廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-06 15:16:42 點(diǎn)擊:2次
2020年中考作文題
題目:合唱
要求:
①緊扣主題,內(nèi)容具體充實(shí);
②有真情實(shí)感;
③文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);
④不少于600字;
⑤文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
破題立意:合作、共鳴、和諧
1.家國(guó)情懷主題——合作
【素材參考】
(1)數(shù)京都府舞鶴市馳援友好城市大連的物資上用唐朝詩(shī)人王昌齡《送柴侍御》的詩(shī)句:“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)?!?/p>
(2)中國(guó)駐名古屋總領(lǐng)事館特別向名古屋市立東部醫(yī)療中心捐贈(zèng)了3萬(wàn)只醫(yī)用外科口罩??傤I(lǐng)館引用了日本著名俳句詩(shī)人小林一茶的俳句:“櫻花樹(shù)之下,沒(méi)有陌路人?!?/p>
2.親情友情主題——共鳴
【素材參考】
(1)親情
親情是我和母親練琴時(shí)的輕聲合唱;親情是我和父親登上山頂?shù)姆怕暫铣?,親情是我和奶奶納涼時(shí)的恬淡合唱,這是我們情感的共鳴。
(2)友情
友情是我和小伙伴比賽時(shí),舞臺(tái)上嘹亮清脆的合唱;友情是我和小伙伴閱讀時(shí),書(shū)桌旁思維碰撞的共鳴;友情是我和小伙伴備考時(shí),教室里筆尖無(wú)聲的協(xié)奏。
3.文化自然類(lèi)主題——和諧
【素材參考】
(1)陜西文化
佇立千年的鐘樓,依舊鳴聲悠悠,身旁卻是車(chē)水馬龍熙熙攘攘;隱匿千年的秦始皇陵,曾經(jīng)寂靜安謐,如今各國(guó)游人絡(luò)繹不絕;漫浸千年的夾饃香氣而今氤氳如故。大唐不夜城“唐妞不倒翁”一眼萬(wàn)年,款步而來(lái)。曾經(jīng)的歷史古城被閃爍的霓虹裝點(diǎn),靜默的歷史也正在煥發(fā)新的生機(jī),過(guò)去和現(xiàn)在共譜一段和諧樂(lè)章。
(2)人與自然
“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”是王維在深林中,與月的合唱;“醉后不知天在水,滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河”是唐溫如在青草湖上,與清波的合唱;“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”是蘇軾在黃州野外,與輕風(fēng)細(xì)雨的合唱。
范文
合唱
盛夏時(shí)節(jié),徐徐清風(fēng)撥動(dòng)湖面的琴弦,翻飛的蝴蝶、盤(pán)旋的蜻蜓點(diǎn)綴著柳枝織就的五線(xiàn)譜。悠悠蟬鳴,沙沙葉響,鳥(niǎo)雀啁啾。身處其中,我們便與天地萬(wàn)籟合唱出一曲生命樂(lè)章。
日月星辰合唱出宇宙浩瀚,指引一次次人類(lèi)前進(jìn)。千萬(wàn)年前,人類(lèi)祖先第一次仰望星空,便驚異于璀璨繁星的輕靈和宏大日月的運(yùn)行交織出的華麗樂(lè)章,更勾起了人類(lèi)對(duì)星云之間的無(wú)限遐想。從鍥而不舍奔跑逐日的夸父,到孕育世界的大地母神蓋亞;從為了觀察天象改制渾天儀的張衡,到因?yàn)閳?jiān)持“日心說(shuō)”付出生命代價(jià)的布魯諾;從為了靠近天空哪怕一點(diǎn)點(diǎn),就把自己綁在滿(mǎn)是煙花的椅子上,嘗試飛天的萬(wàn)戶(hù),到為人類(lèi)跨出一大步的阿姆斯特朗。他們無(wú)一不是拼盡了全力,以人類(lèi)堅(jiān)定的聲音,嘗試和廣博宇宙合唱出生命的好奇與熱烈。
當(dāng)我收回遙望的目光,伏身書(shū)案,生靈的嘹亮高歌千古回響。
山川江海合唱出大地壯闊,書(shū)寫(xiě)一段段探索傳奇。千百年前,人類(lèi)通過(guò)自己的聰明才智和勤勞雙手,終于得以在廣袤的土地上自由來(lái)去;便驚異于蒼茫大地的無(wú)垠和山川江海的起伏共同奏響的壯闊樂(lè)章。從游歷秦嶺淮河一帶留下三十余萬(wàn)字著作的酈道元,到率領(lǐng)船隊(duì)首次完成環(huán)球旅行的麥哲倫;從旅居柬埔寨留下詳實(shí)《真臘風(fēng)土記》的周達(dá)觀,到遠(yuǎn)渡重洋游歷中國(guó)17載的馬可·波羅;從用雙腳丈量了大半個(gè)中國(guó),留下六十余萬(wàn)字著作的徐霞客,到揚(yáng)帆起航開(kāi)辟大航海時(shí)代的哥倫布。他們無(wú)一不是背起行囊,以人類(lèi)奮發(fā)的嗓音,努力和浩大山川合唱出生命的昂揚(yáng)和雄健。
當(dāng)我合上厚重的歷史,抬眼伏耳,生靈的低吟淺唱清晰悠揚(yáng)。
風(fēng)花雪月合唱出生性灑脫,醞釀一縷縷詩(shī)詞才情。一棵碧草,一株蘭花,一支綠竹,在我眼中亦可與天地山川比肩。“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”是半官半隱的王維,在宦海沉浮、隱蹤匿跡后與月光應(yīng)和,恬淡靜謐的合唱?!澳?tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”是被貶黃州的蘇軾,在人生逆境、一蓑煙雨中與竹葉應(yīng)和,自然流露出的合唱?!耙炎R(shí)乾坤大,猶憐草木青”是半生顛沛的馬一浮,在千帆過(guò)盡、滄桑歷遍后與草木應(yīng)和,溫柔盡顯的合唱。
生命就是這樣,當(dāng)我們觀察每一個(gè)個(gè)體,都是如此的渺小又張揚(yáng)。我們并不因自己的弱小而妄自菲薄,反倒因此更容易被宏大磅礴所吸引??v觀歷史,面對(duì)宇宙洪荒,山河浩蕩,草木風(fēng)霜,都是人類(lèi)受到自然天地的感召。每一次進(jìn)步,每一個(gè)壯舉,都是我們無(wú)法抑制、沖出胸膛的生命之聲。我們憑借生命的熱烈昂揚(yáng)、好奇奮發(fā),用盡全力與之合唱!
看完以上對(duì)今年陜西中考作文的解析,是不是感覺(jué)可以寫(xiě)得角度還是比較多的,范文大家可以好好解析看看是從哪個(gè)方面寫(xiě)得,預(yù)祝大家今年考出好成績(jī)!
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。