導(dǎo)語概要

在高三奮斗的時候只要專注的往前走就好，對于沿路的閑言閑語不必理會，有人鼓勵自己，給他道謝，有人挖苦自己，微笑看看他，有人幫助自己，記著他的恩情，不要想太多，有困難船到橋頭自然直，急也沒有用，高考也一樣，好好學(xué)習(xí)就好了，不必想考不好怎么辦，現(xiàn)在成績還不到哪個學(xué)校分數(shù)線怎么辦......這些都是多余的想法......

教學(xué)因材施教 滿足不同類型學(xué)生

招生對象：初三至高三年級

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專家為高三生支招：學(xué)會接納“不完美”父母

案例

高三開學(xué)一個多月了，小雅總是高興不起來，感覺有許多亟待解決的問題：一方面是自己的基礎(chǔ)知識不夠扎實，亟待加強;另一方面是自己和媽媽的關(guān)系變得越來越緊張。媽媽說的話令自己厭煩，這是過去從來沒有過的。小雅認為，父母總是不能站在自己的立場理解問題。有關(guān)高考的事情父母漠不關(guān)心，只關(guān)心能否考進名校，話里話外暗示應(yīng)該達到高標準，必須要超過身邊同事的孩子。雖然小雅嘴上不說，但心里認為自己不需要父母指點未來，想要自己說了算。

雖然平時和父母在一起相處的時間比較多，可小雅很少和他們說話，因此少了很多親子間的交流，彼此的心理距離越來越遠。小雅經(jīng)常拿著手機玩兒，周末休息時也不與父母交流，基本上是各干各的。這些更加劇了小雅和父母間的隔閡。

這些問題像一塊大石頭壓在小雅心上，她想解決但又無可奈何。到底是什么原因?qū)е逻@個情況呢?小雅該怎樣調(diào)整?

分析

頻率不同

雖然大家身處同一空間，可從心理學(xué)角度來說，不在同一個頻率上，沒有共同語言，沒有共同話題，很難達到心與心的觸碰，很難產(chǎn)生交流。這種頻率的不同是由于把自己框在一個小的界限里，不能與他人產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。如果雙方都能把心打開，用心關(guān)注彼此的需求和感受，心靈就會產(chǎn)生共振。頻率一致能更融洽地走進彼此的精神世界，最終雙方易形成共贏模式，一同開拓，彼此照應(yīng)，走向未來。

過分在乎結(jié)果

我們都知道未來不可預(yù)測，沒辦法設(shè)計好的結(jié)果?？稍趯W(xué)習(xí)上，考生和父母總想追求過高的結(jié)果。其實，目標設(shè)定不能太高，要有適度彈性才容易達標。

不要太在意結(jié)果，因為結(jié)果是不可控的，而可控的是當下，是自己的努力。過于注重結(jié)果會產(chǎn)生很大壓力，反而對自己的投入程度、增長知識的能力有害無益。所以，無論孩子還是父母，都不要太注重結(jié)果。

不能體諒父母的心

父母最希望的就是孩子平安，學(xué)習(xí)上也能順利，能認真學(xué)習(xí)考上一所好學(xué)校。父母都是愛孩子的，其實他們更看重的是孩子是否用心學(xué)習(xí)，用心生活?，F(xiàn)在的孩子普遍有*的個性，獨特的見解，容易對父母持懷疑態(tài)度，質(zhì)疑父母的一些觀點和看法。有時甚至在心里、語言和行為上與父母產(chǎn)生對立，父母會因此傷心。這種情況下，心和心是不共融、不相通的，父母和孩子間有隔閡間隙，孩子不能體諒父母的心，對父母來說是一種傷害。

支招

接納父母的不足

父母和孩子不是一個年代的人，自然有很多區(qū)別，有很多價值觀、世界觀上的不同，難免有分歧和觀念上的沖突，這都是正常的。父母說的話、表達的意思，很有可能和時代脫節(jié)，有點“老土”?？墒牵?ldquo;不足”的父母需要孩子更多的理解和關(guān)愛。想想十幾年后自己做了父母，不再順應(yīng)時代的潮流，如果被自己的孩子嫌棄是怎樣的感受?所以，對待父母的“不足”，要保持尊重，盡量體諒理解，實在不能理解的可暫時擱置，不要和父母爭吵、辯論。

“自轉(zhuǎn)”起來

考生要自強自立，把自己該做的事情做好，尤其是高三階段。好的開始是成功的一半。孩子要提前進入狀態(tài)，并不意味著拼命學(xué)習(xí)就代表一種高度投入的狀態(tài)，一種有利于學(xué)習(xí)和發(fā)揮的狀態(tài)。考生要像地球自轉(zhuǎn)一樣，把學(xué)習(xí)及其他各方面運轉(zhuǎn)起來。就好像機器上了發(fā)條一樣，有了力量和動力，才能認真投入學(xué)習(xí)、投入生活。

走入父母的心

父母不指望孩子回報自己，只是單純地希望孩子好。如果孩子能體諒父母，對父母來說就是最大的慰藉。雖然父母不一定表達，但心里會暖暖的。一家人其樂融融，這也是和諧、融洽的親子關(guān)系。父母像天像地，“天清地寧，風(fēng)調(diào)雨順”，家里和諧太平，孩子才能安心投入到學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)狀態(tài)也容易調(diào)整到最佳。

為什么要選擇我們？

沒有學(xué)習(xí)動力，考試計算題很難？

課程教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的物理和數(shù)學(xué)計算能力，并提高他們的綜合解決問題的能力和回答能力。

學(xué)習(xí)沒基礎(chǔ)，每次考試都拿低分怎么辦？

根據(jù)學(xué)生的能力來教他們，培養(yǎng)有效和獨特的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式，并幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

學(xué)習(xí)成績一直提不上去，明明很努力復(fù)習(xí)？

針對學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，通過經(jīng)典練習(xí)加強突破，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

作息時間別改變 高考前一天考生需“熱身”

許多考生和家長都覺得，馬上就要高考了，該休息就休息，什么書都不要看了。內(nèi)蒙古赤峰市紅旗中學(xué)高級教師郝鳳閣認為，這是一種認識誤區(qū)。她認為，高考前一天的６月６日也要看書，也要做題，這一天看書和做題的目的就是“熱身”，就是“擦槍”，是為了在第二天進考場后馬上進入狀態(tài)，正常發(fā)揮。

考前“熱身”包括：作息時間不變，正常睡眠，正常起床，保持平常心態(tài)。前一天９時開始做語文試卷，為第二天的考試“熱身”。同時，要熟悉考場，早做準備，會給考生帶來信心和安全感。

熟悉考場包括：考場離居住地點有多遠？用什么方式抵達比較迅速和安全？在路上要花多少時間？預(yù)先熟悉考場以及行車路線，可以避免在考試當天延誤時間。此外，還要了解自己在哪個教室、哪個位置？座位是靠近門窗，還是靠近墻角？教室是向陽還是背陰？廁所及其他服務(wù)設(shè)施在哪里？這些問題在臨考前都應(yīng)弄得一清二楚，否則，一些意外情況可能會破壞考生的情緒，甚至影響考試。

此外，對準考證、文具等物品一定要認真檢查，防止６月７日真正進入考場后出現(xiàn)遺漏。