南寧秦學(xué)教育精雕細(xì)課通過ITS授課+校區(qū)教師授課進(jìn)行教學(xué)，ITS教學(xué)全過程，專注教師和學(xué)生完成檢測盲點(diǎn)、備課、記錄、推題、分析等過程......

秦學(xué)教育解謎題|為什么熬夜學(xué)習(xí)卻沒有進(jìn)步

家長們在送孩子來南寧伊頓教育的時(shí)候，絕大多數(shù)都會說這樣一個(gè)問題，“我家孩子每天寫作業(yè)到深夜，怎么成績總是提高不了呢？”是啊，為什么孩子一直在努力學(xué)習(xí)，成績卻一直提不上去？現(xiàn)在我們就來分析一下。

其實(shí)，很多家長或者孩子自己都覺得自己學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了，每天的課都有聽，每天的作業(yè)都有寫，可成績就是上不去，有的孩子調(diào)皮搗蛋，考試的成績就是比自己好，這到底是為什么？那可能是因?yàn)槟阒皇强雌饋砗芘Α？雌饋砗芘驼嬲嘏τ惺裁磪^(qū)別嗎？

有的孩子在課堂上會做筆記，將老師講的課一字不落地記下來，這樣的同學(xué)看起來很努力，筆記也記得全面工整，那么在記筆記的過程中，老師講的內(nèi)容有多少進(jìn)入了孩子的腦子里？又或者說，下課的時(shí)候孩子會將筆記本翻出來看一遍，并且加以理解嗎？有時(shí)候孩子就是圖一個(gè)心理安慰，自己覺得自己很努力了，其實(shí)該吸收的知識點(diǎn)只是移到了筆記本上，并沒有記在孩子的腦中，那么，在考試中是不會帶筆記本的吧。這就是看起來很努力和真正努力的區(qū)別。認(rèn)識到了這一點(diǎn)，南寧秦學(xué)教育教育通過自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給大家提一點(diǎn)建議。

首先，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候要專注。無論是哪個(gè)年齡段的孩子，在上課或是寫作業(yè)的過程中，最容易走神，一會兒想個(gè)這，一會兒想個(gè)那，但這樣對學(xué)習(xí)效率是不高的。所以建議孩子在學(xué)習(xí)的過程中一定要鍛煉自己的專注力，比如寫作業(yè)的時(shí)候規(guī)定時(shí)間，這樣才能有效地接收知識，記在自己的腦子里。

其次，很多孩子容易對老師有偏見，尤其是初高中的同學(xué)，他們正處于叛逆期，自己的思想也不是很成熟，對這個(gè)老師有意見后，便不會去聽他講的課，這樣對自己的成績怎么會有提高呢？建議家長或者班主任開導(dǎo)孩子，先去聽課，不去評價(jià)老師的好壞，對于他來說，成績才是重要的。實(shí)在不行，就找一個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，也是可以的。

再者，分析孩子成績提不上去的原因，給孩子對癥下藥，這也是秦學(xué)教育一直在教學(xué)中貫徹的方法。很多同學(xué)盲目復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率提不上去，自然成績也就提不上去，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候都是跟著老師的進(jìn)度復(fù)習(xí)，但是每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況層次不齊，老師卻只有一個(gè)老師，這樣的復(fù)習(xí)是沒有什么明顯的效果的，成績好的孩子要么就是老師講的知識都吸收了，要么就是自己知道自己應(yīng)該著重強(qiáng)化什么。但有的同學(xué)上課不專注，只知道做筆記，其實(shí)基礎(chǔ)已經(jīng)不扎實(shí)了，卻全然無感，復(fù)習(xí)的時(shí)候也是貫以平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以效率提不上去。

同理，看起來很努力的孩子，除了有一個(gè)做筆記的特征，做題其實(shí)也是很勤奮的，但是一直在做新題，不會對已經(jīng)做過的題進(jìn)行歸納總結(jié)，也不會積累一個(gè)錯(cuò)題本，或者進(jìn)行反思，比如，這道題為什么會做錯(cuò)，是因?yàn)樽约簺]有掌握了知識點(diǎn)？還是因?yàn)樽约旱乃季S不對，還是因?yàn)榇中拇笠獾?，只是見題就做，但是不思考，不會抓重點(diǎn)，自然也就沒有什么進(jìn)步。

南寧秦學(xué)教育在輔導(dǎo)孩子的過程中，就采用一對一的教學(xué)，先分析為什么成績提高不上去，有什么知識點(diǎn)掌握的不好等，然后針對這些問題因材施教，重點(diǎn)教學(xué)，重視基礎(chǔ)的鞏固和重難點(diǎn)的強(qiáng)化。在這種個(gè)性化的教學(xué)下，學(xué)生的成績自然就提升地很快。建議家長們也可以采用這種方式對孩子進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。

怎樣提高小學(xué)二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績？一對一輔導(dǎo)這幾點(diǎn)建議請收下！

怎樣才能提高小學(xué)二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績?小學(xué)二年級是處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是引導(dǎo)教會孩子如何學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)就如何提高二年級數(shù)學(xué)成績談幾點(diǎn)個(gè)人意見：

1.重視興趣的培養(yǎng)。特別是趣味數(shù)學(xué)，魔方，拼圖，畫動物園等。有興趣了會主動學(xué)習(xí)。

2.多鼓勵(lì)。每次考試考好了鼓勵(lì)再接再厲，沒考好，找到原因，鼓勵(lì)繼續(xù)努力。

3.啟發(fā)式。多去啟發(fā)孩子，讓他自己去思考。

4.重視圖形結(jié)合。二年級課本上有很多圖形和舉例，多看看，很形象的就記住了。

5.重視基礎(chǔ)知識掌握。書上的知識點(diǎn)要看懂，記住，并且會用。

6.每天孩子回家可以問問孩子，今天數(shù)學(xué)有什么收獲，爸爸有什么可以幫助你的，慢慢他自己就會多思考，勤思考。

7.平時(shí)不會的和錯(cuò)題，一定讓孩子記下來，寫上正確步驟，和原因。

8.家長是孩子的第一任老師，注意家長的言行舉止。

9.多和孩子聊天，看看孩子有沒有什么需要自己幫助的。

10.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣好了，成績不會太差。

業(yè)務(wù)主體

南寧秦學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校隸屬于秦學(xué)教育集團(tuán)，英文縮寫QXE ( qinxue education)，全稱秦學(xué)(北京)網(wǎng)絡(luò)教育科技有限公司，總部位于北京。目前已在全國20個(gè)省份開設(shè)200多家學(xué)習(xí)中心(其中南寧市開設(shè)5家直營校區(qū)) , 擁有2000多名教職工，專職教師千余人。是中國領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)驅(qū)動的個(gè)性化教育科技企業(yè)，秉承“讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀”的使命,以教師發(fā)展，教學(xué)專業(yè)、服務(wù)卓越為核心目標(biāo)。

我們專注于中小學(xué)生學(xué)生的個(gè)性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長期沉淀每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷對高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合，授課模式使用“秦學(xué)云紙筆智慧課堂”，集合了秦學(xué)教育旗下“秦學(xué)云題庫”、“秦學(xué)好課”、“秦學(xué)云直播”等優(yōu)質(zhì)資源。通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精品小班、全日制等多種隨需定制的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可自由切換，讓孩子學(xué)習(xí)更高效。

秦學(xué)教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營模式品牌成立以來實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓名師、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級各階段的課程輔導(dǎo)，有一對一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。

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