2018年高考語(yǔ)文成績(jī)?cè)鯓舆_(dá)到130分

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-08 07:57:35 點(diǎn)擊：2次

高考語(yǔ)文129，然后作文寫(xiě)跑題，說(shuō)一下自己的方法吧。

一直很喜歡一句話(huà)，自古深情留不住，唯有套路得人心。高考語(yǔ)文也是如此。

雖然語(yǔ)文是一個(gè)慢功夫，不加積累，想拿一個(gè)很高的分是不現(xiàn)實(shí)的，但其實(shí)語(yǔ)文考試也是有套路的。

我們從作文開(kāi)始，我在高中時(shí)候，主要寫(xiě)議論文，我從來(lái)不覺(jué)得自己文筆好，而且講起東西來(lái)也沒(méi)有邏輯，但作文在審對(duì)題目的情況下基本都是50分以上的，但因?yàn)閭€(gè)人思維比較跳脫，到臨近高考，開(kāi)始很難審對(duì)第一立意，這個(gè)很傷。我一到寫(xiě)作文的時(shí)候，第一件事就是審好題目，第二件事情在草稿紙上把結(jié)構(gòu)理出來(lái)，我一般采用的是政治題結(jié)構(gòu)，是什么，為什么，怎么做或者有什么好處，通過(guò)寫(xiě)小標(biāo)題的方式，直接把結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來(lái)，很清晰明了，第三件事情就是認(rèn)真寫(xiě)一個(gè)前后呼應(yīng)的開(kāi)頭與結(jié)尾，第四件事就是想自己準(zhǔn)備的素材庫(kù)里的那些不俗的人物事跡，盡量往自己的結(jié)構(gòu)里面套。第五件事情就是一筆一劃得寫(xiě)作文。而且高三練到最后，基本很快就能不費(fèi)腦力寫(xiě)出一篇很套路的文章。

再比如現(xiàn)代文閱讀和詩(shī)歌鑒賞，高三有段時(shí)間最喜歡整理做這些題目的套話(huà)，一提到結(jié)尾段的作用，我就可以直接背出結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，內(nèi)容上耐人尋味，主旨上表達(dá)了什么的主題，又拓寬了什么什么，一提到比喻的修辭手法，立馬生動(dòng)形象得把什么比做什么，使文字活潑，吸引讀者的興趣，全都到了腦子里，而且考語(yǔ)文在我看來(lái)就是不怕麻煩，反正我一定會(huì)在考試的時(shí)候把答題紙寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，不然我背的套路不就白背了嘛!有時(shí)候，有人說(shuō)我答題寫(xiě)字太多，但其實(shí)我沒(méi)遇到過(guò)因?yàn)槔蠋熡X(jué)得我字多而給我扣分的情況，所以總覺(jué)得自己的方法有效。

再其他的比如，古詩(shī)文默寫(xiě)，讀音成語(yǔ)什么的，就都是死功夫了。但其實(shí)高三一年的時(shí)間，來(lái)得及整理，多做這些選擇題，多積累，就肯定記得住，而且平時(shí)給人糾正挫(四聲)折，檔(四聲)次等字音的時(shí)候，還感覺(jué)自己挺厲害的。當(dāng)然也有一些有巧功夫的東西，比如病句，多做幾個(gè)題目，歸納整理一下一般的考點(diǎn)，有時(shí)候看一個(gè)病句，就可以知道出題意圖，錯(cuò)誤在哪里。

最后，成績(jī)高的人不一定是最聰明的人，但一定是懂套路有心的人。當(dāng)然我這些套路不一定有用，但可以批評(píng)指正。