初中一對(duì)一輔導(dǎo)有哪些好處

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-07 11:31:24 點(diǎn)擊：2次

一對(duì)一輔導(dǎo)是我們普遍接受的課程了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一對(duì)一好處還是有很多的好處的，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題以及我們學(xué)生的關(guān)注度也會(huì)更高，一對(duì)一輔導(dǎo)其實(shí)是非常高效的學(xué)習(xí)方式，秦學(xué)教育小編今天為大家整理了關(guān)于初中一對(duì)一輔導(dǎo)的好處，希望小編的整理能夠幫助到大家，更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!

一、一對(duì)一輔導(dǎo)的好處在于：可幫助孩子及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。雖然早在十幾年前，國(guó)家就高喊減壓的的口號(hào)，但是大家都知道這只是一種形式而已，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還是較重。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)量大。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西。如果不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，勢(shì)必會(huì)造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，這樣孩子的成績(jī)想提高時(shí)很難的。一對(duì)一輔導(dǎo)能夠及時(shí)幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏，讓他們更好地進(jìn)入下一個(gè)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法且自制力差的學(xué)生。這類學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，對(duì)知識(shí)的理解往往浮于表面，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，基本概念理解不深入。如果采用集體面授或者大班授課，可能會(huì)因?yàn)槔蠋煹淖⒁饬](méi)有在他身上而隨波逐流，如果采取一對(duì)一的教學(xué)模式可以對(duì)孩子起到更好的監(jiān)督作用。

三、一對(duì)一輔導(dǎo)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心。學(xué)生在家里上課，面對(duì)一個(gè)親切和藹的老師，情緒相應(yīng)比較放松，不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會(huì)在授課中幫助他們樹(shù)立起自信心，這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的。

四、被拖著走且面臨重大考試如中考、高考的學(xué)生。這一類學(xué)生往往在學(xué)校里很難跟上正常的復(fù)習(xí)進(jìn)程，在學(xué)校學(xué)習(xí)中有被老師拖著走的痛苦與無(wú)奈。在這種情況下，如果不在正常的學(xué)習(xí)時(shí)間之外給學(xué)生一個(gè)額外的推力，靠學(xué)生自身的調(diào)整一般很難達(dá)到好的效果，往往會(huì)越拖越難，最后徹底失去學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，考試結(jié)果也就可想而知了。

五、學(xué)習(xí)成績(jī)突出，且希望提早學(xué)習(xí)后一個(gè)學(xué)期內(nèi)容的學(xué)生。這類學(xué)生在學(xué)校里成績(jī)拔尖，不存在學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，由于學(xué)校教學(xué)要兼顧大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不可能只為了少數(shù)學(xué)生而大幅度的加快教學(xué)進(jìn)度，所以這類學(xué)生往往是有吃不飽的感覺(jué)，為了能提早學(xué)完所有的課程便于為競(jìng)賽做準(zhǔn)備，或者讓自己有更多的時(shí)間來(lái)拓寬知識(shí)視野，選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)方式就能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏和知識(shí)范圍。