廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-15 22:59:28 點(diǎn)擊：1次
課程簡(jiǎn)介：
本課程主要是幫助學(xué)生穩(wěn)固學(xué)習(xí)物理知識(shí)，并由益學(xué)高級(jí)教師給孩子著重扎實(shí)基礎(chǔ)，反復(fù)練習(xí)講解。同時(shí)幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。把不懂的，難懂的，易混淆的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步深入梳理，逐漸形成知識(shí)體系，并拓展學(xué)科知識(shí)。
每個(gè)孩子的問(wèn)題都不一樣只有1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo)才能從根本上解決問(wèn)題。一對(duì)一教學(xué)的核心實(shí)際并不完全在"教"，真正使其超越了普通家教的概念，真正被大眾所贊同的，是一套以完整的分析考評(píng)體系、學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)系統(tǒng)及學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤反饋系統(tǒng)為基礎(chǔ)的個(gè)性化定制機(jī)制。這也是為什么"一對(duì)一教學(xué)"卻能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)"小班式教學(xué)"的根本原因。
教學(xué)大綱：
| 東方益學(xué)初二·物理課程教學(xué)計(jì)劃 | ||
課次 | 課題 | 授課內(nèi)容 |
**講 | 復(fù)習(xí)：走進(jìn)物理世界 | 知識(shí)體系梳理 重難點(diǎn)強(qiáng)化鞏固 中考真題訓(xùn)練 |
第二講 | 復(fù)習(xí)：聲音與環(huán)境 | 知識(shí)體系梳理 重難點(diǎn)強(qiáng)化鞏固 中考真題訓(xùn)練 |
第三講 | 光世界巡行 | 了解光的一些用途 知道光在同種介質(zhì)中沿直線傳播的特點(diǎn) 應(yīng)用光的直線傳播解釋生活中的一些現(xiàn)象 了解光在真空中的傳播速度 |
第四講 | 探究光的反射定律 | 知道什么是光的反射定律 理解光的反射定律、知道光發(fā)生反射時(shí)，光路是可逆的 知道鏡面反射和漫反射 了解光的一些應(yīng)用，了解光污染 |
第五講 | 探究平面鏡成像特點(diǎn) | 知道平面鏡成像特點(diǎn) 能利用平面鏡成像特點(diǎn)，分析簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象 了解平面鏡、凸面鏡、凹面鏡在實(shí)際生活中的應(yīng)用 |
第六講 | 探究光的折射定律 | 知道什么是光的折射現(xiàn)象 知道光的折射規(guī)律。知道在光的折射中，光路是可逆的。 能夠利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中和自然中常見(jiàn)的折射現(xiàn)象 |
第七講 | 奇妙的透鏡 | 了解凸透鏡和凹透鏡的特點(diǎn) 了解凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用 知道透鏡的焦點(diǎn)和焦距 能畫出透鏡的三條特殊光線 |
第八講 | 探究凸透鏡成像規(guī)律 | 理解凸透鏡成像的規(guī)律 能運(yùn)用凸透鏡成像的規(guī)律解釋簡(jiǎn)單的問(wèn)題 知道放大鏡的成像特點(diǎn)及工作原理 |
第九講 | 眼睛與光學(xué)儀器 | 了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的視物原理 知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正方法 知道照相機(jī)的工作原理及成像特點(diǎn) 了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)造和工作原理 |
第十講 | 專題：光和眼睛 培優(yōu)復(fù)習(xí) | 知識(shí)體系梳理 重難點(diǎn)強(qiáng)化鞏固 中考真題訓(xùn)練 |
第十一講 | 從全球變暖談起 | 知道溫度的物理意義，知道攝氏溫標(biāo)的規(guī)定 知道溫度計(jì)的構(gòu)造和工作原理，會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度 了解其他溫度計(jì)的構(gòu)造和使用方法 |
第十二講 | 探究汽化和液化的特點(diǎn) | 知道固液氣三種常見(jiàn)狀態(tài) 知道汽化、液化，及影響因素 知道液體沸騰的條件與特征，了解影響沸點(diǎn)的因素 了解物質(zhì)在液化汽化過(guò)程中的吸熱和放熱現(xiàn)象 能用汽化和液化的知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的熱現(xiàn)象 |
第十三講 | 探究熔化和凝固的特點(diǎn) | 知道熔化和凝固的概念 知道晶體和非晶體的區(qū)別 知道物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) 了解物質(zhì)熔化和凝固過(guò)程中的吸熱和放熱現(xiàn)象 能用熔化和凝固的知識(shí)解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象 |
第十四講 | 升華和凝華 水循環(huán)與水資源 | 知道升華和凝華的概念 知道升華需要吸熱，凝華需要放熱 了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象 |
第十五講 | 專題：光和眼睛 培優(yōu)復(fù)習(xí) | 知識(shí)體系梳理 重難點(diǎn)強(qiáng)化鞏固 中考真題訓(xùn)練 |
第十六講 | 物體的質(zhì)量 | 了解質(zhì)量的概念及其單位 知道質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性 能對(duì)質(zhì)量單位形成感性認(rèn)識(shí)，會(huì)粗略估計(jì)常見(jiàn)物體的質(zhì)量 能正確使用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量 |
第十七講 | 探究物質(zhì)的密度 | 實(shí)驗(yàn)探究，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系 知道密度的定義、公式、單位，能對(duì)密度的單位進(jìn)行換算 知道密度是物質(zhì)的一種屬性 |
第十八講 | 密度知識(shí)的應(yīng)用 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性 | 能用密度的計(jì)算公式計(jì)算物體的質(zhì)量和體積 會(huì)查密度表，并能說(shuō)出一下常見(jiàn)物質(zhì)的密度 能利用天平和量筒測(cè)量物體的密度 了解密度在生產(chǎn)、生活中的一些應(yīng)用 了解物質(zhì)的磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性 了解物質(zhì)屬性的多樣性，能根據(jù)物質(zhì)的屬性、用途對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類 |
第十九講 | 專題：物質(zhì)的形態(tài)及其變化 培優(yōu)復(fù)習(xí) | 知識(shí)體系梳理 重難點(diǎn)強(qiáng)化鞏固 中考真題訓(xùn)練 |
第二十講 | 期末考試復(fù)習(xí) | 知識(shí)體系梳理 期考預(yù)測(cè) 拔高題型訓(xùn)練 |
適用學(xué)員：
適合初中二年級(jí)有志出類拔萃的的學(xué)生。
1、適合需要鞏固基礎(chǔ)的初二學(xué)生；
2、適合穩(wěn)固提升型的初二學(xué)生；
3、適合想要拔高沖刺型的初二學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)能力，安排一線教師與心理教師進(jìn)行一對(duì)一的專項(xiàng)輔導(dǎo)及全程陪讀。使得學(xué)生在專職老師的幫助下，不僅提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，在日后的學(xué)習(xí)中達(dá)到成績(jī)穩(wěn)步提高的效果。
一對(duì)一教學(xué)方案：
個(gè)性化輔導(dǎo)：全科測(cè)試 學(xué)前診斷 專家定案 專師授課
全程跟蹤：免費(fèi)陪讀 全程陪練 跟蹤思路 科學(xué)導(dǎo)練
從嚴(yán)管理：定期測(cè)驗(yàn) 專家會(huì)診 真題實(shí)練 驗(yàn)收成果
教育專家免費(fèi)咨詢測(cè)評(píng) 量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
解題技巧方法的研究與傳授 學(xué)生心理行為的研究與理療中高考經(jīng)典題型的研究與透析 精講重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)
輔導(dǎo)方式
* 學(xué)習(xí)心理測(cè)試→學(xué)科知識(shí)測(cè)試→學(xué)科專家會(huì)診→學(xué)科專家制定適合學(xué)生專用的《個(gè)人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案》；
* 一線骨干教師輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤，心理咨詢師定期心理調(diào)適；
* 輔導(dǎo)教師**面對(duì)面、電話等方式答疑，隨時(shí)解決學(xué)習(xí)上的困難。
校區(qū)地址
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南寧鳳翔校區(qū)：南寧市香榭里花園愛(ài)麗舍宮5棟2單元
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南寧鳳和校區(qū)：南寧市長(zhǎng)湖路鳳翔路口鳳和花園3棟1單元
南寧三美校區(qū):南寧市青秀區(qū)竹溪大道37號(hào)華業(yè)園5棟一單元
南寧翡翠園校區(qū)：南寧市青秀區(qū)民族大道178號(hào)昊然風(fēng)景小區(qū)7號(hào)樓
南寧明秀校區(qū)：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)明秀西路14號(hào)崇左公安局駐邕生活區(qū)
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