廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-05-10 07:37:48 點擊:8次
家庭作業(yè)是伴隨著學生成長非常重要的一個過程,對于家庭作業(yè)我們學生們的角度當然是越少越好了,畢竟學生們都很貪玩。作為老師呢則希望多布置點,學生的成績好一點,那么如果是家長覺得作業(yè)多該怎么辦呢?這種情況我們又該怎樣面對呢?小編今天為大家整理了詳細內(nèi)容,希望能夠幫助到大家。
家長嫌老師布置的作業(yè)多,作為老師我個人建議可以從以下幾個方面進行反思:
1.嫌老師布置的作業(yè)多的家長有多少?是大多數(shù)還是個別人?如果是大多數(shù)家長,那么老師就真該認真想想自己是不是布置的作業(yè)太多了,導致學生完成不了甚至影響了休息或者其他的時間?如果是個別家長,那么,老師應(yīng)該先看看這幾個家長的孩子學習怎么樣?學習習慣怎么樣?然后與其他科目的老師溝通下,看看究竟是自己的問題,還是家長的問題或者學生的問題。
2.如果真是自己的問題,就向家長解釋清楚布置作業(yè)多的原因,也可根據(jù)情況少安排一些作業(yè),這樣學生才有時間去進行更深入的思考,才能把作業(yè)寫工整,這就能提高寫作業(yè)的效率。如果真是家長或者學生的問題,就應(yīng)該單獨和家長去溝通,看看是不是自家孩子學習習慣有問題,比如寫作業(yè)不夠?qū)P模ツゲ洳?,導致到了睡覺時間作業(yè)還寫不完,這樣的情況,家長需要改變的是自家的孩子而不是老師。
3.針對那種愛找茬的家長,作為老師,可以與他進行溝通,盡量與他達成一致意見。如果不能進行有效溝通,也不要太介懷,畢竟大部分的家長還是比較尊重和認可老師的。實在不行,可適當減輕他家孩子的作業(yè)量,并向他說明利弊。
畢竟,老師也不是完人,也有做得不到位的地方,也不能使每一個家長都滿意。其實,我個人更覺得孩子的教育跟父母有很大的關(guān)系,一般看孩子的父母,也就會了解孩子在家的狀態(tài)了。所以,作為老師,因材施教也是有道理的。對于那種不愿積極配合老師的家長,為了給自己少惹麻煩,就向他解釋清楚。免得他家孩子學不好,他還愛老找茬。
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