廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-07 13:51:22 點擊：1次
深知三年級語文的寫作就是一個成績的分水嶺，因為三年級語文再也不像一二年級那樣只進行字詞的訓練和簡單句子的記憶和模仿，三年級語文從句子的變換和運用到閱讀理解再到作文，一下子拔了一個很大的高度，一些跟不上腳步的同學如果不輔導補習就會落后于人。
首先、做生活的有心人，增強生活體驗
家長要指導孩子觀察生活，抓住生活中的點滴，說說在生活中自己的想法和感受。
每天放學后，就鼓勵孩子把當天的見聞和感受說給家長聽，注意提醒孩子表達清楚，完整。
其次豐富孩子生活經(jīng)歷，表達真情實感
作文來源于生活。課標中鼓勵孩子的作文寫實話、真話、表達真情實感。那么我們要讓孩子的生活變得豐富多彩(做手工、騎車、游泳、釣魚、體育運動、做家務……)并且引導孩子在這些經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)與平常經(jīng)歷不同的地方，發(fā)現(xiàn)在這些中你經(jīng)歷了哪些挫折，是怎樣想的，又是怎樣戰(zhàn)勝困難的。這樣孩子就容易表達自己的真情實感，寫出有曲折情節(jié)的作文來。
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