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柳江區(qū)高中語文補課的地址

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現(xiàn)代文學(xué)習(xí)的“天機”

現(xiàn)代文語段是主觀能力題充分展示的平臺,也是學(xué)生們最感不易把握的時常失分的題型。如何尋找“天機”呢?實踐中,我們要牢記三句“心訣”:其一,要學(xué)會咬文嚼字,吃透審題中的關(guān)鍵詞含義;其二,注意把握語意環(huán)境中具有相關(guān)聯(lián)系信息的標志詞關(guān)鍵句,即將問題置于一個環(huán)境中整體地進行分析認識;其三,在回答有關(guān)主旨、方法等問題時,將語段中的信號找對,找全,在正確的前提下力求完整?,F(xiàn)代文題目中的選擇也要注意以上原則,認真比較原文,找到類似或差異信號。

文言文學(xué)習(xí)的“規(guī)則”

文言加點詞釋又有三句要領(lǐng):一看位置,二看詞性,三作解釋。如“一邑之醫(yī)舉十人”句,“舉”的位置居中為謂語,當(dāng)解作動詞,然后釋“舉薦推薦”意。位置最重要,決定一切。文言句子翻譯也有三句要領(lǐng):一要逐字翻譯(除專有人名、地名、官名照抄外),這是區(qū)別古今異義十分重要的一點?,F(xiàn)代漢語常常兩字一義,如“睡覺”,即睡;而古義則譯為“睡醒”,一字一義。二要做到“省略要補齊”,尤其是主語,或者“之”、“于”類的代詞和介詞等,以括弧標明,使句意完整通順。三要注意“倒裝要還原”。如賓語提前,定語狀語后置等,一定要按現(xiàn)代文語序還原倒裝。

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