導(dǎo)語概要

高三，因?yàn)楦鞣N各樣的原因很可能會(huì)讓你無法和以前很要好的朋友死黨一起行動(dòng)，比如早上趕時(shí)間沒法等大家一起上學(xué)，中午因?yàn)樘崆坝惺虏荒芤黄鸪燥埖?，這時(shí)你要學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，這沒有什么不妥，以前散漫可以說是情有可原，但高三最重要的是抓緊時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間很就是在影響你的前途......

南寧二中校友會(huì)教育輔導(dǎo)課程

同步鞏固課

適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生

課程特色：共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系。

專項(xiàng)進(jìn)階課

適用學(xué)生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。

課程特色：對(duì)薄弱單科進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，改善偏科嚴(yán)重等問題。

潛能特色課

適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

課程特色：遵循個(gè)性化教育理念，針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)；為考試壓力大的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

沖刺突破課

適用學(xué)生：考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、查漏補(bǔ)缺的初三、高三學(xué)生。

課程特色：針對(duì)初高三學(xué)生，經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)五課一總系列課程，傳授學(xué)習(xí)方法、講解重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，自信應(yīng)考。

備戰(zhàn)高考提醒：放松心態(tài) 合理安排 提高成績

離高考的日子越來越近了，戰(zhàn)前的緊張氣息越來越濃烈了，看著孩子沒那股子拼搏的勁頭，有時(shí)候還真有點(diǎn)感動(dòng)?？墒歉袆?dòng)歸感動(dòng)，氣只可鼓不能泄，總歸還沒有到該高枕無憂的時(shí)間，那我這個(gè)做班主任的就還要提醒同學(xué)們幾句：

一、時(shí)間緊，任務(wù)重，要合理安排時(shí)間

離高考越來越近，就應(yīng)該越有計(jì)劃性，要清楚自己那些科目應(yīng)該是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱科，真正的做到有的放矢，對(duì)于強(qiáng)科要注意鞏固提高，注意按照老師的要求去做，注意對(duì)自己強(qiáng)科的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，主要方法是：1.知道自己的強(qiáng)科的薄弱環(huán)節(jié)在那里部分，弱到什么程度；2.要知道自己應(yīng)該怎么樣的去加強(qiáng)，比如：做題，看書，背誦或和同學(xué)討論，總之要找到提高的途徑。對(duì)自己的弱們學(xué)科，要注意找到突破口，并注意想方設(shè)法的提高。如果是文科，一定要注意文綜科目的加強(qiáng)。文綜科目答題有他的規(guī)律性，有同類型題目的標(biāo)準(zhǔn)答語，一定要注意多總結(jié)，多歸納出規(guī)律性的答語并牢牢記住，在答題時(shí)一定要按照標(biāo)準(zhǔn)答語中的關(guān)鍵詞去答題，就一定能有很大的提高。所以，在時(shí)間安排上，就應(yīng)該多給文綜一些時(shí)間，因?yàn)槲木C，在最后的著幾十天的時(shí)間里是上分最快的。在文綜科目里，還要注意政史地各科的合理分配時(shí)間，考題雖然都是100分，從往年的試卷來看，地理題應(yīng)該是最難的，地理題中的地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)等自然地理部分又是最難的，這部分題只能靠在考場(chǎng)的發(fā)揮了，靈活性很強(qiáng)，我們?cè)谄綍r(shí)多看一些典型題就可以了，但是，對(duì)于需要記憶的部分，就一定要梳理清楚，分類記憶，強(qiáng)化記憶，一定要注意對(duì)答語的提煉和記憶。注意答語盡可能的用專業(yè)術(shù)語，真正做到看到題就能知道用什么樣的答語。

二、內(nèi)緊外松，要有良好的心態(tài)

越是離高考的日子越近，有些同學(xué)越是慌里慌張，不知所措，更有甚者，在慌亂中亂了陣腳。這是萬萬不可以的。越是到關(guān)鍵時(shí)刻，越是要頭腦清醒，知道自己該干什么，怎么干。我有一句至理名言那就是：“知道在什么時(shí)候改什么而干什么的人才是聰明人。”所以，要做一個(gè)聰明人，一定要穩(wěn)住自己的陣腳，認(rèn)真分析自己的實(shí)際，分析自己在這最后決戰(zhàn)的時(shí)刻到底該干什么，在有條不紊的、按部就班的去干，一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)認(rèn)真真的去干。在自己慌亂的時(shí)候不妨想想：時(shí)間對(duì)參加高考的每個(gè)考生都是一樣的，我有多少時(shí)間，他也有多少時(shí)間，只要我自己抓得緊，合理安排，不慌不亂，我的時(shí)間就有可能比別的同學(xué)多。再想想，早點(diǎn)考試結(jié)束自己也就早點(diǎn)結(jié)放了，未必不是一件好事情。

在這段日子里，一定要有一個(gè)良好的心態(tài)，平時(shí)該干什么還照樣干什么，不要刻意的打亂子的生物鐘，是自己的生活節(jié)奏保持正常。這也是每個(gè)考生應(yīng)該注意的問題。

內(nèi)緊：就是要有計(jì)劃，按照自己的安排該干什么就干什么，不浪費(fèi)自己的時(shí)間，保持自己的生活節(jié)奏。外松就是要像平時(shí)一樣，該鍛煉鍛煉，該睡覺就睡覺，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，從心態(tài)上放松自己，高考是大家的事情，不是你個(gè)人的事情，是考每一位考生而不是只考你自己。這樣想自己就輕松多了。輕裝上陣，往往能取得好成績。

三、多和老師交流

越是到了高考的關(guān)鍵時(shí)刻，越是要多和老師交流，老師是過來人，老師是最清楚的旁觀者，老師對(duì)你的情況的了解甚至比你的家長對(duì)你更了解，因?yàn)橐惶熘心愀嗟氖呛屠蠋熢谝黄?，他們?duì)你的了解是比較透徹的，多和老師交流就能發(fā)現(xiàn)自己的問題，老師也能給你指出你前進(jìn)的方向。班主任無疑是對(duì)你了解最多的人，有什么問題多和班主任交流商量，他會(huì)給你更多的幫助和理解。最為老師是樂于給你排憂解難的，他甚至?xí)芨吲d你對(duì)他的信任，因?yàn)樗抢蠋煛?/p>

還有很多心里話想要對(duì)你說，就下次吧！我衷心希望每一位同學(xué)能金榜題名，夢(mèng)想成真！

1對(duì)1輔導(dǎo)四大個(gè)性化特色課程

同步鞏固課

基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。

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專項(xiàng)鞏固課

偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。

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潛能特色課

學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

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沖刺突破課

考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、快速進(jìn)步小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)生。

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高校錄取通知書顏值突破天際

7月7日，四川第一封本科錄取通知書送達(dá)。一時(shí)間，全國的高考學(xué)子陸陸續(xù)續(xù)收到這份來自大學(xué)的第一份“禮物”。興奮的同時(shí)，新一輪的大學(xué)錄取通知書顏值比拼即將上演。電子科技大學(xué)的錄取通知書以紅白為主。

四川大學(xué)燙金淺浮雕的“四川大學(xué)”四字和正紅加框的“錄取通知書”熠熠生輝，被同學(xué)們譽(yù)為“皇帝奏折土豪金”。

當(dāng)然，今年的高顏值擔(dān)當(dāng)非清華大學(xué)3D錄取通知書莫屬。打開通知書，一座3D的清華“二校門”躍然紙上。據(jù)了解，其工藝設(shè)計(jì)由該校美術(shù)學(xué)院屆碩士畢業(yè)生管玉磊負(fù)責(zé)完成，其中有30多件紙藝部件，上百個(gè)拼插結(jié)構(gòu)，經(jīng)過激光雕刻、建材、拼插組裝。

除了清華大學(xué)以外，歷年來，北京林業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、*美術(shù)學(xué)院等高校的錄取通知書都以其獨(dú)特的風(fēng)格令人耳目一新，心生喜愛：

北京林業(yè)大學(xué)的錄取通知書，每人獨(dú)一無二，是由林業(yè)人背著標(biāo)本植物然后各種操作才得到的一張帶有植物標(biāo)本。

陜西師范大學(xué)的錄取通知書是全國高校中唯一用毛筆手寫，由7位老教授連續(xù)一周完成書寫。

提到南寧大學(xué)，大家想到的首先是漫天飄落的櫻花。通知書采用拼貼畫的形式，主體是手繪出的南寧大學(xué)櫻頂建筑，底部的紋路象征的是東湖浪花和珞珈山，櫻花氣息滿滿，典雅莊重又深沉大氣。

浙江農(nóng)林大學(xué)的通知書乍一看沒什么特別，仔細(xì)看才知道通知書的材質(zhì)是毛竹，運(yùn)用刨切微薄竹技術(shù)制作并印刷而成，據(jù)說還申請(qǐng)了專利。

中國人民大學(xué)的錄取通知書是簡(jiǎn)約大氣的中國風(fēng)。

*美術(shù)學(xué)院錄取通知書，極簡(jiǎn)白封燙金，卡紙上還有蝕刻的校訓(xùn)，相當(dāng)有質(zhì)感。