導(dǎo)語(yǔ)概要

    童程童美凝聚美國(guó)上市公司多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成為一體的少兒教育平臺(tái)機(jī)器人少兒編程可以讓孩子更好鍛煉用大腦和手的應(yīng)用能力，還可以擴(kuò)展孩子的思維，讓孩子善于思考和觀察，讓孩子有創(chuàng)造力、解決問(wèn)題的能力，這樣的孩子在很多方面都有優(yōu)異的表現(xiàn)雖然目前的機(jī)器人編程還沒(méi)有完全普及，但它在中國(guó)是一門(mén)很有價(jià)值的課外輔導(dǎo)課程，可以給孩子帶來(lái)強(qiáng)化的思維訓(xùn)練，讓孩子展示自己真正的實(shí)力，也激發(fā)了孩子的一些內(nèi)在潛能在這個(gè)人工智能飛速發(fā)展的時(shí)代，信息知識(shí)一旦跟不上，就有可能落后于人很多家長(zhǎng)的擔(dān)心并不是沒(méi)有道理的，畢竟孩子的邏輯思維和對(duì)信息知識(shí)的理解太少，很容易導(dǎo)致孩子的發(fā)展滯后...

專(zhuān)業(yè)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為3-18歲青少兒提供創(chuàng)意啟蒙

    專(zhuān)注人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心的趣味編程課

南寧十大少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名十佳

    童程童美公益特惠：百萬(wàn)課程限量送

    非常時(shí)期，童程童美推出公益特惠政策，針對(duì)購(gòu)課的新老學(xué)員，拿出百萬(wàn)課程補(bǔ)貼贈(zèng)送。同時(shí)開(kāi)通覆蓋全國(guó)的免費(fèi)在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)課程，全天有線上老師答疑指導(dǎo)。希望在疫情期間，支持更多的孩子可以在家線上學(xué)習(xí)編程，讓家長(zhǎng)和學(xué)員省心、安心、放心。

    *在每次面對(duì)危機(jī)的時(shí)候，我們?cè)秸J(rèn)識(shí)到教育的重要性，人才的重要性，科技是第一生產(chǎn)力，教育應(yīng)成為第一國(guó)策。疫情時(shí)期，作為一家教育公司應(yīng)該攜手做好家校服務(wù)工作，為*培養(yǎng)未來(lái)人工智能時(shí)代的優(yōu)秀人才，為國(guó)之發(fā)展沉淀長(zhǎng)久基因?qū)嵙ψ龀雠?，這是我們最該做的事情，童程童美一直在行動(dòng)。

    希望祖國(guó)眾志成城，齊心協(xié)力，共克時(shí)艱！

    一、抽象邏輯思維能力

    6-14歲是學(xué)習(xí)少兒編程的最佳年齡。邏輯非常抽象，很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。少兒編程是通過(guò)可見(jiàn)的代碼、工具、和運(yùn)行結(jié)果,去不斷梳理抽象的邏輯思維,然后通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐把抽象思維給具象化地表現(xiàn)出來(lái)。

    如算法的運(yùn)行結(jié)果,游戲的步驟流程,機(jī)器人的指令等等,所以少兒編程是最合適開(kāi)拓抽象邏輯思維的方式。

    少兒編程就是把問(wèn)題分解，然后提出解決方案，就像我們思考一樣。一般來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)好的學(xué)生，少兒編程不一定好。但對(duì)于少兒編程能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)肯定好。

    二、“創(chuàng)意”變成“創(chuàng)造力”

    在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，少兒編程是一門(mén)高大上的專(zhuān)業(yè)技能，需要敲代碼?，F(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，青少年可以通過(guò)拖拽式的方法，玩轉(zhuǎn)少兒編程算法、游戲制作、3D打印、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人等。

    這些的基礎(chǔ)就是少兒編程，少兒編程已經(jīng)成為適合所有年齡段的卓絕的工具。它也是目前唯一一種能把所有想法和知識(shí)融會(huì)貫通從而變成有現(xiàn)實(shí)意義和生產(chǎn)力的工具，真正能夠做到只要想得到，就能做的到。

    三、趨勢(shì)

    少兒編程是一種趨勢(shì)。在不久的將來(lái)，沒(méi)有少兒編程等于半個(gè)文盲!

    在美國(guó)，大約有500萬(wàn)青少年正在學(xué)習(xí)少兒編程。從4歲起，孩子們就接觸到了少兒編程邏輯思維，在9歲的時(shí)候，他們就可以掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)的少兒編程語(yǔ)言，各種夏令營(yíng)或少兒編程科技活動(dòng)也非常頻繁。整體都處在大眾化到普及化的過(guò)程。

    四、擇校優(yōu)勢(shì)大

    在一些信息競(jìng)賽中，優(yōu)勝者也可以直接送至清華北大等知名高校，或者獲得優(yōu)惠錄取政策。

    相對(duì)于奧數(shù)，錄取率幾乎提高了1～3倍，然而，由于教育的信息不對(duì)稱(chēng)和中小學(xué)少兒編程教育鏈的脫節(jié)，中*長(zhǎng)并不了解整個(gè)少兒編程教育的發(fā)展趨勢(shì)，也不知道從何入手。

    他們只能無(wú)奈地扎堆拼殺奧數(shù)競(jìng)賽，也使得許多本來(lái)能在信息比賽中嶄露頭角的孩子失去了很多寶貴的機(jī)會(huì)。

    名師一對(duì)一指導(dǎo)教師可以根據(jù)孩子接受程度及上課節(jié)奏，幫助孩子實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺，有助于提升孩子的學(xué)習(xí)效率，其次，名校知名老師，具有強(qiáng)大的教學(xué)背景，以國(guó)外先進(jìn)教學(xué)方法為基礎(chǔ)，打磨適合中國(guó)孩子的教學(xué)方式。

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