這話(huà)，又低頭在名單上修改了人名，這個(gè)時(shí)間，周惆和姜曉藝一前一后回來(lái)了。周惆走到向汀跟前，敲敲向汀的課桌，示意她跟自己出來(lái)。向汀悻悻地跟在老師屁股后面，來(lái)到走廊上，等著老師發(fā)問(wèn)。

    “為什么不穿訓(xùn)練服，喜歡與眾不同么?”

    向汀一愣，完全沒(méi)料到老師會(huì)這么問(wèn)，還以為又是一頓奚落嘲諷加挖苦呢。殘留的怒氣一時(shí)煙消云散，心里涌出幾分愧疚。

    “不是的，老師。今天早上我才發(fā)現(xiàn)我那訓(xùn)練服挺臟，洗了洗，濕了，媽媽不讓帶，只好帶這件。老師下回我一定早做準(zhǔn)備。向毛主席保證!”向汀腳跟“啪”地一并，右手舉到額頭前作敬禮狀，睜大眼睛，看著周惆，一臉認(rèn)真。

    周惆看著這雙大眼，心說(shuō)這小孩兒真好玩，剛才還怒發(fā)沖冠，怎么不一會(huì)兒就這樣了?想笑，但憋著沒(méi)笑，依舊繃住臉，說(shuō):“好吧，老師相信你?；厝グ伞！?/p>

    訓(xùn)練服不干凈是真的，洗過(guò)后媽媽不讓帶也是真的，但是向汀不喜歡穿舞字衫這種“馬路服”才是更真實(shí)的實(shí)情。剛才周老師全無(wú)責(zé)備的問(wèn)“喜歡與眾不同么”，屬于溫柔一掌擊中要害。竇紅玉口無(wú)遮攔說(shuō)“不守校規(guī)”，讓本來(lái)心虛的向汀生氣，卻也得到一個(gè)警醒。

    生氣，氣她怎么可以當(dāng)著全班說(shuō)自己不守校規(guī)呢，這是只有賈媽才干的爛活!警醒，如同腦殼挨了一棒，剎那間明白過(guò)來(lái)在新環(huán)境里有個(gè)好開(kāi)端特別難得，自己得意可以，斷不可忘形。

    然而竇紅玉要求換組的最真實(shí)最隱秘的原因，那才叫難以啟齒。

    她家住的地方以前是城郊農(nóng)村，村里人以前都是農(nóng)村戶(hù)口。大約六年前村子被一個(gè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目占到地皮，竇紅玉家因此得到一筆補(bǔ)償。不料前年和去年，爺爺奶奶相繼病倒住院，然后又前腳趕后腳撒手離世。

    當(dāng)時(shí)手里有錢(qián)，竇紅玉父母當(dāng)然抓緊給老人治病，等老人咽了氣，又按當(dāng)?shù)亓?xí)俗風(fēng)風(fēng)光光出了殯。原來(lái)村中墳地早被開(kāi)發(fā)商平了蓋了樓，他們只好在一處離得最近的公墓買(mǎi)了座雙穴墓，先安葬爺爺，一年后又安葬奶奶。對(duì)于家里這些錢(qián)財(cái)賬，尚未成年的竇紅玉不怎么清楚，只偶爾從父母口中聽(tīng)說(shuō)給爺爺奶奶治病送終后，那錢(qián)用去大半，余下的一部分存銀行留著備急，沒(méi)事不能動(dòng)，現(xiàn)剩的就讓爸爸拿著當(dāng)本錢(qián)做生意了。

    竇紅玉感受深刻的，是全家當(dāng)農(nóng)村人的時(shí)候，自己雖不能像現(xiàn)在這樣憑著“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的城市戶(hù)口來(lái)市里的學(xué)校上學(xué)，但因?yàn)橛械乜煞N，家里的日子一年一年也沒(méi)那么多煩憂(yōu)。

    變成城里人之后，爸爸生意順手的時(shí)候，他心情好，家里氣氛也輕松。不過(guò)這種輕松日子并不多，竇紅玉?？吹嚼习志o鎖眉頭，媽大氣不出，還讓弟弟別胡來(lái)，小心惹爸爸生氣。

    當(dāng)?shù)弥约罕皇欣锏乃囆g(shù)高中錄取，一家人都高興得過(guò)年似的。爸爸拍著胸脯為學(xué)費(fèi)打包票，還說(shuō)玉玉好好學(xué)，將來(lái)咱家也出個(gè)明星，讓全村都跟你沾光。媽一個(gè)勁囑咐說(shuō)市里不比村里，別惹事。那天直到夜深人靜弟弟睡了，媽才小聲告訴竇紅玉說(shuō)，玉玉你考唱歌分不大夠，家里花了八千塊找人改了分，“這個(gè)話(huà)你只爛在肚子里，可千萬(wàn)好好的。咱家再經(jīng)不起花錢(qián)了?！?/p>

    原來(lái)自己是花錢(qián)上的學(xué)!這消息給竇紅玉苦苦期待的美好生活壓上一座大山。

    藝術(shù)高中每年一千塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)己經(jīng)比普通高中高很多，這還不包括高一的服裝費(fèi)、高二以后專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)費(fèi)等等，弟弟上學(xué)也要用錢(qián)，竇紅玉覺(jué)得自己變成家中罪人，可是又舍不下那份通過(guò)音樂(lè)改變生活甚至改變命運(yùn)的癡心。

    想來(lái)想去，竇紅玉決定從此不買(mǎi)新衣服，訂校服時(shí)還悄悄找了周老師申請(qǐng)只訂上衣，免掉褲子。今天，竇紅玉果真只穿了舞字衫，身上那條褲子是媽穿舊的黑色尼龍彈力褲。這種褲子興到最后賤價(jià)處理幾塊錢(qián)一條，如今就算在最老的小店也難尋蹤影。沒(méi)有像樣的衣服，對(duì)一個(gè)每天從城郊來(lái)繁華市區(qū)上學(xué)的女孩是一種折磨。

    所以竇紅玉壯了小膽兒要求換組，最真實(shí)的原因是害怕自己不知該怎么和向汀這種看上去像公主那般高傲的人物相處。

    她還有一個(gè)不可告人的小秘密。

    就是開(kāi)學(xué)之后。借助坐在后排的有利地形，每天都懷著復(fù)雜的心情從向汀身后觀(guān)望這個(gè)在自己之前生活中從未有過(guò)的人物。時(shí)至今日竇紅玉還刻骨銘心地記著4月份考藝中那天看到向汀時(shí)自己心里那份說(shuō)不明白的酸楚。

    那天，要不是為了紗巾一直和高雁磨嘰，考的或許還能好點(diǎn)。那天開(kāi)始唱的那首歌，那首韓紅的《那片?！?，老師還給鼓掌了呢。但是到了跳舞就開(kāi)始砸。自編的那段舞里有個(gè)揮動(dòng)紗巾的動(dòng)作，進(jìn)考場(chǎng)那會(huì)兒怎么就心里一急把兩條紗巾都塞給高雁了呢?沒(méi)有紗巾，只好空著手干跳，雖然也給老師解釋了，但肯定影響得分。再后面就更甭提了，考場(chǎng)上那架鋼琴是自己這輩子頭回見(jiàn)到的真琴，那天的視唱練耳還有節(jié)奏啥的一個(gè)題都沒(méi)答對(duì)。

    從考場(chǎng)出來(lái)，因?yàn)橐雀哐?，也因?yàn)樾睦餂](méi)底想看看后面的考生都是什么情況，就一直站在考場(chǎng)門(mén)邊。結(jié)果就看到向汀，后來(lái)又看到那向汀家長(zhǎng)被叫進(jìn)考場(chǎng)由校長(zhǎng)親自談話(huà)，看到她們一起出來(lái)時(shí)那家長(zhǎng)一副斯斯文文的高興樣子。

    當(dāng)時(shí)竇紅玉心里就涼得厲害。開(kāi)了學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)叫向汀的女生居然和自己同班。

    “我哪是這種人的對(duì)手?”一想到考專(zhuān)業(yè)那天的種種，竇紅玉還會(huì)覺(jué)得委屈，還會(huì)對(duì)自己的表現(xiàn)感到痛恨。

    關(guān)于竇紅玉的考學(xué)，其實(shí)根本不需要花錢(qián)改分。竇紅玉的父母被學(xué)校的敗類(lèi)收了黑錢(qián)，又因?yàn)槟懶∨率掳堰@事死死守著口風(fēng)。

    那天，竇紅玉的聲樂(lè)得分很高，98分。監(jiān)考老師們對(duì)竇紅玉的聲音以及她現(xiàn)有的聲樂(lè)基礎(chǔ)都有很好的評(píng)價(jià)，甚至說(shuō)這孩子將來(lái)能成為一個(gè)小韓紅。小韓紅的舞蹈也沒(méi)她自己想得那么差，85分。老師看的是潛力，沒(méi)有紗巾不影響分?jǐn)?shù)。她的節(jié)奏也不是一分沒(méi)得，從未有過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練的竇紅玉惜懂之中“蒙”準(zhǔn)了第一條，只是太緊張，竟然全忘了。

    竇紅玉的專(zhuān)業(yè)總分平均下來(lái)剛過(guò)及格線(xiàn)，而她的文化課中考分?jǐn)?shù)是392分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。鑒于這個(gè)學(xué)生良好的聲音條件，尤其她在考場(chǎng)上因?yàn)楣?jié)奏和鋼琴丟了分，眼巴巴淚汪汪說(shuō)自己肯定能學(xué)好唱歌學(xué)會(huì)鋼琴的那種眼神，讓監(jiān)考老師統(tǒng)統(tǒng)動(dòng)了不忍之心，再三討論之后，學(xué)校決定錄取她。

    所以竇紅玉不愿意和向汀在同一個(gè)組，內(nèi)心最擔(dān)憂(yōu)的是一旦相處不好就影響關(guān)系，關(guān)系不好又影響心情，自己還會(huì)在這種人面前失去自信。竇紅玉不愿意讓自己生活在怯懦和卑微之中。

    人就是這么怪，不知道會(huì)在什么時(shí)候?qū)κ裁词伦龀鍪裁礃拥姆闯Ｅe動(dòng)。

    差不多只在一瞬間，平時(shí)還木木吶吶的竇紅玉閃電般地想到這些，于是激動(dòng)起來(lái)，登時(shí)就站起來(lái)要求換組。也沒(méi)想到換得這么順當(dāng)。坐下以后，心里才撲撲騰騰后怕。

    “這下可好，開(kāi)學(xué)才幾天就遇到這事，萬(wàn)一得罪了向汀，她會(huì)不會(huì)像村里那幫女孩一樣，叫幾個(gè)兄弟教訓(xùn)自己?”竇紅玉呆坐著，越想越后怕，連周老師和向汀什么時(shí)候回來(lái)的都不知道。

    直到周惆邊說(shuō)邊走，一直走到她的課桌旁，這才趕緊揉揉眼睛，讓自己醒過(guò)神來(lái)，心想得聽(tīng)聽(tīng)老師怎么講。

    其實(shí)周惆特意借了時(shí)間來(lái)開(kāi)班會(huì)強(qiáng)調(diào)的事，無(wú)非就是上屆學(xué)生因形體或者舞蹈考砸了，拉了分，無(wú)奈丟掉本科的教訓(xùn)。

    “同學(xué)們想一想，你的其他科目都取得了很好的成績(jī)，偏偏這個(gè)最簡(jiǎn)單的科目拖了后腿，你豈不是比竇娥還冤啊?”教室哄的一聲一片笑。

    竇紅玉沒(méi)有笑，周老師說(shuō)的正是自己擔(dān)心的。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，竇紅玉更相信了自己換組是正確的，至于得罪了向汀又該怎么辦，聽(tīng)天由命吧，大不了動(dòng)手打架，又不是沒(méi)打過(guò)。再說(shuō)了，萬(wàn)一向汀不在乎呢，自己豈不多一事么。

    一刻鐘的時(shí)間，發(fā)那個(gè)測(cè)試結(jié)果，分組，找姜曉藝和向汀了解情況，就用去一半。周惆抓緊剩下的一半時(shí)間強(qiáng)調(diào)練好形體舞蹈的重要性，還說(shuō)各組組員如果考不好，要拿組長(zhǎng)是問(wèn)，不僅考不好的同學(xué)要被扣學(xué)分，這個(gè)同學(xué)所在的小組組長(zhǎng)也要被扣學(xué)分。一番話(huà)，全班緊張起來(lái)。扣學(xué)分可不是小事。學(xué)分不夠畢業(yè)就是麻煩。教室里響起來(lái)一片竊竊私語(yǔ)聲。

    “好了，時(shí)間到。你們各組的老師還在等你們上課，現(xiàn)在，起立!各組長(zhǎng)帶你們小組去上形體課!各班都在上課，出門(mén)不要喧嘩。散會(huì)!”

    一陣有節(jié)制的僻里啪啦之后，教室空了。

    院子里，向汀挽住何奇的胳膊，兩人快步往南校區(qū)琴房樓那邊走。十幾分鐘前發(fā)生的那件讓向汀既感到突然又心生怒氣的事情，到這會(huì)己然融化得連泡沫都沒(méi)了?，F(xiàn)在向汀心里掛著的，是同位為什么那么討厭高金鑫。

    “哎，這個(gè)高金鑫真敢欺侮你，看我怎么偏他?！逼僚加幸环N錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得自己有本事把所有令人討厭的男生打個(gè)落花流水。

    何奇也完全忘了自己剛才的窘態(tài)，心里想的都是怎么才能讓自己這組哥們姐們不在形體舞蹈這種破事上掉鏈子。這樣一想，就回頭張望，看看人是否都在。這一回頭，其他人還沒(méi)找見(jiàn)，卻一眼看見(jiàn)跟屁蟲(chóng)似的高金鑫跟在自己身后，正雙目圓睜忘情地緊盯著自己!

    何奇登時(shí)臉上熱辣辣的!

    迅速扭轉(zhuǎn)回身，再不管組員齊不齊，拽住向汀挽著自己胳膊的手，撒腿就往校門(mén)口跑去。