廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-14 09:23:08 點(diǎn)擊：2次
導(dǎo)語(yǔ)概要
高三實(shí)在太短暫了，我們沒(méi)有辦法去做所有的事，我們只能用它來(lái)做最有價(jià)值的事；高三是特殊的時(shí)期，“天下高三一般黑”，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗； 高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你；請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高考，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換......
招生對(duì)象：初三至高三年級(jí)
中高考補(bǔ)習(xí)
應(yīng)屆生文化課
藝考文化課
校內(nèi)輔導(dǎo)一對(duì)一
沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，考試計(jì)算題很難？
課程教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的物理和數(shù)學(xué)計(jì)算能力，并提高他們的綜合解決問(wèn)題的能力和回答能力。
學(xué)習(xí)沒(méi)基礎(chǔ)，每次考試都拿低分怎么辦？
根據(jù)學(xué)生的能力來(lái)教他們，培養(yǎng)有效和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方式，并幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去，明明很努力復(fù)習(xí)？
針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，通過(guò)經(jīng)典練習(xí)加強(qiáng)突破，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
考生情緒不穩(wěn)定怎么辦 考生的情緒不穩(wěn)定主要還是因?yàn)橐獏⒓痈呖剂?，怕自己的成?jī)不理想，怕老師和家長(zhǎng)失望。所以，想要穩(wěn)定考生的情緒，首先家長(zhǎng)和老師不要給學(xué)生太高的目標(biāo)和期望，這樣可以在一定程度上減輕考生的壓力。 高三各種模擬考試也是考生情緒不穩(wěn)定的主要原因之一，考生的成績(jī)不可能一成不變，一定會(huì)有變動(dòng)的，而成績(jī)的上升和下降都會(huì)引起考生的情緒波動(dòng)。所以，家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)正確看待考試成績(jī)。 家長(zhǎng)還可以幫助考生合理的宣泄情緒，比如家長(zhǎng)可以帶著孩子一起爬爬山、打打球等，活動(dòng)一下，有助于穩(wěn)定考生情緒。如果考生不喜歡這些，也可以以考生自己喜歡的方式來(lái)宣泄自己的情緒。 怎么緩解考前緊張 考生要確定合理的目標(biāo)，正確的認(rèn)識(shí)高考，這樣才能有利于考生進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。而一些考生總是會(huì)希望自己在高考時(shí)考出理想的成績(jī)，把自己的目標(biāo)定得過(guò)高，也就會(huì)造成考生出現(xiàn)緊張情緒。 但是考試成績(jī)的高低最終還是取決于考生自己的實(shí)力的，絕不是靠運(yùn)氣的。所以，考生在高考中要學(xué)會(huì)給自己確定合理的目標(biāo)，而不是把自己的盲目把自己的理想成績(jī)定的過(guò)高。 另外，考前出現(xiàn)緊張情緒也是常見的考前焦慮的一種，適當(dāng)?shù)慕箲]和緊張有利于提高考生的成績(jī)，但是如果過(guò)高，反而會(huì)影響考生考試中的發(fā)揮。考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)保持平常心，這樣有利于緩解緊張情緒。 最后，考生高考前的心理狀態(tài)好壞，對(duì)考試水平的發(fā)揮有很重要的影響。在高前的一段時(shí)間中，考生要注意自己的心理狀態(tài)，不要把自己繃得太緊，而是要適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸Ｏ袷峭ㄟ^(guò)散步、聊天、聽音樂(lè)等方式來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)。
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